资源简介

梁弄一日游
教学目标：
1、通过活动了解家乡的旅游资源,开阔学生视野；了解旅游策划的简单方法，并熟悉相关的旅游知识。
2、通过亲身参与实践活动，培养学生搜集整理资料，增强学生的合作、组织和协调能力，学会与同学讨论时需要沟通、耐心倾听。
3、通过小组合作、讨论，感受旅游策划带来的乐趣，提升热爱家乡、热爱自然的思想感情。
教学重点难点
活动重点：培养学生整理资料的能力，通过实践、体验来提升自己的能力。
活动难点：能够合理设计“梁弄一日游”旅游路线和方案，提高学生实践能力。
教学准备：方案设计表???课件????旅游线路图
课前导入：
１、今天很高兴来到东风小学，见到大家。同学们，你们知道我来自哪一所学校么？
好，我们一起来看几张图片。
２、（图片展示学校照片－绿色基地）
　　介绍：这是我所在的学校－余姚市
学校，和所有学校一样，拥有着美丽的校舍和活泼可爱的孩子们，但是又有着他的特别之处。
学校里怎么会有樱桃呢？继续往下看。
这是我们学校的绿色基地，五月是樱桃收获的季节，我们既可以享受采摘的乐趣，又可以吃到新鲜美味的樱桃。同学们喜不喜欢樱桃啊？可是哪里有樱桃可以摘呢？——梁弄樱桃基地。
最近的天气都很好，不知同学们周末有没和伙伴，和爸爸妈妈出去走走呢？
那都去了哪些地方呢？
同学们知道现在我们余姚最时令的水果是什么么？樱桃。
哪里有新鲜好吃又好玩的樱桃呢？梁弄
对，梁弄有很多樱桃基地，大家到了那可以从树上采摘樱桃，既享受采摘的乐趣，又能吃到最新鲜的樱桃。
　　
方案设计指导
好，今天我们就一起来策划我们班的春日出游----梁弄樱桃采摘活动。
需要考虑哪些方面的问题呢？先请大家小组讨论两分钟，组长负责把大家考虑到的记录下来
出发时间地点
经济：了解樱桃园的门票情况
交通工具（行车安全）：以班级为单位可以包车，便宜又可直达目的地，
　　　　　　　路上所需时间
路线，
樱桃采摘时的注意事项：不要攀爬树木，注意脚下安全，同学之间以小组为单位活动，不要单独行动
所带必需品（切忌过重）：水，面包，饼干，不要带一些很重的物品，不方便行动
提问：大家觉得我们在樱桃园里大概会摘多久时间？
　　　　　那接下来的时间呢？直接回家？可以游览梁弄其他地方。
介绍：梁弄的樱桃很有名，但他更是抗日战争时期浙东根据地的领导中心，是全国百个红色经典景区之一，有很多红色景点，大家知道哪些呢？
（境内以四明湖、白水冲瀑布为代表的山水风光与五桂楼、孙子秀墓、羊额古道、四明湖革命烈士纪念碑、浙东区党委旧址、新四军浙东游击纵队怀念旧址等一批人文景观交相辉映。）
这么多的景点，那大家是不是可以将多余的时间安排去游览，这样我们就很好的计划了一日游。
３、现在请同学们，以小组为单位完成我们的一日游设计方案。
提示：一游览线路要安排好，二是时间要安排恰当
４、各个小组都在规定时间里提交了方案。现在我们就来评一评。第二小组，你们是第一个提交方案的，就请你们先汇报吧
预计学生汇报时可能出现以下四种情况：
情况一：安排的景点较少，但是每个景点游玩的时间安排得非常充分。
情况二：这个方案考虑得很细致，连吃饭的时间和地点都考虑进去了。
情况三：安排了较多的景点，但每个景点游玩的时间很短！
情况四：安排的线路不合理，有迂回路线的情况
　　请其他小组进行评价，提出不合理的地方。
　总结评价，活动延伸
1、教师点评，给予肯定性表扬　
大家已经对方案有了更加明确的认识，请在刚才设计的基础之上进行修改补充，以达到最合理的行程安排，
2、圈出在课堂中不可解决的问题:例如费用票务、交通等
3、延伸——课后通过调查、搜集信息等途径，解决那些在课堂上不能解决的问题，完善“家乡一日游”的旅游方案。
总结：
这节课上，大家小组合作，一起设计了完整的设计方案，相信会对大家的出行有很大的帮助，希望大家很好的享受亲近自然的乐趣，更好的认识我们的红色基地。同时，我们在做其他任何事之前，也要养成计划的。

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