资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
九年级历史上册
第四单元
测试题
一、独具慧眼(下列四个选项中，只有一个是正确的，请选出来填在后面的括号内。每小题3分，
共45分)
1.
改革是社会进步的助推器。通过吸收中国文化成为中央集权制封建国家的改革是(
)
A.伯里克利改革
B.大化改新
C.彼得一世改革
D.明治维新
2.7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。对这一变革使日本发生的实质性变化，解读正确的是(
)
A.严重削弱了天皇的权利
B.使日本发展成一个中央集权制封建国家
C.加强了世袭贵族的地位
D.直接推翻了幕府的统治
3.
646年，孝德天皇发布《改新之诏》，进行了制度改革。大化改新在经济上的改革措施是(
)
A.贵族世袭制
B.民主共和制度
C.废除一切私地、私民
D.学习西方文化
4.
从日本大化改新的措施可以看出，中国哪一时期文化对它影响很大(
)
A.秦汉时期
B.三国时期
C.隋唐时期
D.宋元时期
5.幕府时代，日本统治者曾告诫农民:“随便将萝卜叶、红豆叶、大豆叶等扔掉，就太浪费了。这些东西掺上些杂粮煮着吃，味道是很鲜美的。”这表明(
)
A.统治者提倡节俭
B.统治者关心民众的生活
C.农民的生活困窘
D.农民被剥夺了政治权利
6.大和的世袭贵族占有大量的土地，奴隶及地位近似奴隶的部民，他们之间不断争战，使矛盾日益尖锐，而部民也不断反抗。此时中国唐朝的统治兴盛极大刺激了大和统治者，于是天皇决心改革。这材料反映的是(
)
A.大化改新的背景
B.大化改新的内容
C.大化改新的性质
D.大化改新的影响
7.大化改新主要内容是废除大贵族垄断政权的体制，向中国唐朝政治经济体制学习，成立古代中央集权国家。给日本历史带来了巨大的变革。大化改新的执行者是(
)
A.孝德天皇
B.德川家康
C.明治天皇
D.裕仁天皇
8.中国学者普遍认为:大化改新是一场古代日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是(
)
A.孝德天皇实行的自上而下的改革
B.建立天皇为中心的中央集权制度
C.国家将土地分给公民，统一赋税
D.承认土地私有，推行地税改革
9.
“帝国版图内的居民经过长期融合，逐步形成了统一的阿拉伯民族，他们有共同的语言，共同的文字，统一的宗教信仰。”“统一的宗教”
是(
)
A.佛教
B.基督教
C.道教
D.伊斯兰教
10.下列宗教中，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是(
)
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.道教
11.在历史上，阿拉伯人搭起东西方文明之间文化交流的桥梁。下列文明成果最能体现这一点的是(
)
A.阿拉伯数字
B.
《汉谟拉比法典》
C.《十二铜表法》
D.基督教
12.生动描述了阿拉伯帝国丰富的社会生活的民间故事集是(
)
A.《荷马史诗》
B.
《古兰经》
C.
《天方夜谭》
D.
《伊利亚特》
13.阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识。“智慧宫”集科学院、图书馆、翻译馆于一体。此宫设立于(　　)
A．830年
B．751年
C．622年
D．8世纪中期
14.脍炙人口的《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美。该书(
)
A.是研究早期希腊社会的重要史料
B.把古代悲剧艺术推向成熟
C.激起欧洲人对东方的憧憬和向往
D.是阿拉伯民间故事集
15.
关于世界三大宗教的描述，正确的是(
)
①世界三大宗教都诞生于亚洲②最先传入我国的是佛教③目前国际通用的历法与伊斯兰教有关④三大宗教都宣扬忍耐顺从
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
非选择题(第16题18分，第17题19分，第18题18分，共55分)
16
(18分)阅读下列图片，回答问题，
(1)结合图一，《汉书·地理志》是我国最早对日本有确切记载的历史书籍。《隋书·倭国传》记载，公元607年，倭国派小野妹子使隋，国书上写着“日出处天子致书日没处天子”。《新唐书·日本传》也记载，咸亨元年(670年)，倭国遣使入唐，此时倭国已“稍习夏言(汉语)，恶倭名，更号日本”。
(1)中国史书多次出现与日本有关的记录说明了什么？(6分)
(2)图二中的人物建立了那个幕府?它的建立有何重大意义?
(6分)
(3)图三中的武土阶层有何重要的组织特征?
(6
分)
17.
(19
分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：大和的世袭大贵族占有大量土地、
奴隶以及部民，权势极大。6世纪末7世纪初，部民反抗不断，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势，强大的中央贵族权倾朝野。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激着大和统治者。
材料二6世纪末7世纪初，
阿拉伯半岛各部落之间争为夺水源和牧场，相互仇杀。内部矛盾……阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
(1)请你写出材料一中大和民族兴起的时间和地点。结合材料一中的内容，
说一说大和统治者为挽救这些危机在政治上做出了哪些努力。(10
分)
(2)材料中的这种状况，导致了哪一宗教的诞生？请说出这一宗教的创始人。
(4分)
(3)通过阅读读两则材料，说一说哪些因素的存在会对国家的建立和发展起到阻碍作用。(两项即可)(5分)
18.
(18分)阿拉伯世界对于艺术美有独特的追求。阅读材料，回答问题。
[伊斯兰教的产生]
材料一：622年，穆罕默德被迫出走，迁往雅特里布城。雅特里布亦因穆罕默德的到来而改名为麦地那.纳比，意为“先知之城”，
简称麦地那。
(1)根据材料一和所学知识，指出穆罕默德出走麦地那后建立的政权性质是什么?
(6分)
[阿拉伯帝国的扩张]
材料二：在东方，阿拉伯人于664
年占领中亚细亚的阿富汗斯坦地区……所向披靡，直到在帕米尔高原西部遇到中国军队才停下脚步……
(2)材料二中的“遇到中国军队”是哪位唐朝将领率领的?
(2
分)
材料三：8世纪中叶到9世纪，帝国政治较为稳定，生产力发展较快，经济和贸易繁荣，是帝国的鼎盛时期。
(3)根据材料三和所学知识，指出阿拉伯帝国建立的影响。(10
分)
参考答案
一、1、B2、B3、C4、C5、C6、A7、A8、D9、D10、C11、A12、C13、A14、D15、B
二、16、（1）说明早在汉代时期，日本曾与汉朝发生过“通使”关系。他们都是经由朝鲜半岛来到中国。
（2）镰仓幕府。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。
（3）武土效忠的对象不是国家，而是他的主公。对武士而言，事亲之孝、待妻之义、对子之慈，都必须让位于对主公的忠诚。
17、（1）公元5世纪，本州中部。大和统治者孝德天皇进行了大化改新，政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
（2）伊斯兰教。穆罕默德。
（3）地方和中央贵族权力的扩大；国家的分裂(外族的入侵)；等等。
18、（1）穆斯林公社。政教合一。
（2）高仙芝
（3）至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横的亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