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七年级下册《海底两万里》-备战2023年中考语文名著阅读知识梳理
《海底两万里》：快速阅读
　　作者简介
　　儒勒·凡尔纳，法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”之一(其他两部是《格兰特船长的儿女》《神秘岛》)，也是他的代表作。
　　作品简介
　　小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是凡尔纳的幻想。
　　作品主题
　　小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
　　阅读指导：快速阅读法
　　1集中精力，专心致志。要全神贯注地读，尽快弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物，等等，对小说有个概括的了解。
　　2以默读为主。要培养默读的习惯，并达到一定的速度。初一阶段，阅读一般的现代文每分钟应不少于400字。同学们不妨拿《海底两万里》中的某一章做一个试验，测测自己的阅读速度到底是多少。
　　3眼睛的视域要宽。读的时候尽量不回视，尽量扩大扫视的范围，在短时间内把尽可能多的内容收揽眼底。可以从少到多进行扩大视域的训练，如从一眼扫几个字过渡到扫一行字，再从一行字扩大到多行或者全段，这样速度就能不断提高。
　　4善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。如《海底两万里》中的尼摩船长，是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键，对涉及他的语段就需要格外关注。而对文中大段的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的生字词，可以先跳过去，回头再根据需要和个人兴趣补充阅读。
　　艺术特色
　　1 科学与幻想巧妙结合。作者以非凡的想象力生动地向我们展现了当时不可实现的梦想，创造出了具有强大功能的“诺第留斯号”。而且，作者的想象并非毫无根据，而是有很强的科学性，如对潜水艇的内部结构、工作原理等的构想、对海底各种生物的描写等，都体现了科学性。
　　2.场面描写波澜壮阔。如对主人公与章鱼的冲突场面的描写，动人心魄，既使文章波澜迭起，又烘托了人物的性格特征，渲染出一种悲壮的气氛，推动了情节的发展。
　　3.人物形象鲜明。在跌宕起伏的故事情节中，作者塑造了一个个个性鲜明、有血有肉的人物形象，如献身科学的生物学者阿龙纳斯、反对一切压迫和殖民主义的战士尼摩船长等。
　　作品内容概要（带※要求熟练掌握，带◎能够复述）
海怪之谜 1866年，当时人们在海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，生物学者阿龙纳斯受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。发现这怪物是一艘构造奇妙的潜水艇——“诺第留斯号”。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。
鹦鹉螺号 尼摩艇长说,他们的衣食用都取自海洋,他热爱海洋,海洋中没有争斗、厮杀和独裁。尼摩艇长带我们参观'鹦鹉螺号'上有一万两千册藏书的图书室,给我们介绍房间里各种仪表的用途,如何开采海底矿藏,如何发电,如何提供空气,又介绍一只小艇的用途,还带我参观了厨房。尼摩艇长向我介绍潜水艇的概况、构造、动力、发光、建造过程等。
海底旅行开始 漫步海底平原（太平洋），海底森林，在瓦尼可罗群岛海底遗物中揭开两艘法国探险船只失踪的真相。越过托雷斯海峡，
