资源简介

(共25张PPT)
辛亥革命，推翻清朝封建统治，结束两千多年的封建帝制
新中国成立，建立社会主义制度，结束半殖民地半封建的历史
改革开放，我国进入社会主义现代化建设新时期
“救国之梦”
“建国之梦”
“强国之梦”
回眸历史
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，20世纪中国复兴之路历经艰辛与坎坷，三位世纪伟人先后为了实现“救国之梦”“建国之梦”“强国之梦”进行了不懈探索，改变了中国前进方向。
孙中山向美国学习，效仿欧美“走美国人的路”
毛泽东从“走俄国人的路”到“走自己的路”
邓小平提出走建设有中国特色的社会主义道路
中国共产党领导中国人民经过艰辛探索，开辟的一条符合中国国情的社会主义现代化道路。
第三单元 中国特色社会主义道路
第7课
伟大的历史转折
第三单元 中国特色社会主义道路
----中共十一届三中全会
1．通过历史图片和史料分析，理解十一届三中全会召开的背景，了解关于真理标准问题大讨论的影响，培养史料阅读分析的能力，史料实证以及历史解释的核心素养。
2. 通过对教材、视频和史料的分析，概括十一届三中全会的内容，认识其伟大的历史意义，增强历史解释能力；通过对新中国以来各发展阶段分期的回顾，进一步树立时空观念。
3.通过学习真理标准问题的讨论，培养崇尚科学的精神；通过会后拨乱反正历史的学习，感悟中国共产党始终坚持真理、勇于自我革命的伟大精神，听党话、感党恩、跟党走，提升唯物史观和家国情怀的核心素养。
学习目标
01
徘徊前进扫残霾
——关于真理标准问题的大讨论
思考:文革后的中国面临怎样的一个困局？
材料一：“文化大革命”这次大折腾，初步估算损失了五千亿元……这个数字比建国30年的全部基本建设总投资还多。当然，我们的损失不止是经济上的，更重要的是丧失了宝贵的时间。
困
政治
经济
文化
思想
材料二：“文化大革命”也大大削弱了无产阶级专政。把多年辛苦建立的各级人民政权机构打碎了，把我们无产阶级专政的重要机构公、检、法砸烂了……
经济困难
政治混乱
材料四：坚持以阶级斗争为纲，坚持无产阶级专政下的继续革命。
——1976年10月25日两报一刊《伟大的历史性胜利》社论
材料三：学校“停课闹革命”，大学停止招生，教育事业受到极大摧残。学校关闭，教育质量下降，文盲大量增加；文艺界百花凋零，万马暗“文革”十年，是新中国科学文化史上最黑暗的时期。
文化凋敝
思想僵化
1、背景
1.“文化大革命”积累了许多严重的政治问题和社会问题
材料五：俺爹时传祥，本是个掏粪工人，他老人家勤勤恳恳，本本分分地工作了一辈子，就因为受到了刘少奇的接见，和他握了手，就被说成是“工贼”的同伙、“反动分子”！最后硬是被红卫兵们批斗致死！俺爹实在太冤枉啊！据说全国还有28000人和我爹一样！老天爷！您可快开眼吧！
“文化大革命”期间，全国各地都有人赴京上访。他们在文革中受到不公正待遇，上访高峰期，在北京守候者达数十万人，接待站无法应付，一些上访者只好露宿街头，捡剩饭吃。
2.粉碎“四人帮”后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。
1、背景
壹·关于真理标准问题的大讨论
1、背景
以阶级斗争为纲
1977年提出：
“ 两个凡是 ”
凡是 毛主席作出的决策，我们都坚决维护
凡是 毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循
实质：“左”倾错误的继续
3.阻碍了大量历史遗留问题和大量冤案的彻底平反，引起人民普遍不满
壹·关于真理标准问题的大讨论
“两个凡是”方针的提出意味着什么？
——意味着文化大革命可能会继续
为什么没能深刻认识错误根源呢？
——因为没有深刻认识到错误根源
为什么不纠正错误呢？
——因为对毛泽东的个人盲目崇拜
我们不禁要追问
1、背景
壹·关于真理标准问题的大讨论
时代呼唤一位有勇气、有能力纠正错误的人！
邓小平
（1904-1997）
因拥护毛泽东的正确主张，被党内“左”倾领导人斗争、撤职、下放。
被上调到中央军委总政治部担任秘书长
“文革”开始后，失去一切职务，下放江西
恢复副总理职务，代替周恩来分管国务院工作
中共中央政治局一致通过撤销邓小平职务，保留党籍
7月，恢复邓小平的党政军领导职务； 8月，选举邓小平等人为副主席
1933年6月
“第一起”
1973年
“第二起”
1977年
“第三起”
1933年2月
“第一落”
1966年
“第二落”
1976年
“第三落”
三起三落
1977年4月10日，邓小平给中共中央写信，明确指出：“两个凡是”不符合马克思主义，一个人讲的每句话都对，一个人绝对正确，没有这回事情。邓小平对“两个凡是”的批评，开了全党解放思想的先河。
壹·关于真理标准问题的大讨论
1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》。开始了真理标准问题的讨论。
12月，邓小平作了《解放思想、实事求是，团结一致向前看》的重要讲话。
①肯定了“实践是检验真理的唯一标准”。
②否定了“两个凡是”的错误方针。
③重新确立了实事求是的思想路线。
结果：
影响/意义：是一场深刻的思想解放运动（性质）；
使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准；
为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
核心思想：实事求是
02
革故鼎新启新程
