资源简介

《走进秋天》
活动目标：
（1）通过成果交流，进一步提高学生观察自然的意识，体验活动带来的成功喜悦。
（2）注重学生全员参与，真正把学生当成课堂的主人，给学生说、做、画、讲、评的空间。
注重学科整合，整个活动融入了语文、自然、美术等学科内容，突出综合性。
（3）培养学生的合作能力，充分展示学生的综合能力。
活动重点难点：把自己调查研究的资料用自己喜欢的形式展示出来。
活动过程：
导入
播放歌曲《采蘑菇》生一起唱，歌曲里是什么季节？（秋季）那秋天是什么样子的？（秋天是硕果累累的、秋天是五颜六色的、秋天是丰富多彩的等）
那您们喜欢秋天吗？（喜欢）让我们共同《走进秋天》板书，今天，是我们综合实践活动课第三阶段成果汇报课，你们准备好了吗？（准备好了）
今天啊有很多老师来参加我们的成果汇报课，让我们用掌声欢迎他们！(下面有请主持人)
小组汇报：
（一）、文学组：
1、主持人：秋天是迷人的，大雁南飞，硕果累累，秋天的美独具一格，我喜爱秋天！古今中外，很多文人写了无数赞美秋天的诗、词，诗歌，下面请文学组上台展示:
、秋风送爽，我们迎来了一个瓜果飘香的季节，在这个五彩缤纷的季节里，我们小组共收集了词语二类：古诗两首，诗歌一首
、第一类：绚丽灿烂的秋
五彩斑斓、遍地似金、野菊盛开、绚丽多彩
、第二类：丰收成熟的秋
硕果累累、瓜果飘香、春华秋实、五谷丰登
秋天的古诗：《山行》《秋词》
秋天的诗歌《我们去听秋的声音》
评价：同学们刚刚用词语和古诗、诗歌来赞美了秋天，表达了自己心中的喜爱，他们说的好不好，好（评价）
（二）、图片组：
2、主持人：听了刚才同学们的诵读，是不是感觉真的看到了秋天？那同学们眼中的秋天是什么样子的呢？下面请图片组的同学展示你们所找到的秋天吧！
图片组：（我们小组收集了很多关于秋天的图片）
（1）、看，秋日的风吹进了校园五彩缤纷的，灿烂的花朵和一排排整齐的树给人祥和安静的感觉，还有学校的火炬树，到了秋天叶子由绿色变成了红色，让人有种焕然一新的心情，秋季的校园，同学们更加朝气蓬勃，充满了整个校园。
（2）、各位老师同学们，不知不觉，秋天已悄悄来到了田野，来到了果园来到了美丽的大森林，田野里到处是丰收的喜悦，果园里一串串紫宝石一样的葡萄在秋阳的放射下更加漂亮。（谢谢）
评价:图片组介绍的好不好？好，那老师给他们组发个奖励
（三）、节日习俗组：
主持人：进入秋季，我们迎来了秋高气爽，获得了五谷丰登，也迎来了秋天里的节日，请听节日组汇报：
节日组：
（1）、我们节日组一共收集了四个节日中秋节、教师节、重阳节、国庆节，我最喜爱中秋节和教师节，因为中秋节这一天月亮特别的圆，特别的亮，全家在一起吃月饼，而教师节是我们敬爱的老师们的节日，老师每天给我们上课批作业，关心我们的学习和成长，在这里，我们全体学生向在座的老师说一声：老师您辛苦了！
（2）、而九月初九重阳节这一天是“敬老日，祝愿老人健康长寿。
国庆节是我们中华人民共和国的诞生日，祝愿祖国更加富饶、美丽、强大。
（3）、我们小组还收集到了秋季里的很多习俗，比如到了立秋的时候我们家家要抢秋膘，吃饺子，还有到了秋天家家要研制酸菜、咸菜。
（四）、美术组
主持人：秋天是丰富多彩的，是五颜六色的，以上小组用不同的方式展示了秋天的美丽，那我们怎样才能把秋天留住呢？看，美术小组同学用他们灵巧的双手留住了秋天。
（1）、我们绘画了秋天。
（2）、我们用秋天的树叶制作了手工。
（3）、收获的粮食制作的手工。
（五）、评价
小结
听了以上几组同学的汇报，同学们对秋天有了许多的认识，在活动中每一位同学表现的都很棒,希望同学们能保持这种探索自然的兴趣。
三、欣赏秋景说感受
出示一组小视频，让学生自己说一下看了这段秋天的视频，此时此刻你最想说什么。找几个同学说一说。
四、朗诵诗歌
出示一组《秋天来了》让学生朗诵。
五、总结：
只有春天的播种，才有秋天的丰收，在学习上也一样，只有努力学习，才能有优异的成绩。
作业：将今天所展示的内容创作一期手抄报。下课

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