托列斯岛惊魂 潜艇到达托列斯岛海峡时，土著的巴布亚人发现了我们,他们追赶到沙滩,后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号,企图向我们发起进攻。尼摩艇长将电通到艇外壳,土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。鹦鹉螺号被涨起来的海潮托起,离开了珊瑚石床。（击退土著人围攻）※
可怜的采珠人 艇长给我们介绍原始的采珠法,采珠人悲惨的生活,※建议我们参观锡兰岛的采珠场。艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠.一个采珠人正辛苦地采珠,突然一头大鲨鱼向他发起进攻,艇长舍身相救,与巨鲨展开殊死搏斗.正当艇长危在旦夕时,内德.兰德一叉刺中鲨鱼要害.艇长把采珠人救到小船上,并赠送一袋小珍珠。（勇斗鲨鱼救采珠人）
阿拉伯隧道、希腊群岛 内德.兰德在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀庞大的儒艮.尼摩艇长亲自指挥,潜水艇顺利穿过苏伊士地峡。尼摩艇长把大量的黄金赠送给一个潜水员。鹦鹉螺号来到桑多林岛附近,我目睹了海底火山喷发的壮观奇景。
失踪的大陆、海底煤矿南极遭遇意外 潜艇背向欧洲驶去,离大陆越来越远,我们失去了一次逃跑的机会。尼摩艇长带我在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城--亚特兰蒂斯。潜艇来到一个已经熄灭了的火山中心取燃料,我和同伴出去游览了一通。鹦鹉螺号开往终年积雪结冰的南极圈,冲撞大冰盖,浮出水面。　我和尼摩艇长登上南极大陆,观察到南极特有的美丽景观。※潜艇在驶离南极时,被一大块倒下来的冰块砸到了,潜艇一时找不到出路,陷入困境。潜艇四周都围着厚厚的冰墙.艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙,喷射开水阻止新的结冰.艇内极度缺氧,但秩序井然.经过共同努力,潜艇终于冲出冰墙,冲破冰原,呼吸到了新鲜的空气。（南极冰山遇险）
恐怖的大章鱼 潜艇来到留卡斯群岛附近,突然围上一群大章鱼.章鱼缠住螺旋桨,潜艇动弹不得.在艇顶平台上,众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开了激烈的搏斗.在生死关头,尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的尼德·兰。（章鱼袭击）※
尼摩船长的复仇 尼摩艇长潜入海底凭吊英勇不屈的复仇者号。　一艘战舰向潜艇发起攻击,经过几番周旋,潜艇将战舰撞沉,艇长获得了一份复仇的快感。
尾声 我逃离潜艇前听到他正在静静地忏悔；我们三人利用附在潜艇上的小艇逃跑,可恰在此时,潜艇被卷入了大旋流中,我们的小艇也难逃厄运。我和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起.尼摩艇长及其鹦鹉螺号一起下落不明。
特色人物1尼摩船长
性格特征※ 相关情节◎
优点 遇事头脑冷静，沉着而又机智勇敢顽强 ①“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著的袭击，利用在铁梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人。②在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时，以惊人的毅力和过人的智慧指挥全体船员战胜困境。
善良博爱，极富正义感和奉献精神，慷慨大方 ①在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人，并送他一袋珍珠。②当抹香鲸向长须鲸进攻时，出于对弱者的同情，指挥船员攻击抹香鲸。
向往民主与自由；反抗民族压迫和殖民主义 搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。
