资源简介

道德与法治九年级上册基础复习
经济发展（富强与创新）共3课时
学习目标
1、通过展示知识构网，梳理核心观点，理清“经济建设”概念间的逻辑关系，重点夯实九上第一单元、九下第四课基础知识。
2、通过选择题堂练，突破常见的难点、易混淆点。
3、运用时政素材，加强审题训练，学会运用网中的核心大概念及在材料中提取到的关键信息答题，培养发散思维，提升信息素养和时政感知能力，巩固演绎how/归纳how的答题思路。
4、通过学习，不断增强主人翁意识，提升国家认同感。
预习案
一、基础过关
1.改革开放的地位：
2.全面深化改革的原因why①②③
3.党的基本路线的核心内容： 中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
4.我国坚定不移地贯彻 的发展思想，让人们共享发展成果。
5. 新时代我国社会主要矛盾：
6. 我国经济已由高速增长阶段转向 阶段。
7.为了让改革成果更多更公平惠及全体人民，不断满足 需要，使人民获得感、幸福感、 安全感更加充实、更有保障、更可持续。
8.___________________不等于同时富裕，不等于同等富裕，不等于同步富裕。
9.为什么要创新？（科技国情+创新重要性）（作答时根据材料选择，不要全盘复述）
10.如何建设创新型国家？（根据题目选择角度）
11.完成下列填空。
①新发展阶段：
②新发展理念：
③新发展格局：
④
二、自主构建知识网
学习要求：将提供的核心概念填入下列空格当中，围绕经济发展梳理知识网络，加强背诵，能够闭卷口述核心概念之间的逻辑关系。
核心概念：（可根据理解适当增加）
坚持中国共产党的领导 共同富裕 坚持社会主义基本经济制度（3 个） 坚持改革开放 创新驱动发展战略 凝聚中国力量 新时代主要矛盾 改革开放是强国之路、关键抉择、关键一招，最鲜明特色 创新是驱动发展第一动力 与世界共发展 落实科教兴国战略、人才强国战略 落实创新驱动发展战略，要增强自主创新能力 人民对美好生活的向往 创新让生活更美好 坚持以人民为中心的发展思想 共享发展成果 共享发展机遇：合作共赢 增进民生福祉
探究案（第1课时）
一、单项选择：理解巩固常考点、易错易混淆点
1.（2022越秀区统测）2020年我国交出了一份人民满意、世界瞩目、可以载入史册的答卷。我国当前依然面临严峻复杂的国内外形势，务必坚持推进全面深化改革，持续增强发展动力和活力。这表明
A.改革只有进行时，没有完成时
B.改革是民族振兴、社会进步的基石
C.改革是推动发展的第一动力，是国家命运所系
D.改革开放是当代中国最鲜明的特色，是发展的根本目的
2.（2022越秀区统测）习近平总书记强调，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，要把实施乡村振兴战略作为新时代“三农”工作总抓手，促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。实施乡村振兴战略有利于
①贯彻以人民为中心的发展思想，让人民群众共享改革发展成果
②贯彻共享发展理念,不断满足人民群众对美好生活的向往
③以乡村为中心，实现城乡统筹、农业一体的可持续发展
④维护社会公平正义，消除城乡差异
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.（2021广州）“十三五”时期，广东省研究与试验发展（包括基础研究、应用研究和试验发展）经费支出从1800亿元增加到3200亿元，占地区生产总值比重从2.4%提高到2.9% 。这反映了广东省
A．坚持协调发展理念 B．坚持绿色发展理念
C．坚持创新发展理念 D．坚持开放发展理念
4.（2020广州）某班学生在学习“创新是引领发展的第一动力”这一内容时，开展以“疫情背景下如何看待我国今年一季度经济形势”为主题的研究性学习，拟论证“新经济新动能逆势成长”的观点。以下是他们搜集到的我国今年一季度经济形势的数据，其中能支撑上述观点的有
①住宿和餐饮业增加值与去年同期相比下降35.3%
②智能手表产量与去年同期相比增长125.3%
③3D打印设备产量与去年同期相比增长87.7%
④太阳能工业用超白玻璃产量与去年同期相比增长52.9%
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.（2019广州）近期，我国宣布建立“不可靠实体清单”制度，将那些对中国实体实施封锁、断供或其他歧视性措施，基于非商业目的违背市场规则和契约精神，对中国企业或相关产业造成实质损害，对中国国家安全构成威胁或潜在威胁的外国法人、其他组织或个人列入“不可靠实体清单”。建立这一制度
①有利于维护以规则为基础的多边贸易体制 ②会有损我国进一步扩大对外开放的良好形象
③有利于维护包括经济、科技等在内的国家安全 ④是我国实施贸易保护主义政策的具体表现
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
6.（2019广州）下图为某国外知名品牌手机供应链结构。这告诉我们
①经济全球化时代我国要积极参与全球分工合作
②政治多极化时代我国已成为全球治理的主导者
