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春考语文阅读常见阅读题型概括
一、社科类阅读题
㈠偷换概念：通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。尤要注意代词的指代。
㈡以偏概全：以部分代整体（或相反）,以个别代一般（或相反），以特殊代普遍。重点关注：
a表数量多少的词语（少数，部分，几个，大多数）；b表范围大小的词语（凡，全，都，所有；部分等）；c表程度轻重的词语（特别，十分，稍微等）；d表频率高低的词语（通常，总是；有时，偶尔等）
㈢混淆时态：（已然与未然）已经，曾经，过去；现在，目前；将要，尚未等
㈣混淆模态：（可能与必然）一定，必将；可能，估计，如果，未必等
㈤正话反说：即肯定和否定颠倒。
㈥顺序错乱：时间先后错位，逻辑事理先后错位，空间位置错乱。
㈦颠倒因果：“因”与“果”错位；或“条件”与“结果”错位。
㈧强加因果：即两件事无因果关系，却强行说成有因果关系。
㈨无中生有：即原文无此信息。
㈩答非所问：即选项回答的不是题干中的问题，或没有答全题干中问题的几层
现代文大阅读题
问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题，分条排列；要用肯定句，原文中找依据；一篇文章看开头和结尾，一个段落看第一句和结尾句。
(一)常用写作手法(技巧)
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：对比、衬托(反衬)，变换人称，联想想象,象征，类比，虚实结合、渲染烘托
三、结构方式：前后照应、铺垫，过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜，特定线索、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙)，材料安排（主次、详略等），
四、修辞手法：比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代：
五、描写手法：
1、描写角度：正面描写、侧面描写
2、描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写.
3、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
4、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
(二)基本题型解答思路
1、理解重要词语或语句的含义
还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意；
2、分析某句话在文中的作用
要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。
1文首句：
⑴照应标题（开篇点题）；
⑵渲染气氛（定下情感基调）；
⑶埋下伏笔
⑷设置悬念；
⑸为下文（中心）作辅垫；
⑹总领下文；
2文中句：
⑴前后照应
⑵承上启下（过渡）；
⑶总结上文；开启下文；
⑷为下文作辅垫
3文末句：
⑴总照应开头或标题，结构紧密；
⑵卒章显志，揭示中心；
⑶总结全文，深化主题；
3、整理文章思路并归纳文章的内容
记叙类文章：什么人做什么事。议论类文章:（论证了--）。
散文类：（通过--揭示--表达了--）
在原文圈点勾画，做好筛选整合。注意文章的领起段、过渡段、结语段，议论和抒情的句子。
4、分析修辞手法及作用.
1、比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：突出强调了+对象+特性，同时增强了文章的气势与表现力
3、设问：引起读者对+对象+特性的注意和思考。
4、反问：加强了语气，强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
二、使用这种人称写的好处是什么？
第一人称：以身临其境的口吻叙述，显得真实，可以增强文章的可信度、真实感；
第二人称：以对话的口吻叙述，可起到拟人化的作用，拉近与抒情对象的距离，显得亲切自然，便于交流感情，用于抒情能增强感染力。
第三人称：以客观旁述的口吻叙述，可使文章张驰自由，便于多角度描述事物，表达感情。
三、某句话中某个词换成另一个行吗 为什么
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
四、一句话中某两三个词的顺序能否调换 为什么
不能。因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。(2)该词与上文是一一对应的关系。(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
五、散文阅读对题目的理解 （答题思路）
1、点明写作对象的特点和多层含义
2、表达作者主观的感情和态度
3、揭示文章的主旨或哲理
4、成为文章的线索和结构思路
⑴标题的含义是什么 ？
①表面义②引伸义或比喻义或象征义③中心主旨（揭示了…）④写作意图(表达了对…)
⑵标题的作用？
①表面义②线索③思想感情（蕴含…哲理，表达了…感情）④选材结构（高度概括…内容，显示或突出…的主旨）
⑶更换标题好不好？
①“不好” ②语言特点（准确、简练、生动、形象）、语言风格（幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、深沉）③紧扣中心、点明中心、深化中心、形象地表现中心。
六、小说题目的作用
1、修辞手法或写作手法的作用，（象征、比喻、一语双关）
2、交代写作内容、对象、顺序。
3、是文章的线索
4、设置悬念，激发读者阅读兴趣。
5、交代文章主题、情感。
七、环境描写的作用:
①交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点;
②暗示及社会环境,揭示社会本质特征;
③揭示人物心境,表现人物性格;
④渲染气氛,烘托人物的情感和思想;
⑤推动故事情节发展
八、叙事手法
①顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
②倒叙：造成悬念，引人入胜。
③插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
④补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
⑤平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

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