知识渊博，善于思考钻研 图书馆有一万多册图书，自己设计建造潜水艇
重情重义 含泪掩埋同伴
缺点 外表冷郁，性情古怪 强迫阿龙纳斯一行人睡觉，并强制他们留在潜艇上。
2 阿龙纳斯教授等
人物 性格特征※ 相关情节◎
阿龙纳斯教授 知识渊博、头脑清晰。 1.与船长在海底森林狩猎。2.与船长一起参观亚特兰蒂斯遗址。3.同两个伙伴成功利用大漩涡逃出了“诺第留斯号”。
康塞尔 忠实、生性沉稳、随和、精通分类理论、做事一丝不苟。 1.在阿龙纳斯教授落水时，毅然跳了下去，不遗余力地帮助教授。2.在被关入“诺第留斯号”时，他耐心劝导暴躁的尼德·兰。3.在海底狩猎后热情地给未去的尼德·兰讲述海底的景色。4.在缺少氧气时将最后一点氧气让给教授。5.在海底观察到许多动物并给它们分类。
尼德·兰 勇敢、优秀、野性十足、脾气暴躁。 1.进入“诺第留斯号”后，被关进黑屋子，因为侍者毫无反应，出其不意地将侍者打倒在地掐得半死。2.在船长救采珠人而受到鲨鱼攻击时杀死鲨鱼救了船长。
　　专题探究
　　专题一：写航海日记
　　示例：
　　时间：××月×日　地点：克利斯波岛　天气：晴
　　我们一行几人换上潜水服，裤脚连着一双厚重的鞋，鞋底是铅质的，随尼摩船长漫步海底平原，目不暇接地欣赏着这些海底奇物，像这类神奇的事物是无法用语言来形容的！就是画笔也不能将海中的特殊景象描绘出来，语言文字就更不可能了。
　　走了一会儿，我就因这特有的景色而怔住。海底的花草、礁石、胚芽、贝壳、珊瑚虫等生物尽现眼前，让人目不暇接，不觉间就沉醉其中。
　　专题二：介绍尼摩船长※
　　示例：尼摩船长，一个有着人性光辉的人物。他富有创造力，为了科学研究甘于忍受孤独，自己设计建造潜水艇，在海底探寻自由；他善良，同情弱者，不同意伤害长须鲸并积极援救长须鲸；他喜欢探险，有着惊人的镇定力和毅力，在穿过南极点后，遇到冰山封路等险情时，他都带领船员战胜了困难；他有慈爱之心，关注被压迫人民的生活，他虽然脱离了世俗社会的生活，但仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民，他定期将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。这就是尼摩船长，一个值得我们学习的人物。
　　专题三：绘制潜水艇简易图
　　“诺第留斯号”是凡尔纳经典科幻小说《海底两万里》中描写的在当时世界上独一无二的潜水艇。小说中的“诺第留斯号”是一艘庞大的细长纺锤形潜艇，航行性能极好。它是一艘理想化的潜艇，船的动力完全靠电力供给，而电力则是从海水中提取转化而来的。潜艇中的食物则全部为鱼类、海藻等海洋生物。所以说潜艇的能源和船员的生活必需品都来自于大海，它可以无限期地在海上航行。
　　素养提升※
　　信仰
　　尼摩船长信仰民主和自由，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨。
　　重情重义，正直勇敢
　　尼摩船长用海底沉船里的金银来支援陆地上人们的正义斗争；将仇杀他亲人的敌舰击沉。
　　人生追求
　　尼摩船长一直为陆地上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援，追求社会正义和人类平等。
　　“救”字情节
　　①尼摩船长救采珠人。②尼德·兰用叉刺中鲨鱼要害，救尼摩船长。③尼德·兰差点被章鱼咬成两段，尼摩船长救下处于死亡边缘的尼德·兰。
　　中考真题
　　1 （2022山东东营）
　　（1） 法 （国家）作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》是 科幻 （题材）小说，完成于19世纪70年代，在当时引起强烈反响，读者们的评价是“给人耳目一新的感觉”。
　　（2） 请你在人物、主题、艺术特色等方面任选其一，从《海底两万里》中提炼出一个关键词，并围绕关键词写一段70字以内的评论。
　　答案示例：我选人物：尼摩船长 关键词：善良博爱