③要崇尚创新，从小培育创新精神和创新能力
④要推动科技进步促进我国产业结构优化升级
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
二、分析中考例题，精准掌握演绎how/归纳how答题方法，加强材料与知识的对接
1、考察频率：3年5考
（2021广州）22（1）结合材料一和所学道德与法治相关知识，指出我国的减贫经验。（10分）（归纳how）
（2020广州）21（2）请运用所学“走向共同富裕”的相关知识，说明广州的帮扶是怎样助力毕节人民群众共享发展成果的。（10分）（演绎how）
（2020广州）23（2）结合材料并运用“与世界紧相连”的相关知识，概括中国是如何肩负大国担当，支持全球抗击疫情的。（12分）（演绎how）
（2019广州）21（2）运用所学“文明与家园”的有关知识，分析当地是如何增强老百姓获得感和幸福感的。（8分）（演绎how）
（2019广州）23.结合上述材料，概括1978年以来中国腾飞的基本经验。（归纳how）
2、分析中考例题，掌握答题方法：
（2019广州）23.阅读材料，完成下列要求。（16分）
结合上述材料，概括1978年以来中国腾飞的基本经验。
参考答案： ①坚持改革开放，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。（4分） ②坚持党对一切工作的领导，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。（4分） ③坚持以经济建设为中心/发展是第一要务，不断增强我国综合国力。（4分） ④坚持以人民为中心的发展思想，不断实现人民对美好生活的向往。（4分） 加分点： ⑤坚持市场在资源配置中的基础性地位 或 正确处理市场与政府的关系，发挥市场在资源配置的决定性作用 或 坚持市场化的经济体制改革方向。（3分）
课前自主探究： 1.摘抄设问中的关键词： 2.用“~~~~~”，划出材料重点词句，在旁边标注关联知识点。 3.归纳答题思路：
三、链接时政素材，举一反三强化巩固
1．（13分）民族要复兴，乡村必振兴。全面实施乡村振兴战略，巩固脱贫攻坚成果，推动全体人民在实现共同富裕道路上迈出更加坚实步伐。
材料一：在脱贫攻坚战中，党带领人民锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务，其深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚，我们要持续弘扬伟大的脱贫攻坚精神，汇聚更强大的力量全面推进乡村振兴，让广大人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
从脱贫攻坚到全面乡村振兴，党不断引领人民朝着共同富裕的方向稳步前进，这说明了___________是党的奋斗目标。（3 分）
材料二：近年来，广州以习近平总书记关于“三农”工作重要论述为指引，以增进人民福祉为目标，
立足本地实际，全面推进乡村振兴战略。部分做法列举如下：
广州突出固本强基，抓党建促乡村振兴，强化农村基层党组织建设，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。
广州以“厕所革命”、污水治理、垃圾分类处理为突破口，持续改善农村人居环境，努力引领生态宜居美丽乡村建设出新出彩。
广州多地运用无土栽培蔬菜、无人机播种、借助人工智能技术进行“虫脸”识别等一系列先进技术，助力农村产业发展。
广州坚持农业农村优先发展，将人才、资金、技术等资源要素加快向“三农”倾斜。
（2）结合材料二和所学道德与法治知识，指出广州的做法为全面推进乡村振兴提供了哪些可借鉴的经验。（10 分）
四、课后作业，再次落实
2021年是我国航天大年，恰逢中国航天事业创建65周年。某校学生制作了“扬帆起航，逐梦九天”的主题展板。请你一起参观学习。
展板1：中国式高度
“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”新中国成立72年来，在党中央的坚强领导和全国人民的大力支持下，航天人大力弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神经过几代航天人的接续奋斗、攻坚克难、拼搏奉献，中国航天事业走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，我国迅速成长为世界航天大国，不断让航天事业刷新太空“中国高度”。
结合展板1的内容和所学知识，概括航天事业能不断刷新太空“中国高度”的基本经验。（10分）
变式设问1. 结合展板1的内容和所学知识，概括航天事业能不断刷新太空“中国高度”的原因。
变式设问2. 结合所学知识，谈谈我国坚持自力更生、自主创新，重视发展航天事业的原因。
2.（16分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：西藏从1951年和平解放、1959年民主改革，到1965年自治区成立，一次次深刻的社会变革，实现了从封建农奴制到社会主义社会的制度跨越。