——中共十一届三中全会
贰·中共十一届三中全会
2、概况
观看视频并结合教材归纳，总结十一届三中全会的时间和内容。
贰·中共十一届三中全会
2、概况
内容 路线 纠正错误 树立正确路线
思想路线
政治路线
组织路线
冲破长期“左”的错误的严重束缚
确定了解放思想、实事求是 、团结一致向前看的指导方针
果断结束“以阶级斗争为纲”的政治路线
把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放
形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体
1.时间地点：
1978年12月，北京
请阅读教材P35-36，结合所学完成下列表格
破除盲目个人崇拜
2.内容：
贰·中共十一届三中全会
3、意义
材料一：全会最突出的贡献，是冲破长期“左”的指导思想的束缚，抛弃在社会主义时期依然“以阶级斗争为纲”的错误观点。全会公报明确地提出要“把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来”
——金冲及《生死关头》
阅读教材P36并结合材料归纳：十一届三中全会召开的意义。
①十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放和社会主义现代化的伟大征程；
②中共十一届三中全会后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正
贰·中共十一届三中全会
中国共产党历史上具有转折意义的会议
知识拓展
遵义会议
十一届三中全会
思想纠错
纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误
确立了毛泽东的领导地位
中共党史上生死攸关的转折点
彻底纠正了“左”倾错误
形成了以邓小平为核心的领导集体
中共党史上具有深远意义的转折点；迎来改革开放历史新时期
领导核心
历史地位
“十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。”
——历史学家胡绳
共同点
党面临严重困难局面时召开；形成了党中央的正确领导集体；
是中国共产党历史上的转折点；对中国历史发展产生了重大影响。
拨
乱
平
反
冤
反
正
假
错
案
贰
03
拨乱反正迎春风
——拨乱反正、平反冤假错案
叁·拨乱反正、平反冤假错案
1、平反冤假错案
伴随着十一届三中全会思想解放的巨大潮流，拨乱反正的工作在全国全面展开
背景：
政治上:
治理混乱的局面，恢复正常的秩序
是指对“文化大革命”中受到迫害的各级党、政、军机关干部进行平反,受到打击诬陷或迫害的民主人士和知识分子等恢复名誉。
4
300多万名干部
沉冤得到了洗雪
1
2
3
440多万人摘掉了
地主、富农的帽子
50多万被错划为右派
分子的人得到了平反
70多万工商业者摘
掉了资产阶级帽子
全国2000多万人的政治命运，得到了改变。
叁·拨乱反正迎春风——拨乱反正、平反冤假错案
1、平反冤假错案
刘少奇
（1898年－1969年）
1959年4月当选
共和国主席
1980年，中共中央撤销了强加给刘少奇的种种罪名，恢复名誉。使党的历史上最大的冤案得到平反。1980年5月17日，刘少奇追悼大会在北京举行，党和国家领导人等上万人参加。邓小平在刘少奇追悼会上致辞。19日，遵刘少奇遗嘱，亲属将骨灰撒向大海。
邓小平在刘少奇同志追悼大会上致悼词
刘少奇追悼大会
新中国成立以来，
最大的冤案得到平反
说明：社会主义民主法治得到加强
2、思想上：中共十一届六中全会召开
1.时间：
1981年
2.会议名称：
中共十一届六中全会
3.通过文件：
《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》
标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。
叁·拨乱反正迎春风——拨乱反正、平反冤假错案
材料二 1977年11月28日至12月25日，全国约有570万知识青年参加了高考，其中27.3万人被录取。由于大学多年没有高考招生,报考者不少年龄相差十几岁，从应届高中毕业生到中学教师甚至校长都有，出现了师生同堂竞高考的空前盛况。由此，社会上和青年中重新涌现出努力学习科学文化知识的热潮。
--当代中国研究所《新中国70年》
材料三 据统计，从1977年到2017年的四十年里，有1.2亿人通过高考进入大学,我国劳动力平均受教育年限从5.7年提高到11.9年,这有力地促进了国民文化素质的提高，加快了中国迈向现代化的进程。
--刘金田主编《大国记忆:新中国七十年经典瞬间》
2、恢复高考制度
3、教育上：恢复高考制度
叁·拨乱反正迎春风——拨乱反正、平反冤假错案
中国共产党三次工作重心的转移
改革开放
45周年
（1978~2023）
邓小平是中国共产党第二代领导核心，马克 思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，因此在1978年和1985年，曾两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。
知识导图
徘徊：两个凡是
促使
破局：解放思想
立新：经济建设为中心，进行改革开放
思想基础
拨乱反正
保障顺利进行

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