资源简介

第二框　　天下兴亡匹夫有责
【学习目标】
1.理解劳动成就今天。
2.理解劳动者值得我们尊敬和学习。
3.知道实干创造未来。
4.明确青少年如何通过实干创造未来。
【课前预习案】
知识点一
劳动成就今天
请阅读教材第107～108页，补充完善下列问题：
1.劳动的作用
（１）劳动是财富的源泉，也是　　　　　的源泉。
（２）人世间的美好梦想，都是通过　　　　　实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
（３）千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。
（4）今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、　　　　　、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
2.劳动者值得尊敬和学习
（１）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为　　　　　作出贡献。
（２）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
（３）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的　　　　　　，都值得我们尊敬和学习。
【点拨】
劳动，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。无论是脑力劳动还是体力劳动都是物质财富和精神财富的创造活动，都是人类文明发展进步的源泉。
知识点二
实干创造未来
请阅读教材第109～110页，补充完善下列问题：
1.创造未来需要实干
（１）今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。
（２）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人　　　　　和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的　　　　　　。
（３）只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
2.青少年要实干创造未来
少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极　　　　　　　　，勇做走在时代前列的学习者、　　　　　、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起　　　　，让青春绽放出绚丽的光彩。
【助记】
创造未来要实干，祖国未来重任担。
努力学习和探索，学习劳动奉献者。
【课堂探究案】
知识点一
劳动成就今天
1.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平曾在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上发表重要讲话，并代表中共中央、国务院对广大劳动者致以崇高的敬意。对这一群体进行表彰，目的是弘扬劳模精神，弘扬劳动精神，弘扬中国工人阶级和广大劳动群众的伟大品格。习近平强调要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念。
（１）材料反映了国家对谁的尊重？
（２）为什么习近平强调要引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念？
（３）你是如何看待这些全国劳动模范和先进工作者的？
【探究归纳】
劳动是财富和幸福的源泉，人生的梦想要靠劳动去实现，劳动成就我们今天的美好生活。劳动者是祖国的建设者，为国家和社会的发展作出了贡献，值得我们尊敬和学习。
知识点二
实干创造未来
2.阅读教材第109页“探究与分享”，回答下列问题：
（１）依据本节课的知识分析，我国的技术专家为什么能够取得成功？
（２）他们的事迹对于我国把中国梦变成现实有什么启示？
（３）我们青少年应该如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献？
【探究归纳】
把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。我们青少年是国家的未来，一定要以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。
【课后提能案】
一、单项选择题
1.“劳动是幸福之父。”这句话主要表明了（　　）
Ａ．中华民族素以勤劳智慧闻名于世
Ｂ．劳动是幸福的源泉
Ｃ．只要劳动就能获得幸福
Ｄ．我们青少年应该放弃学业，专心劳动
2.2017年2月28日，国家认监委、工信部电子司指导下的汽车联网产品认证联盟，推出我国自主研制的“米级快速定位北斗芯片”，导航精度从原来的10米提升到1～2米，标志着我国自主可控的北斗卫星导航即将进入米级定位时代。这是科技工作者（　　）
①埋头苦干、接力奋斗的成果　②用创造性劳动换来的　③用诚实劳动换来的　④学习外国先进技术之后研制的
Ａ．①②③　　Ｂ．①②④
Ｃ．①③④　　Ｄ．②③④
3.时传祥，二十世纪五六十年代北京市清洁队工人,他肩背粪桶，走家串户，利用公休日为居民、机关和学校义务清理粪便，整修厕所。他以“一人脏换来万人净”，赢得了人们的普遍尊敬。这体现了（　　）
Ａ．劳动者为国家和社会作出贡献，值得我们尊敬
Ｂ．时传祥工作很辛苦，这样做不值得
Ｃ．劳动是财富的源泉
Ｄ．时传祥是脑力劳动者
4.下列能够体现对劳动和劳动者尊重的是（　　）
①每五年评选一次全国劳动模范　②每年颁发一次全国“五一劳动奖章”　③每年举办国家科学技术奖励大会　④设立教师节、劳动节、护士节
Ａ．③④　　Ｂ．①②③④
Ｃ．①②　　Ｄ．①④
5.有这样一对兄弟，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟来到山上搭了间草棚，就开始了辛勤劳动。弟弟经过辛勤劳动慢慢积累了家产，而哥哥却整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就沦为乞丐。这则故事给我们的启示有（　　）
①只要有双手就能有美好生活　②劳动是财富的源泉　③要创造美好生活必须劳动　④劳动是幸福的源泉
Ａ．①②③　　Ｂ．①②④
Ｃ．①③④　　Ｄ．②③④
6.把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要（　　）
①一代代人埋头苦干和接力奋斗　②每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水　③放弃学习，积极劳动　④我们青少年担当起历史重任
Ａ．②③④　　Ｂ．①③④
Ｃ．①②③　　Ｄ．①②④
7.作为祖国未来的建设者，我们青少年应该（　　）
①努力学习，积极探索　②勇做学习者、劳动者、奉献者　③培养执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领　④只学习，不实践
Ａ．①③④　　Ｂ．①②③
Ｃ．①②④　　Ｄ．②③④
二、非选择题
8.