西藏和平解放70年发展的部分数据
1951年西藏生产总值仅为1.29亿元。2020年，西藏地区生产总值1902.74亿元，西藏城镇居民人均可支配收入41156元、农村居民人均可支配收入14598元。 截至2019年底，西藏74个贫困县全部摘帽，62.8万建档立卡贫困人口全部脱贫。685万人次参加各类社会保险，基本养老保险覆盖率达95%以上。 旧西藏没有一所现代意义上的学校，青壮年文盲率高达95%。2020年，西藏普通高等教育院校7所，中等职业学校12所，中学143所，小学827所，幼儿园2199所，小学学龄儿童入学率达99.9%。
注：自1994年党中央提出“分片负责、对口支援、定期轮换”的援藏方针以来，承担对口支援任务的中央国家机关、有关省市、中央企业已先后选派9批次9682名干部赴藏工作，支援西藏经济社会建设项目6330个，总投资527亿元。
材料二：共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕。当前，我国发展不平衡不充分问题仍然突出，发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，城乡区域发展和收入分配差距较大等。党的十九届六中全会明确提出“在高质量发展中推进共同富裕”。
结合材料，运用所学知识回答：
（1）综合材料一的信息，总结西藏经济社会发展的宝贵经验。（8分）
（2）针对材料二中的问题，谈谈如何在高质量发展中推进共同富裕。（8分）
①贯彻以人民为中心的发展思想，增进人民福祉，立足本地实际推进乡村振兴；
②坚持中国共产党的领导，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，强化农村基层党组织建设，发挥基层党组织作用。
③坚持绿色发展理念，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路/落实保护环境的基本国策，改善农村人居环境，建设美丽乡村。
④坚持创新发展理念，落实创新驱动发展战略，推动科技创新助力乡村振兴。
⑤坚持发挥社会主义制度能够集中力量办大事的优越性，坚持农业农村优先发展，将资源要素加快向“三农”倾斜。
（1）在国家统一领导下，西藏实行民族区域自治制度（2分），坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则（2分）；党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持西藏经济社会发展（2分）；坚持以人民为中心的发展思想，不断加快西藏社会事业发展，保障和改善民生，让人民群众有更多的获得感（2分）。
（2）①贯彻落实协调发展理念，促进城乡区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，缩小城乡区域发展和收入分配差距（2分）；
②贯彻落实创新发展理念，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动生产力发展，增加社会财富，为实现共同富裕提供物质前提（2分）；
③贯彻落实共享发展理念，在发展中补民生短板，促进社会公平正义，让人民共享发展成果，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续（2分）；
④贯彻落实绿色发展理念，转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现可持续发展（2分）。
（评分说明：从协调、创新、共享、绿色四个角度酌情踩意赋分，每个角度不超过2分）
①坚持中国共产党的领导；②大力弘扬载人航天精神/弘扬民族精神/中国精神；③坚持走自力更生、自主创新发展道路/实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。④全国人民团结奋斗/凝聚中国力量。
（两点6分，三点10分）
1.（2021广州）贫困是人类社会的顽疾，消除贫困是全球性难题。经过全党全国各族人民共同努力，我国完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！
材料
我国立足国情，把握减贫规律，出台了一系列超常规政策举措，部分列举如下：
构建五级书记抓扶贫、全党动员促攻坚的局面。抓好以村党组织为核心的村级组织配套建设，把基层党组织建设成为带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒。
把群众满意度作为衡量脱贫成效的重要尺度。持续提升贫困地区学校、学位、师资、资助等保障能力，20多万名义务教育阶段的贫困家庭辍学学生全部返校就读。
强化东西部扶贫协作，推动省市县各层面结对帮扶，促进人才、资金、技术向贫困地区流动。“万企帮万村”行动蓬勃开展。
结合材料和所学道德与法治相关知识，指出我国的减贫经验。（10分）
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