资源简介

第四节 激素调节
【教材分析】：
人教版《生物学》七年级下册《激素调节》一节内容包括：人体主要的内分泌腺及其所分泌的激素，激素对于生命活动的调节作用，激素调节与神经调节的关系。其中激素对于生命活动的调节作用既是重点也是难点。教材中对重点知识的介绍是以图示、资料等形式呈现给学生，只有经过分析、推理、归纳、总结，才能得到结论性的语言。因此教给学生获取知识的方法和途径是教学的首要任务。在课堂教学中，师生互动，搜集相关资料，精心设计，不仅能帮助学生突破难点，还能使学生学到技能，收到较好的效果。
【教学目标】：
（一）知识目标
1.说出内分泌腺的特点、种类。
2.说出激素的概念和主要种类。
3.举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。
（二）能力目标
1.通过分析病症，归纳出相应激素的生理功能，培养学生的观察能力、分析问题能力。
2.运用资料分析的形式，获得研究激素功能的基本方法；尝试设计对照实验。
（三）情感、态度与价值观目标
1.引导学生阅读科学家的故事，使学生感受到科学研究的伟大成就和科学家勇于探索的科学精神。
2.通过了解部分激素分泌异常时的表现，增强同学们珍爱生命意识。
【教学重点】：
1.内分泌腺的特点、种类，激素的概念和主要种类。
2.运用资料分析的形式，获得研究激素功能的基本方法；尝试设计对照实验。
【教学难点】：
激素的概念和主要种类，激素调节与神经调节的关系。
【教学准备】：
教师：准备相关的图片及有关内分泌系统疾病的资料和课件。
学生：搜集有关内分泌系统疾病的资料。
【教学方法】：
【教学过程设计】
学习内容 学生活动 教师活动
导入新课 根据学过的有关青春期的知识，回答老师的提问。 引导学生通过观察自己或同龄人升入中学以来身体的变化，从已有的性激素的知识入手，引出激素调节的课题。
观察人体主要的内分泌腺 观察人体主要的内分泌腺组成示意图，思考以下问题： 1、人体内分泌系统中的主要内分泌腺有哪些？ 点击课件，呈现动画，让学生充分了解人体的各个内分泌腺名称和作用。
内分泌腺和外分泌腺的比较 观看图片，思考并回答。 完成表格。 内分泌腺与外分泌腺的比较 内分泌腺外分泌腺有无导管无有分泌物 去向由导管送到特定部位直接进入血液
展示图片，请学生思考：1、人体内有两类腺体，你知道是哪两种吗？ 2、这两种腺体有何区别？你能用表格来表示吗？
激素对人体生命活动的调节作用 1.胰岛素 2.甲状腺激素 3.生长激素 阅读小资料 你听说过糖尿病吗？你知道是何原因吗？ 出示小资料
分析实验： 实验一、切除了狗的胰腺后，发现狗的尿液中出现了葡萄糖。再将切除的胰腺移植到腹部后，发现尿液中葡萄糖消失了。 实验二、结扎狗的胰管，胰腺细胞多数萎缩，但胰岛细胞正常。此时，狗的尿液中不出现葡萄糖。 科学家是怎样研究糖尿病的？科学家班廷和他的助手在研究糖尿病的历程中做了许多实验，他们也因此获得了诺贝尔奖。
分析二个实验结论可以知道：第一个实验验证了糖尿病与胰腺有关。 第二个实验说明了糖尿病与胰岛细胞有关。 课后阅读资料，感受科学研究的伟大成就和科学家勇于探索、不为名利的科学精神。[ 通过研究发现，胰岛可以分泌一种调节糖的利用和转化的物质——胰岛素。科学家利用这一研究成果，为病人注射胰岛素治疗糖尿病获得了成功，拯救了许多糖尿病患者！
分析资料，思考甲状腺激素的作用。 引导学生分析课本资料，向学生提问甲状腺激素的作用。
观察图片中三位患者的症状，查阅教材，分组讨论，说出这些症状都是由于甲状腺激素异常所导致的。 出示图片，请学生查阅教材，分组讨论三位患者的症状，说一说他们是由于何种激素异常导致的疾病。
观察图片并说出： 1、生长激素是由垂体分泌的。 2、幼年生长激素分泌不足，导致侏儒症。 3、幼年生长激素分泌过多，会导致巨人症。 请学生观察图片，说说图片中这些疾病是由于何激素异常引起的？生长激素由哪个内分泌腺分泌的？
小结 思考并回答。1、激素是内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。它含量虽少，却对生命活动具有重要的调节作用。 2、科学家主要用到了实验法、观察法等研究时常用的方法。 请学生思考：1、什么是激素？2、科学家在研究糖尿病及甲状腺功能的时候用到了哪些方法？
学以致用 学生思考并回答。 你想知道怎样才能长得更高？怎样才能不得“大脖子病”
激素调节与神经调节的关系 观看、思考并回答。 人体在进行各种生命活动的过程中，往往通过神经系统接受外界的信息，并作出相应的反应；与此同时，在神经系统控制下，激素通过血液循环也参与人体的生命活动调节。这就是神经调节和激素调节。 播放丛林遭遇蛇的视频，请学生分析一下主人公看到蛇、并产生一系列身体的反应的过程中，哪些主要属于神经调节，哪些主要属于激素调节？ 教师补充。图示激素调节与神经调节的关系
总结 1、人体主要的内分泌腺名称、位置和主要功能。2、内分泌腺和外分泌腺的区别。3、激素调节主要依靠内分泌系统来进行。4、人体的活动不仅受到神经调节，还受到激素调节。
课堂反馈 技能训练
布置作业 能力培养与测试49-50页
【板书设计】：
第四节 激素调节
一、外分泌腺和内分泌腺
二、激素对人体生命活动的调节作用
1.胰岛素 2.甲状腺激素 3.生长激素
三、激素调节与神经调节的关系
【教学后记】

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