资源简介

湘教版八年级地理上册第一章《中国的疆域与人口》
第二节《中国的行政区划》
【学习目标】
1.知道我国现行的三级行政区划。
2.结合地图，通过活动在中国行政地图上准确找出34个省级行政单位，记住他们的简称和行政中心。
3.运用地图，使学生形成我国行政区划分布的空间观念。
【教学重难点】
重点：我国34个省级行政区的名称、简称及分布。
难点：运用地图，使学生形成我国行政区划分布的空间观念。
【教学方法】
讲授法、读图指导法、活动探究法、小组合作法、小组竞赛法、对比分析法。
【教学过程】
一、新课导入：
视频播放《网上购物时如何填写收货地址》
今天我们来学习生活中常见的地址信息。
二、新课讲授：
中国行政区划的划分
划分原则
教师讲解：一个国家为了便于行政管理，利于经济发展和民族团结，将国土分为若干个地区，并设立若干个级别，这就是行政区划。举个例子，我要在学校找一个同学，你会告诉我他在某年级某班，甚至明确到第几排第几个，之所有这样划分是为了方便学校的管理。
三级行政区划
中国现行的行政区划大致分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、县级市）、乡（民族乡、镇）三级。
中国省级行政单位
教师讲解：直辖市和较大的市，其辖区也分为区、县。国家还根据实际情况需要设立特别行政区。中国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
1.快速记忆：
小组合作：请快速找出34个省级行政单位。
2.想一想，这么多省级行政单位，如何才能记忆他们的名称、简称和行政中心呢？
（一）歌谣记忆法
1.合作探究：找出下列歌诀中包含的我国省级行政区的名称。
两湖两广两河山，四江云贵福吉安，
四西二宁青甘陕，海内疆北上渝天，
香港澳门和台湾，爱我祖国好河山。
2.你会读下面的三字经吗？他们分别是哪些省级行政单位的简称？
京津沪 黑吉辽 内蒙古 晋陕甘
青新宁 冀鲁豫 苏浙皖 湘鄂赣
川黔滇 桂粤闽 藏琼台 渝澳港
3.省级行政区简称命名的由来：
（1）取用全名中的一个字或几个字：
（2）一个省有两个简称：
（3）用本省的河流或山名：闽、赣、湘、皖等。
（4）用本省的历史名称：冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂等。
4.猜猜这是哪个省的车牌
（二）轮廓记忆法
1.根据轮廓特征，说出下列省份的名称、简称及行政中心。
2.欣赏图片《神奇的祖国》，你知道他们都是哪个省的吗？
（三）特殊线记忆法
小组PK：按特殊线找出省级行政区的名称和位置。
1.临海的省级行政单位有： 。
2.有陆上邻国的省区有： 。
（1）黄河干流经过的省区有： 。
（2）长江干流经过的省区有： 。
（四）方位记忆法
你能找出不同方位的省有哪些吗？
（五）猜谜语记忆法
请把谜语和对应的省级行政单位或行政中心连接起来。
三、课堂练习：
现在有几个关卡需要同学们一起来努力完成， 加油努力哦！
第一关：广告天地，它们是哪个省的产品？
第二关：在每一花瓣上写上一个字，使其与花心中的“州”组成我国的省级行政中心。
第三关：同桌两人一组，拼图比赛！
四、课堂小结：
今天你有什么收获？
学生总结，教师出示思维导图。
五、作业布置：
完成配套课后作业。
【板书设计】
1.2 中国的行政区划
【课后反思】
中国的行政区划要求学生识记中国的34个省级行政单位的名称、简称以及行政中心，内容看似简单，但是很琐碎，记忆起来比较困难，需要学生按照几种记忆方法灵活记忆，多看图，反复练习。

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