　　评论：尼摩又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死，尼摩甚至情绪激动地流下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。
　　2 （2022浙江金华）
　　结合选文，仿照示例，完成填空。(4分)
　　示例：黑夜降临，常乐感到害怕，这一感受让我联想到杜小康随父亲放鸭初到芦荡的陌生和害怕； (1)黑夜降临，常乐感到害怕，这一感受还让我联想到《简·爱》中简·爱_________； (2)仰望星空，常乐_________，这一感受让我联想到《海万里》中阿龙纳斯_________； (3)“几十只几百只青蛙忽然一齐停住不叫了”常乐惊奇万分。这一感受让我联想到《从百草园到三味书屋》中小鲁迅_________。
　　答案示例：（1）初次走进洛伍德学校的陌生与恐惧 (2)目瞪口呆(惊喜/吃惊)；初次跟随着船长在克里斯波岛海底森林散步时的新奇和震撼 (3)在百草园泥墙根一带的无限趣味
　　3 （2022云南）
　　请从下列名著人物中任选一位，说说其可笑或可敬之处。
　　猪八戒 鲁智深 尼摩船长 长妈妈
　　答案示例：我选尼摩船长，他是一个可敬的人。①他遇事头脑冷静，沉着而又机智。在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时，他以惊人的毅力和过人的智慧指挥全体船员战胜困境。②他具有正义感和奉献精神，向往民主与自由；反抗民主压迫和殖民主义，他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。③他善良博爱，他从鲨鱼嘴里救下了一个穷苦的采珠人，并送他一袋珍珠。
　　4 （2022 浙江台州）
　　金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位，结合名著内容，谈谈他（她）对金钱的态度。
　　简· 爱 尼摩船长 严贡生
　　答案示例：我选尼摩船长。他救下被鲨鱼袭击的采珠人，并送给他一袋珍珠；他送黄金给潜水员；用千百万金银来支援陆地上人们的正义战争，面对金钱，尼摩船长是慷慨大方的。
　　5 （2022 江苏宿迁）
　　下列有关名著的表述不正确的两项是（C ) ( E ）（4分）
　　A.《朝花夕 拾》以简沽舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
　　B.《傅雷家书》中有父母的谆谆教诲、孩子与父母的真诚交流，字里行间洋溢着真情，给天下父母子女以强烈感染与深刻启迪。
　　C.《海底两万里》想象丰富，全书用第三人称，语言平实，将科学与文学巧妙地结合，体现了作者的科学精神和非凡的想象力。
　　D.《简·爱》中简·爱在得知罗切斯特疯了的妻子还活着后，便毅然离开，可见她是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性，
　　E《水浒传》中林冲是刻画最成功的人物之一，误入白虎堂、棒打洪头、火烧草料场、智取生辰纲、火并王伦等节都与他有关。
　　6 （2022 浙江丽水）
　　活动四：学习取名 ：小组用下列名著学习如何巧妙地设计短片的名称。请选择其中一部，结合名著的内容与主题分析其书名的妙处。(4分)
　　A.《朝花夕拾》 B.《海底两万里》 C.《红星照耀中国》
　　答案示例：我选B。《海底两万里》创造了神秘船长驾驶潜艇、探索海域的科幻传奇。书名设置悬念，“海底”交代了故事发生的场所，“两万里”既与情节相关联，又给读者留下无限遐想的空间，激发阅读兴趣。书名暗含着鼓励探索世界、歌颂冒险精神的主题，深刻而引人入胜。
　　7 （2022 广州）
　　下面是某同学以“多样的生物”为专题做的阅读积累，请你根据提示补充表格。
　　书名
　　笔记
　　《①　朝花夕拾　》
　　奇妙的草木
　　何首乌藤和木莲滕缠络看，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿（现在写作“臃肿”）的根。
