资源简介

2023小学开学第一课爱国主义主题教案
授课教师： 课时：第 1 课时
授课时间 科目
课题 传承红色精神，争做时代先锋 授课班级
核心素养目标 知识与技能：引导学生铭记英雄，崇尚英雄，传承和弘扬无私无畏的革命英雄精神，激发热爱中国共产党、热爱祖国的真挚情感。 过程与方法：让学生了解什么是“红色精神”，认识革命先烈的英雄事迹，体会到没有革命先烈的流血牺牲，就没有今天的幸福生活，让我们铭记革命先烈，学习革命先烈们的无私奉献精神。 情感态度与价值观：激发学生继承先烈遗志，弘扬中华民族精神，从身边小事做起，努力学习，用实际行动践行红色精神。
教学重点 领悟“红色精神”的精神内涵。
教学难点 如何传承红色精神？小学生应该用什么行动来报效祖国？
教学方法 谈话法，讨论法，讲解法
教学准备 多媒体课件、图片、视频、资料
课堂教学过程设计 二次备课及讨论
环节一：谈话导入： 1.同学们，今天的你们觉得幸福吗？同桌两人讨论，说说你们觉得幸福是什么？ 2.出示课件，党和国家领导人“六一”寄语全国各族少年儿童的谈话。 “今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”6月1日，中国少年先锋队第七次全国代表大会在京开幕。党和国家领导人会见全体代表，并寄语全国各族少年儿童。 环节二：探究新知 1.读红色故事， （1）图片中的革命英雄是谁？谁读过上面英雄的故事？说说他们有怎样的革命精神？ （2）竞猜答题活动 2.看英烈事迹 （1）图片中的革命英雄是谁？--董存瑞，刘胡兰 （2）重点介绍革命先烈——邱少云，并观看邱少云影片。 3.学生分享 学生根据自己事先的准备说说：我还知道的英雄事迹。 4.红色精神的内涵。 （1）红色精神是一种革命精神的传承，红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。在我们身边，有许多红色精神的时代先锋，从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森......他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰的执著，对祖国和人民的忠诚，其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感天动地。 （2）“传承红色精神，争做时代先锋”是国家对当代少年儿童提出的要求与希望，传承就是要将历史与时代相结合，让当代少年与革命战争时期的英雄少年血脉相连。让当代青少年领略战争时期英雄少年的中国精神，体会榜样的力量，培养更多新时代的共产主义接班人。 （3）苦难的昨天有无数的革命先烈为我们去奋斗，而发展到今天要靠我们这些时代先锋去守护与创造。那么作为一名小学生，我们应该用什么行动去传承先辈为我们留下的红色精神呢？ 环节三：巩固提高 讨论 爱国主义的具体表现有哪些？、尊敬师长，学习英雄身上的红色精神，爱国从身边的小事做起，热爱老师，热爱同学，热爱班级，爱护公物，好好学习报效祖国。 环节四：课堂小结： 同学们，梁启超说过少年强则国强，少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中。希望同学们兑现自己的诺言，用行动“传承红色精神，争做时代先锋”为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。
布置设计 习英雄身上的红色精神，从身边的小事开始体现爱国的表现。
板书设计 红色精神 传承—————争做 用行动来报效祖国
课后反思与改进
组长签字：

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