资源简介

3、受了委屈以后
教学目标
帮助学习懂得正确面对受委屈的情况。

教学重难点
帮助学生树立正确的人生观价值观。

教学过程
一、事例导入
某某小学的一位高年级学生,头一天下午放学时,告诉老师有人欺负他。老师说“知道了”,没有当场解决。第二天该生便在自己家跳楼身亡。事后,家长.老师在日记中了解到他是因经常受别人欺负想不开而寻短见。

师：案例中的孩子，受了委屈没办法排解，最终走向极端断送了宝贵的生命，给他的亲人朋友带来的永久的伤痕。
其实，人人都会有受委屈的时候，关键是受了委屈以后我们该怎么办，今天我们一起来学习第13课《受了委屈以后》。

二、每个人都会有受委屈的时候
幻灯片投影
是不是你把我新买的削笔器拿走了？你总是不带文具。不是我……
2、你是不是没有做家庭作业？ 不是这样的……
3、是不是你把我最喜欢的花瓶打碎了？ 不是我……
4、爸爸说好回来陪我过生日的。
受委屈时，我的心情_______________________________。

三、面对委屈
下面的情况，我认为最好的处理方式有__________________，好的处理方式有_________________________。
1、不是我弄坏的!
2、感到委屈的时候，我就偷偷地一个人哭。
3、受委屈的时候，我去做自己喜欢的运动。
4、这点委屈不算什么，我去找老师说明情况。
5、受委屈的时候，我想和好朋友聊一聊。
6、受委屈的时候，我就会发脾气。
7、我会把我的委屈写在日记里。
8、我听听音乐，缓解自己的情绪。

四、受委屈的时候我会这样做
看插图，理解插图里发生的故事。
说一说：假如我是那个受委屈的小朋友，我会这样做……

五、教师小结
受委屈之后，我们要调整好心态，及时沟通，积极面对。

展开更多......

收起↑