　　摘抄
　　《②　海底两万里　》
　　有趣的鱼儿
　　有海蛙鱼，动作滑稽，难怪得了个“小丑”的外号；有长着长触须的黑喋鱼；有皮上起皱、满身是细条带子的鳞豚……
　　《昆虫记》
　　神奇的昆虫
　　圣甲虫是③　慈爱的家长　。自己的食物可以是沾满草梗的粗糙面包，但孩子的食物必须精细加工。多么细腻无私的爱啊！
　　批注
　　隧蜂是谦让的君子。当两只隧蜂在洞口相遇时，要进去的便稍往后退，让要出的先出来。这种礼让的行为真值得我们学习呢。
　　蝉是能干的建筑师。④　因为它在地底下时的地下宫殿建造的好。　
　　8 （2022上海黄浦区二模）
　　阅读《海底二万里》后，完成下列各题。
　　阅读下面小说节选，说说“这个海怪”的特点（6 分）
　　事实上，一八六六年七月二十日，加尔各答—布纳齐汽轮航运公司的希金森总督号汽轮在距离澳大 利亚东海岸五海里的地方遇见这个会游动的庞然大物。起初，贝克船长以为碰到了一座无名巨礁。他正 准备测定其准确的位置时，只见这个海怪身上射出两根水柱，呼啸直上，足有 150 英尺高。所以说，除 非这座礁石上有一口间歇性热喷泉，否则，希金森总督号汽轮真是遇上了迄今无人知晓的海洋哺乳动物， 混杂着空气和水汽的水柱是从它的鼻孔里喷射出来的。同年七月二十三日，西印度—太平洋汽轮航运公司所属的克里斯托瓦尔·哥伦布号汽轮，在太平洋 洋面上观察到了同样的事实。如此说来，这条不同凡响的鲸鱼能够以令人吃惊的速度从一个地方游弋到 另一个地方，因为希金森总督号汽轮和克里斯托瓦尔·哥伦布号汽轮仅仅在间隔三天的时间里，分别在 相距 700 海里的两个方位见到了它。两个星期以后，在距离克里斯托瓦尔·哥伦布号汽轮遇见它 2000 海里的地方，国营航运公司赫尔维 西亚号船和皇家邮船公司香农号邮船在位于美国和欧洲的大西洋洋面上相向近舷航行时，在格林威治子 午线以西北纬 42 度 15 分、西经 60 度 35 分的位置同时发现了这头海怪。从两条船此次同时观察到的情 况来看，人们相信能够估计这头哺乳动物的长度至少在 350 英尺以上，因为香农号邮船和赫尔维西亚号 船虽然艏艉长 100 米，但仍没有超过这头海怪的长度。此前，最大的鲸鱼，出没于阿留申群岛勒库拉玛 克岛和吕穆居立克岛附近海域的鲸鱼也从没超过 56 米——甚至还没有达到这个长度。
　　（1）《海底二万里》曾译名为《海底旅行》，不同的书名给读者的感受也会不同，请谈谈你对以上不同书名的感受（6 分）
　　《海底两万里》
　　《海底旅行》
　　（2）科幻小说是用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织 着科学事实、预见和想象。请你推荐一部你读过的科幻小说（80 字左右 8 分）
　　答案示例：（1）（6分）前者突出了本次旅行行程之远的特点，所见所闻会千奇百怪，路途经历也会多种多样，符合科幻小说的特点。
　　后者只点明了本次旅行只是旅行（旅行的意思是远行，去异地办事或者游览）。本书是旅行，但是一种特殊的旅行，是科幻旅行。
　　（2）（8分）推荐理由示例：故事情节曲折紧张、人物命运瞬息万变、科学知识丰富详尽、美妙幻想形象逼真。理由合理，有四点即满分。
　　9 （2022 河南郑州一模）
　　罗曼 罗兰：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后还依然热爱生活。”阅读《海底两万里》后，你发现尼摩船长的经历让你对这句话有了更深刻的理解。请结合原著相关内容简要概述。
　　答案示例：尼摩船长是一个具有冒险精神，敢于闯荡，意志坚韧的人。他的祖国、家庭都在殖
　　民主义者的手中遭到毁灭，但他仍有一颗仁爱之心，支持正义，义，反对压迫，援助穷苦的人民。
　　他的经历印证了罗曼·罗兰的这句名言，可见尼摩船长是真正的英雄。（联系名著内容2分，写出自己的理解2分。
　　一题巧变式
　　10 你所在的班级召开了《海底两万里》读书分享会，其中又一个“说说我最崇拜的人”环节。请你从以下人物中任选一个，结合相关内容上台发言。
