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同步知识速览 六年级下册
３　 春夜喜雨
项目 内　 　 容
潜（潜水）　 径（石径）　 锦（锦绣） ｃｈóｎｇ（重新） ｄāｎｇ（当然）
字 形近字 多音字 　
替（代替）　 经（经常）　 棉（棉花） ｚｈòｎｇ（沉重） ｄàｎｇ（上当）
词
近义词 野径———小路 反义词 细———粗
１． 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 （诗句开头用“好”字赞美“雨”，
先声夺人。 然后把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观需要。 “知”用得传神，把雨给
写活了。 春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。 颔联写雨的“发生”，
进一步表现雨的“好”，其中“潜” “润” “细”生动地写出了雨“好” 的特点。 雨之所以
难句
“好”，就好在适时，好在“润物”。）
点评
２． 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 （颈联写出了夜雨的美丽景象，
“黑”与“明”相互映衬，不仅点明了云厚雨足，而且给人以强烈的美感。 尾联是想象中的
情景，紧扣题目中的“喜”写想象中的雨后锦官城的迷人景象。 如此“好雨”下了一夜，万
物得到了润泽，定会枝繁花盛。）
中心 　 　 这首诗细致入微地描写了春夜降雨、润泽万物的美景，表达了作者对春雨来得及时
思想 的喜悦之情。
ì 首联———知时节　 乃发生 拟人
结构 颔联———潜、润 }
春夜喜雨í
图示 颈联———黑、明
想象 尾联———红湿处　 锦官城}
诗题中的“喜”字是怎样表现的？
杜甫是按这样一条情感思路来构思行文的，即盼雨———听雨———看雨———想雨。
要点
（１）春雨及时，善解人意，喜；（２）春雨夜至，不扰人而滋润万物，喜；（３）春雨下得透彻，
补充
喜；（４）经春雨滋润后，花色更艳，喜。 四联无“喜”字，却从各种感觉上写，用拟人、对比、
衬托等多种手法，充分写出诗人内心超乎寻常的喜悦。
　 　 好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发、生长的时候。 随着春风在夜里悄悄落
译 下，细细密密，无声地滋润着大地万物。 浓浓乌云，笼罩着田野间的小路，只有江边渔船
文 上的灯火独自闪烁。 天刚亮时再去看那被雨水打湿的花丛，整个锦官城将变成繁花盛开
的世界。
０４１
课时作业本
４　 早春呈水部张十八员外
项目 内　 　 容
街（街道）　 却（却是）　 遥（遥远） ｃｈǔ（处理） ｄū（首都）
字 形近字 多音字 　
衔（衔接）　 劫（打劫）　 摇（摇头） ｃｈù（到处） ｄōｕ（都是）
词
近义词 遥看———远看　 最是———正是 反义词 近———远　 无———有
１． 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （首句写初春小雨，“润如酥”准确地捕捉到了小雨
细滑润泽的特点。 第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。 远看似青，近看却无，描画出了
难句 初春草沾雨后的朦胧景象。）
点评 ２． 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 （早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远
远超过烟柳满皇城的晚春景色。 在唐诗中，写春景的诗多取明媚的晚春，这首诗却取早
春咏叹，认为早春景色尤胜，别出新意。）
中心 　 　 这首诗描写了早春的优美景色，表现了作者对春天来临时生机勃发的景象的敏感，
思想 表达了作者由此而引发的喜悦之情。
ì 小雨———润如酥 景色独特
结构 早春呈水部 草色———近却无}
í
图示 张十八员外 最是———春好处
更胜一筹 绝胜———烟柳满皇都}
要点 　 　 全诗揭示了一个道理：一切美好的事物，最好的时节在它萌生的阶段，它正朝着极盛
补充 方向前进，给人以希望和期盼。
译 　 　 京城街道上细密的春雨滋润细腻，小草钻出地面，远看一片浅绿，近看却显得稀疏零
文 星。 这正是一年中最美的时节，远远胜过绿柳满城的春末。
０４２

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