资源简介

《分析人类活动对生态环境的影响》教学设计
一、教材分析
《分析人类活动对生态环境的影响》一课属于人教版教材七年级下册第四单元第七章第一节，对生物圈中的人这一主题起到点题的作用，为下节课起到了铺垫的作用。本节课知识与技能的目标要求很容易达到，更多的是情感态度和价值观的目标。
二、学情分析
七年级学生对本节课的知识，大多数来自于书籍和电视节目，新闻等。但缺乏个人的思考，对于学生在资料中提炼、归纳的能力也是一种考验。
三、设计思想
先学后教，自主学习要给学生留够时间，小组探究问题明确，展示环节及时评价鼓励。注重归纳总结，使知识系统化条理化。
四、教学目标
1、知识与技能：探讨我国人口的增长趋势，说出我国计划生育的基本要求。举例说明人类活动对生态环境的影响。
2、过程与方法：通过资料分析，说明人类活动对生物圈的影响是多方面的。通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识；通过对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。
3、情感、态度与价值观：认同人类活动对生物圈影响的同时，培养学生热爱大自然、保护环境的意识，养成节能环保习惯。
五、重点和难点
教学重点：举例说明人类活动对生态环境的影响
教学难点：探讨我国人口增长的趋势，分析人口增长对环境的影响
教学策略：探讨我国人口增长的趋势，分析人口增长对环境的影响：数据分析；举例说明人类活动对生态环境的影响：资料阅读，小组整合，班级共享；角色扮演
六、教学过程
导入：最大的生态系统是生物圈——地球上所有的生物及其环境形成的统一整体。人也生活在其中，从地球上获得所需物质，人类的活动对生态环境当然也会产生一定的影响，这节课我们来看人口增长对生态环境产生了哪些影响。
新课：
（一）、我国人口的现状与前景【通过“问题探讨”和“资料分析”，学生自主学习，总结】
1、现状：
（1）人口出生率和自然增长率明显下降，我国已经进入低生育国家水平
（2）但是人口仍呈持续性增长。
2、原因:
（1）随着生活水平和医疗水平的升高，人的寿命逐渐延长，导致出生率大于死亡率。
（2）我国是一个人口大国，人口基数大
3措施：
针对这一问题，我国全面推行了计划生育
控制人口增长的具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生……
我国人口发展目标是:2010年要控制在13.6亿以内; 2020年要控制在14.5亿以内;21世纪中叶,人口总数达到峰值(15亿)。
（二）、人口增长对生态环境的影响【学生小组合作探究，交流后达成共识】
1、人口对耕地的影响：
人口增加使人均占有耕地面积减少,必然会引起粮食问题。
2、人口对水的影响
水是生命之源，是人类生存不可缺少的物质，而地球上淡水资源有限。人口增长必然会造成水源的短缺。随着人们生活水平的提高，对水的需求量更大，而工业的发展对水的消耗，工业废水处理不当，农药的使用导致对淡水的污染，加之人们节水意识不强，使水资源更加短缺。
3、人口对能源的影响
能源短缺是一个世界性问题，随着社会的发展与进步，需要消耗越来越多的能源物质，因此需要提供更多的石油、煤、天然气等能源物质。但是，这些物质都是不能再生的物质。人口数量的增长也将引发能源的危机。
4、人口对森林资源源的影响
大量的砍伐森林，植被被破坏导致土壤沙漠化严重，水土流失，生物多样性减少等。
（三）、警惕生物入侵【学生阅读自学完成，培养学生自学能力和解决问题的能力】
1、举例说明什么是生物入侵？
2、生物入侵会产生什么危害？怎样防止？
课堂小结【学生小结，教师补充】
面对人类活动对生态环境的有害影响，作为一名中学生应该对自己提出怎样的要求呢？引导学生小结我为环保做的十件事，养成保护环境应从身边小事做起的习惯。从自己做起，从身边的小事做起，让节能环保成为日常行为。
结束语：我们国家主席习大大说：“要保护好每一片绿色，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”保护环境就是保护我们自己，让我们积极行动起来，伸出双手使我们的地球越来越美。【倾听、认同，强化环保意识，积极行动，有所作为。】
板书设计
第一节 分析人类活动对生态环境的影响
一、探讨我国人口增长的趋势及影响
人口快速增长，影响生态环境
二、分析人类活动影响生态环境的事例
人类对于生态环境的影响具有两面性：破坏和改善
三、正确面对人类对环境的破坏
七、教学反思
1、如何能使学生对课堂上各环节的任务积极配合，调动学生学习的积极性，使学生越来越爱学习生物。
2、学生前面自主学习的时间和后面练习巩固的时间，教师讲解的时间，如何能达到最佳比例。
3、拓展的内容适度，既能帮助学生更好的理解课本知识，又能开阔学生的思维，教师备课上要下功夫。

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