有人说：“国家发展是大人的事，是国家领导人的事，与我们中学生无关。”
这种观点正确吗？为什么？
阅读下面这则公益广告，回答下列问题:
（１）这则公益广告说明了什么问题？
（２）你是如何理解劳动的？
（３）你认为青少年应该以怎样的实际行动实现自己的梦想，创造美好未来?
第二框　　天下兴亡　匹夫有责
【课前预习案】
[知识点一]
１.（１）幸福　（２）劳动　(4)诚实劳动
２.（１）国家和社会发展　（３）建设者
[知识点二]
１.（２）埋头苦干　辛勤和汗水
２.探索　劳动者　历史重任
【课堂探究案】
[知识点一]
１.（１）材料反映了国家对劳动和劳动者的尊重。
（２）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。③千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。④今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
（３）①这些全国劳动模范和先进工作者所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。②正是他们兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
[知识点二]
２.（１）我国的技术专家靠埋头苦干和接力奋斗取得成功。
（２）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
（３）青少年是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
【课后提能案】
１.B解析：本题考查劳动的作用的知识。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。这句话主要说明了劳动是幸福的源泉，B
项符合题意；A项说法本身正确，但在材料中没有体现；C项说法太绝对，排除；青少年的主要任务是学习，掌握更多的科学文化知识，将来为祖国建设作出更大的贡献，而不是放弃学业，专心劳动，D
项说法错误，排除。
２.A解析：本题考查对实干创造未来的理解。“米级快速定位北斗芯片”是我国自主研制的，而不是学习外国先进技术之后研制的，④说法错误；①②③说法正确且符合题意。故选A项。
３.A解析：本题考查劳动者的相关知识。时传祥作为一名清洁队工人，主要是靠体力进行劳动，D项说法错误，排除；时传祥靠自己的劳动为国家和社会作出了贡献，得到了人们的尊重，他这样做是值得的，A项说法正确，B项说法错误；C项说法本身正确，但在材料中未体现。故选A项。
４.B解析：本题考查劳动者值得我们尊敬和学习的知识。对优秀劳动者进行表彰和奖励，体现了对劳动者本人和对劳动的尊重，激励人们积极进行劳动，为社会作贡献。设立劳动者的节日，意在让全社会对劳动者表达敬意，也是对劳动和劳动者的尊重。①②③④说法均正确，故选B项。
５.D解析：本题考查对劳动的重要性的认识和理解。每个人都有双手，但并不是每个人都有美好生活,只有那些用双手辛勤劳动的人才能拥有美好生活,①说法错误；②③④说法正确。故选D项。
６.D解析：本题考查实干创造未来的知识。实现中国梦需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，需要青少年担当起历史重任，①②④正确且符合题意；青少年应该努力学习，积极探索，为祖国建设作出更大的贡献，而不应放弃学习，③说法错误。故选D项。
７.B解析：本题考查青少年如何用实干创造美好未来。青少年既要学习知识增强本领，又要积极探索，增强实践能力，还要培养自己优良的品德,①②③说法正确且符合题意；④说法错误。故选B项。
８.这种观点是不正确的。国家发展不仅仅是大人和国家领导人的事，也是我们每个人的事，中学生也有责任。少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
解析：本题是辨析题，回答时首先要表明观点，通过分析这句话可以看出，这种观点是错误的，然后结合教材中青少年如何用实干创造未来的知识进行回答即可。
９.（１）说明要实现美好梦想，需要辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
（２）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
（３）我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
解析：本题通过一则公益广告，考查劳动及实干创造未来的相关知识。第（１）问，通过分析广告画面及画面中的文字可以看出，这则广告主要强调了劳动和梦想的关系，据此回答第（１）问。第（２）问考查劳动的知识，根据教材相关知识回答即可。第（３）问实质考查青少年如何用实干创造未来，根据教材知识回答即可。
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