　　尼摩船长 阿龙纳斯
　　答案略。（可参考上题答案）
　　11 （2022 河南二模）
　　文学作品中的典型人物形象往往优缺点并存。请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说他的优点和缺点。
　　答案示例：尼摩船长优点是勇敢，在鲨鱼口中救下印度采珠人；缺点是性情古怪，隐藏在海底生活，不愿意踏上土地。
　　12 （2021 广西河池）
　　“您可以说，”船长对我说，“这人不懂得法语。”我最后看一下伤员，然后回答；“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗？”“没有。”尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了。从前我以为他是不会哭的。
　　以上文段选自法国作家 （人名）的《海底两万里》，请结合全文说说“我”之前为什么认为船长不会哭？
　　答案示例：凡尔纳（儒勒 凡尔纳）　　因为“我”看到尼摩船长表情严肃阴郁，觉得他性格冷酷无情，不具有正常人的感情，所以认为他不会哭。
　　【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
　　13 （ 2021内蒙古呼和浩特）
　　《海底两万里》是凡尔纳写于150年前的科幻小说。在阅读过程中，哪一个科学幻想引发了你的兴趣？与它相关的情节体现了尼摩船长是个怎样的人？（2分）
　　答案示例：存在海底隧道。尼摩船长在地中海找到了他在红海做了标记的鱼，进而推知有海底隧道。他是个富有智慧又乐于探索的人。
　　14 （2021云南昆明 ）
　　在名著阅读分享会上，同学们模拟了儒勒·凡尔纳和刘慈欣的一场穿越时空的对话，请你将下面的对话补充完整。
　　刘慈欣：尊敬的凡尔纳先生，我也是一名科幻小说作家，很荣幸与您相见。
　　儒勒·凡尔纳：刘先生您好，很高兴认识您，真想听听您写的故事。
　　刘慈欣：好呀，我给您介绍一下我的小说《带上她的眼睛》。故事是这样的——有一艘地航飞船，被困在高热的地心，与外界联系的通讯设备即将失效。此时，唯一幸存的女地航员通过一副中微子传感眼镜，最后一次看到了草原的风景，闻到了花香，听到了万物的声音。
　　儒勒·凡尔纳：这个故事真精彩，我也来讲讲我的小说《海底两万里》中“诺第留斯号”潜水艇航行到南极时的遇险故事吧。A______（要求：简述此故事的起因、经过、结果）
　　刘慈欣：作为科幻小说家，我们的目标都是用笔创造各种各样的新世界。
　　儒勒·凡尔纳：我和您的想法不谋而合。当我们用笔创造新世界时，要努力体现科幻小说B_____和C_____两个基本特点。
　　答案示例：A . 在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，最终脱险逃上大海。 B. 科学元素 C. 人文思考
　　15 （2020 湖北天门）
　　名著阅读，完成下列各题。
　　“先生们，我能够说法语、英语、德语和拉丁语。我本可以在我们初次见面的时候就跟你们交谈的；但是，我想先认识认识你们，然后再考虑考虑。你们用四种语言讲的故事，内容绝对相似，使我确信了你们的身份。”
　　……
　　“大海就是一切！它覆盖了地球的十分之七的表面，大海呼出的气息纯净、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海只是一种超自然而又神奇的生命载体，它只是运动，是爱，像你们的一位诗人说的，是无垠的生命。实际上，教授先生，大自然的三界都展现在这里：矿物界、植物界和动物界。动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种，其中在淡水中出现的只有十分之一。大海是大自然的一座宝库。可以说，地球上先有的是大海，地球自大海始，谁又敢说它不会最终归于海洋呢！”（选自《海底两万里》）
