资源简介

《感恩父母，拥抱未来》班会教案设计
主题班会设计背景
孔子曰：“今知孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”感恩一直以来是我们中华民族的传统美德，但现在的中学生基本都是独生子女，习惯了在家里面的娇生惯 养，对于绝大多数学生来说，高中寄宿生活是他们第一次离开家生活，在脱离了父母的视线后，学生开始尝试着自己独立去处理一切事务，对父母的依赖程度逐步减小的同时，开始抵触父母的教育，嫌弃父母啰嗦，甚至开始顶撞父母，这也是亲子关系逐渐恶化，亲子之间心理距离逐渐拉大的主要原因之一。
自从担任班主任以来，接到了很多家长的投诉电话，班上大多数学生手机成瘾，放假时期在家成天玩游戏，无缘无故跟家人生气，甚至大吵大闹，离家出走。个别学生甚至因为手机问题对父母产生了厌恶情绪。身为一名班主任，我想设计一节班会课来引导教育学生理解父母，感恩父母，改善各个家庭的亲子关系。
教学目标
认识目标
引导学生认识到父母对他们的养育之恩，理解父母对他们的爱。
情感目标
培养学生对父母的感激之情，愿意主动拉进和父母的心理距离。
能力目标
学生学会理解父母，关心父母，愿意主动与父母沟通，化解与父母之间的矛盾，在日常生活中帮助父母做一些力所能及的家务事。
班会主题
感恩父母，拥抱未来
教学方法
结合中学生特点，采用表演、体验、合作交流、感悟等多种方法进行教学。
班会地点
高一6班教室
课前准备
提前致电各位学生家长，调查学生在家的表现情况
提前家长基本信息调查问卷
组织学生提前排练好情景剧，学唱歌曲《感恩的心》
提前制作好班会课PPT，选好主持人
班会过程
表演情景剧
妈妈下班后回家，发现小晨同学躺在客厅的沙发上玩手机，就问他“儿子，吃过饭了吗？作业写完了吗？”小晨头也不抬得回应了一声：“没呢！”小晨妈妈系好围裙，“那今天妈给你做点你最喜欢的红烧排骨！别玩手机了，先去把作业写了。”小晨开始不耐烦了：“嗯，知道了！”之后换了个姿势继续玩手机。半小时过去了，小晨妈妈已经把晚餐做好了，便招呼了小晨“乖儿子，快点洗好手吃饭。”小晨端着手机过去洗了洗手，之后拿着手机坐在了餐桌前，手端起米饭就往嘴里送，眼睛一动不动得盯着桌上的手机，妈妈终于看不下去了，“赶紧吃饭！不准玩手机了！吃完赶紧写作业去！”小晨看到妈妈一个劲地催促他写作业，脸色大变，朝着妈妈就吼了一句：“够了吗？一天到晚就知道让我写作业。”小晨拿起手机立马摔门而去。
主持人：小晨的做法是对的吗？你做过什么让父母生气的事吗？
问卷调查
父母亲的生日是哪一天呢？
父母最喜欢的运动是什么呢？
父母平时的消遣活动是什么呢？
父母的身高是多少？
父母最喜欢吃什么水果？
父母最喜欢吃什么菜？
父母对什么食物过敏吗？
正确率在5个及以上则表示家庭亲密程度过关，否则学生需要多加强与父母沟通。
小故事欣赏会
让学生说出与父母之间的几件小事，数一数有几件是“父母为我做过的事”，有几件是“我为父母做过的事”，通过对比，体现出父母对小孩的全方位的付出。再提问学生，我还能为父母做哪些事呢？引发学生思考。
4、现场致电
鼓励班上学生（3位左右），现场致电父母，大声表达出对父母的爱。
5、集体宣誓
请全体学生起立，用青春的名义庄严宣誓。
宣誓内容：
滴水之恩，涌泉相报
爱在不经意间施予
便不动声色地一直陪伴生命左右
真情相拥，合家欢乐
是父母给与我们幸福的生活
心怀感恩，海阔天空
感恩，让我们在不幸中找到安慰
在失落中获得温暖
让我们孝敬父母，学会感恩
从今天开始，从现在开始
让生活充满阳光！
6、制做“感恩卡片”
手工制作精美的感恩卡片，在卡片上写上对父母说的话，选择在合适的时间送给父母，并主动给父母一个拥抱。
合唱《感恩的心》
班级大合唱歌曲《感恩的心》，班会在歌声中结束。

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