资源简介

趣味运动嘉年华教学设计
课程类型 【实践课】 主 讲 老师主持
授课内容 趣味运动嘉年华 助 教 6人
授课对象 初中学生 课 时 1
授课时间 45分钟 授课地点 室外（操场）
课前准备（教具、活动准备等） 人员的准备：助教六人，由支教小伙伴和无法参加本课的学生担任。分成三组，每组两人负责一个活动包括分数统计。学生的安排：学生提前分成4个小组2、物质的准备：气球、卡纸、计时器(手机)、规则写在卡纸上、小奖品、抽奖箱等。3、地点的准备：室外
课程特色 活动式
教学目标 趣味运动会将“趣味”融于“团队活动”中，注重个人的奉献与集体的协作。旨在引导同学们走出课室，体验趣味运动的快乐。让同学们在运动中感受团结的力量，在趣味中敞开心扉， 在欢呼中焕发自信，在竞技中展示风采。
教学重点 个人的奉献与集体的协作
教学难点 个人的奉献与集体的协作
时间分配 教学过程 教学方法 备 注
5分钟15分钟5分钟15分钟5分钟 一.准备阶段1.学生按时在操场集合, 体育委员先清点人数.2.老师和体育委员带着做热身运动3.把学生分成四个组;各组组员推选组长并确立组名及口号。二、活动流程（每个游戏活动有记分员统计成绩）1、挤气球（两组一轮）规则：每组派出4人。两人面对面也可以背对背站着，旁边一人负责来回接和绑气球，并将气球放在两人的身体之间，对面一定距离外一人负责拿气球。挤气球不能用手触碰气球，只能靠两个人身躯的挤压将气球挤爆。看哪一组能在3分钟内挤爆最多的气球。2、中场休息学生可以选择喝水休息,或者去游戏加油站玩游戏,赢小奖品。加油站小游戏由一组助教负责。（1）、翻书规则：提供一本厚书，工作人员说一个页数，翻到区间20页之内即可抽奖获得小奖品。（2）、你比我猜规则：两人一组，工作人员提供词语，一人比划动作一人猜，两分钟内猜到3个可进行抽奖获得小奖品。3、十面埋伏（两组一轮，选取一块有界限空地）规则：两组轮流作对方的“鱼儿”和“渔网”，每一条“小鱼”身上都藏有不同金额的金钱，“渔网组”的成员需要手拉手形成人墙网，限时捕鱼，每捉到一条“小鱼”即可获得相应金额，哪个组捕获的金额越多即获胜。每次“捕鱼”3分钟。1.两组参赛人员须在规定范围内进行游戏，不得离开游戏区域，否则扣分处理。2.“渔网”组只可即将“鱼儿”围住，不可进行人身攻击，不可撕下对方的号码牌，否则算捕鱼无效。3.在游戏过程中，“渔网”组须手拉手，不可放手。三.颁奖并总结游戏活动借宿，各组按照位置站好,老师们统计好成绩,宣布结果,并颁发运动之星(成绩最好那队),风采之星(表现好),有相应的奖品，获奖组发言，老师总结并宣布运动会的结束. 气球提前吹好。
附 录（参考资料或板书等）
指导教师 。指导教师（签名）：
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