　　（1）请结合尼摩船长的话，简要分析他是一个怎样的人。
　　答案示例：会说多国语言，常识渊博；处事谨慎；热爱大海。
　　（2）海底世界，奇珍无数。《西游记》中的孙悟空大闹天宫之前，曾到东海龙宫索要了几样宝贝，请写出其中一样。尼摩船长也在海底沉船中获得了很多珍宝，这些珍宝主要用于哪个方面？
　　答案示例：一万三千五百斤的定海神针，即如意金箍棒；一双藕丝步云履；一副锁子黄金甲；一顶凤翅紫金冠。援助那些被压迫的民族，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。
　　（3）《海底两万里》与《西游记》在写作上有很多相似之处，请从想象手法或故事情节的角度，结合两部作品的具体内容简要分析。
　　答案示例：《西游记》和《海底两万里》的创作都借助了新颖、奇特的想象。如《西游记》中钻天入地、可呼风唤雨、来去无踪的孙悟空和《海底两万里》中海底森林狩猎、人鲨大战、南极圈突破大冰盖情节均体现了这一特点。
　　16 《海底两万里》讲述了尼摩船长驾驶“诺第留斯号”在大海探索航行的故事，从中你看到他身上的哪些特点？请任选两个方面，结合相关情节简要分析。
　　答案示例一：（1）富有创造力：自己设计制造潜水艇“诺第留斯号”在海底自由探索。（2）善良：他同情弱者，不同意捕鲸手尼德·兰伤害长须鲸，并在它们遇到天敌时紧急救援。
　　示例二：（1）沉着机智：在南极，遇到冰山封路等险情时，他沉着冷静地想出解决方法，带领船员战胜困难。（2）极富正义感：关注被压迫人民的生活，为殖民地人民的正义斗争提供物质援助.(“情节”符合小说内容，2分；“特点”与“情节”照应，言之成理，2分。共4分)
　　17 九三班的同学们读了《海底两万里》后，正在班级读书吧讨论，请你参与，并完成发言。(4分)
　　甲同学：在太平洋中“海底平原漫步”那一节，描写海底世界真是精彩极了。
　　乙同学:嗯嗯,那时候人类还没有潜入过深海底部，确实非常富有想象力。
　　丙同学：其实《西游记》中孙悟空“龙宫借宝”也描写了海底世界，比“老凡”更有想象力。
　　你说：他们虽然都很有想象力,但是这两处情节从想象的内容和依据来看,还是有区别的：
　　答：
　　答案示例：《海底两万里》中的“海底平原漫步”记叙了穿戴潜水服行走在海底世界的见闻，描绘了各种海洋生物，包括各种奇异的鱼类和藻类，带读者进入了奇异美妙的海底世界。这是在当时科学探索的基础上进行的科学幻想，现在不都实现了吗？《西游记) 中孙悟空“龙宫借宝”描写海底世界的不多，主要写了从东海龙王处拿到的定海神针“金箍棒”和一套行头。这些都是作者在神话传说的基础上想象的。(从内容和想象的来源两方面分析 一方面2分，言之成理即可，共4分）
　　18 你快速阅读《海底两万里》后，和同学们开展了专题探究活动，请仿照示例，从小说中另选一个关键的地点，写一则航海日记。
　　航海日记
　　时间：1月29日 地点：锡兰岛 天气：晴
　　记录人：阿龙纳斯
　　今天，我看到了一场人鲨大战。当采珠人遭到鲨鱼袭击，危在旦夕的时候，尼摩船长举着匕首扑了过去，与鲨鱼进行了一番恶战，最终在同伴的帮助下惊险地战胜了鲨鱼。事后，船长还送给采珠人一小袋珍珠。
　　别管尼摩船长嘴上怎么说，其实他一直心存善意，不仅勇气过人，而且具有无私奉献的精神。
　　时间：×月×日 地点： ① 天气：xx
　　记录人：尼摩
　　②
　　答案.示例：①格波罗尔岛沙滩
　　②土著的巴布亚人发现了阿龙纳斯教授们，他们(巴布亚人)追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号，企图向阿龙纳斯教授们发起进攻。我将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。经历了这件事，让我感到这次海底旅行还会遇到更多意想不到的困难，但团结和智慧才是克敌制胜的法宝。

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