资源简介

《安全教育》教学简案
学科：《安全教育》 授课年级： 专业： 教师姓名：
课题名称： 探寻二 台风、海啸的应对 计划学时：1个学时
教学内容 台风、海啸的预兆；台风、海啸的应对措施
教学目标 知识目标：了解台风、海啸的预兆，掌握台风、海啸的应对措施 能力目标： 通过本节课的学习，能够识别台风、海啸的预兆，掌握台风、海啸的应对措施 情感目标：学生学习后，能够观察台风、海啸的预兆。沉着应对台风、海啸。
重点、难点及处理对策 重点：识别台风、海啸的预兆 难点：掌握应对台风、海啸的措施 对策：通过案例分析法、协作学习法、模拟演练法等多种教法、学法突破教学重点、难点。
教学设计 以2015年台风彩虹带来的巨大经济损失和重大灾害的案例为引入，对如何在灾难中求生进行思考讲解，通过案例分析法、模拟演练法等多种教法、学法，引导学生思考学习台风、海啸的预兆，突破教学重难点，学会应对台风、海啸的措施。
教学过程
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
引入新课 【情景再现】2015 年第 22 号台风“彩虹”登陆我国，给广东、广西两地区造成了严重影响。 在大自然面前，人类是脆弱的。我们应该如何在灾难中求生呢？ 以案例分析为任务，组织学生分小组讨论如何在灾难中求生。 分小组讨论、分析，总结求生技巧。 以案例分析引发学生思考、讨论后再结合学生的回答进行总结，以此引入新课
讲授新课 一、台风、海啸的预兆 1、台风的预兆 台风将至前 2～3 天，可以由若干现象来判断台风是否在逐渐靠近。 （1）从天空辨别 （2）从天气辨别 （3）从海面辨别 2、海啸的预兆 ①关注电视、广播新闻，了解震源位置 ②潮汐突然反常涨落 ③浅海区海面突变白色 ④ 海上传来异常巨大响声 ⑤ 海水冒泡 ⑥浅滩出现大批鱼虾 分情况讲解台风和海啸的预兆，通过图文展示进行说明，讲授知识点 听讲并思考如何更好地识别台风和海啸的预兆。 通过分情况教学，加深学生对知识点的印象，学会识别台风和海啸。
二、台风、海啸的应对措施 1、台风应对措施 （1）台风来临前的准备工作 ① 收听、收看或上网查阅台风预警信息 ② 关紧门窗，紧固易被台风吹动的搭建物 ③ 储备好日常生活用品 ④ 清理排水管道，搬离易坠物品 ⑤ 检查电路、炉火、煤气等设施是否安全 ⑥不在台风经过区域旅游、游泳、乘船出海 【小提示】 台风来临前，处于危旧房屋或可能受灾的低洼地区的住户要听从政府安排，及时转移。露天集体活动或室内大型集会应及时取消，并做好人员疏散工作。 （2）台风来临时的应对措施 ① 注意收听、收看有关媒体对台风的报道，知道区分台风等级，及时了解台风的最新情况，密切关注台风动向。 ② 减少不必要的外出。 ③ 不要在危房、广告牌等危险地方躲风避雨。 ④ 不要行走在河、湖、海的路堤或桥上 ⑤ 汽车经过积水路段要观察仔细，不要强行通过 ⑥ 若遇台风暴雨天气，应及时关闭正在运转的家用电器，并拔出插头。 ⑦ 发现路面有断落的电线，千万勿用手碰 ⑧ 发现危房、积水等情况，应及时联系相关部门，安全转移 【小提示】 台风来临时，若突然风力减弱，下雨停止，甚至可以看见阳光，这可能是台风眼正在经过。这时千万不可贸然外出，以免台风眼过后风大雨狂，造成伤害。 讲解预防台风的知识要点，组织学生分组讨论台风到来之前的准备工作，进行总结。组织小组抢答游戏，教师再给予总结归纳，对台风应对措施进行学习 小组讨论并认真思考台风来临前的准备工作，归纳台风来临时的应对措施并积极抢答。 让学生学会应对如何应对台风，并从游戏中加深对知识点的印象。
讲授新课 二、台风、海啸的应对措施 2、海啸应对措施 ① 海啸发生时不幸被卷入水中，要尽量抓住木板等漂浮物，避免与其他硬物碰撞。 ② 落水后不要惊慌失措，盲目挣扎，应尽量减少动作 ③ 如果海水温度偏低，不要脱衣服。 ④ 口渴时不要喝海水。海水不但不能解渴，而且会让人出现幻觉，导致精神失常甚至死亡。 ⑤ 落水后尽可能向其他落水者靠拢，既便于相互帮助和鼓励 组织学生观看图片，思考并说出海啸的应对措施，教师给予总结归纳。 认真观察图片，发挥想象力，总结归纳海啸应对措施。 通过看图竞猜，加深学生僧对应对海啸措施的印象。
课堂训练 【现实案例】 2004 年印度洋海啸灾难中，10 岁的英国小姑娘蒂莉·史密斯凭借自己的所学挽救了大批游客的生命。 组织学生进行案例分析 小组讨论分析案例中小天使如何知道海啸来临 通过分析讨论，加深对海啸预兆知识点的印象
课堂小结 本节课以案例分析活动为引入，由教师经过设问，引导学生进行思考，根据学生的回答结果进行总结，得出本节课的知识要点。课堂结合小活动进行知识点讲解，再通过案例讲练结合，提高学生对知识点的掌握。
布置作业 想一想 在台风、海啸来临时，我们应该如何自救和互救呢？
课后反思
教学评价

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