第十二课 誕生日パーティー 课件-(共20张PPT)2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程2

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第十二课 誕生日パーティー 课件-(共20张PPT)2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程2

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(共20张PPT)
第12課 文法
誕生日パーティー
第12课
どうも
忘れ物 食べ物 飲み物
怖がる 怖い
豊か 田舎
踊る 歌う
すっかり
仲 仲(が)いい 仲間
追う ~に追われて
結構
この前
遅くまで
セーター ~枚
連れる ~を連れて
役に立つ 役立つ
1.~みたいです(口语)
接续:动简/イ形简 ナ形/名詞+みたいです
意味:①表比喻   ②表举例   ③表推测
赤ちゃんの顔はまるでりんごみたいです。
木村先生みたいな人になりたいです。
どうも風邪を引いたみたいです。
同「~ようです」(书面语)
活用:みたいな+名詞;みたいに+動詞/形容詞
2.~らしいです
接续:動简/イ形简 ナ形/名詞+らしいです
意义:①表示传闻  ②表示推测  ③典型性
「~そうです」表传闻完全是从别人那里听到的,
  丝毫没有加入自己的意见,可译为“据说…”
「らしいです」则加了个人判断,译“据说好像…”
天気予報によると、明日は雨らしいです。
~だそうです
②表推测。根据外部信息作出可能性很高的客观判断
鈴木さんは甘いものが好きらしいです。
さっきからケーキばかり食べています。
彼は研究者らしいです。
(論文が残っているなどの証拠がある)
[ようです]主观推测,与自己的体验、感受等密切相关
[らしいです]客观推测,据外部信息作有把握的判断
③表示典型性
 A+らしい,主体充分具备A应有的特性、气质
 A+らしい+B,具有A典型特征的B
→A+らしい+A,像样的、真正意义上的…
今日は本当に春らしいです。
南京路は上海らしい所です。
僕は男らしい男になりたいです。
活用:らしい+名詞;らしく+動詞/形容詞
一类:「う」段 「あ」段+せられる/される  
*“う” “わ” 例:書く 書かされる
二类:去掉“る”+させられる 
例:食べる 食べさせられる
三类:サ変 する させられる
   カ変 来る 来させられる
3.使役被动态
(被役:被迫、被逼着、被要求做…)
(约音)
动作主体
使役主体
意味:①被迫做某事
(被强迫,并非自愿)
句型:~は/が ~に ~動詞使役被动态
(主动)私はお酒を飲みました。→
(使役)先輩は私にお酒を飲ませました。→
(使役被动)私は先輩にお酒を飲まされました。
日曜日は母に4時間も勉強させられました。
昨日は夜遅くまで残業させられました。
パーティーでお酒を飲まされました。
週末はピアノ教室に通わされています。
レポートを書かされました。
土曜日に家事の手伝いをさせられました。
嫌い物を食べさせられました。
动作主体
使役主体
句型:~は/が ~に ~動詞使役被动态
私は娘に心配させられています。
可笑しい話を聞くと、笑わされました。
目の前のすばらしい景色に感動させられました。
意味:②表示自发(跟在表情感的动词后)
   不由得、禁不住、情不自禁
4.①~たがる
 動去ます形+たいです (第一人称)想做某事
→動去ます形+たがる   第三人称 想做某事
私は早く両親に会いたいです。
→彼女は早く両親に会いたがっています。
息子は新しいゲーム機を買いたがっています。
キムさんは中国語を勉強したがっています。
他动词前面的助词须用を
4.②~がる
表情感、感觉的形容词:表第一人称的情感、感觉
表感情的形容词+がる:表第三人称的情感、感觉
イ形去い+がる,ナ形+がる
→寂しがる、ほしがる;嫌がる、残念がる
薬を飲むのを嫌がる子供が多いです。
その子は犬を怖がって、泣き出してしまった。
形容词前面的助词须用を
接续:動て形+ほしいです
意义:表示说话人对他人的希望或要求。
希望别人(为自己)做某事,或保持某状态
5.~てほしいです
→「~てもらいたい」同义
早く春が来てほしいです。
大変な作業なので、誰かに手伝ってほしいと思っています。
あした、できればもう少し早く来てほしいです。  
→名詞+がほしいです
否定:「~ないでほしいです」「~ないでください」
6. 助词连用
へ/と/で/から/まで+の
但是无にの
これは鈴木さんへのプレゼントです。
これは鈴木さんからのプレゼントです。
母への手紙、
2班との試合、
3階での教室、
日本からの電話、
家から学校までのバス
さようなら

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