天地凛然尚英雄——统编教材四年级上册《古诗三首》学习任务群设计

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天地凛然尚英雄——统编教材四年级上册《古诗三首》学习任务群设计

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天地凛然尚英雄
——统编教材四年级上册《古诗三首》学习任务群设计
语文学习任务群应以学生的实践为主线,以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。那么,在小学的古诗教学中如何设计实施学习任务群呢?本文以统编教材四年级上册第七单元的《古诗三首》为例展开探索。该单元人文主题是“天下兴亡,匹夫有责”,语文要素是“关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容”。
一、时空壮行与呼吁,各显特点展英雄
任务1:指向内容的学习任务
《古诗三首》中的英雄人物分别指谁?他们各做了什么而被视为英雄。
《出塞》人物 事件
《凉州词》人物 事件
《夏日绝句》人物 事件
《出塞》表示时空的词语有 从
中你有什么体会 (说一说)
《凉州词》哪些地方写出了这是边塞西域从中你有什么感受?(说一说)
《夏日绝句》是李清照的呼吁,她为什么有这样的呼吁?结合资料谈谈。
《出塞》中的英雄人物是“龙城飞将”,事件是“不教胡马度阴山”。王昌龄的这首《出塞》,历来被称为唐人七绝的“压卷之作”,正是因为它体现了历史时空下的宏大情怀。秦时、汉时,有一种穿越而来的时间感。明月,连接着古今,还连接着边塞与家乡,征人凝视着的那一轮明月,也是亲人遥望着的那一轮明月;边关,是历史的见证,更是绵延恒长的地域;而万里长征,则直接描绘出了空间的广阔。在这样的时空下,“人”的思乡之情,“人”的报国之志,“人”对良将的渴求,“人”对和平的企盼更有张力、更加厚重。于是,就有了亘古恒长的气势、苍凉厚重的气节。
《凉州词》写的是出战前的壮行宴,开篇点明了边塞地点,“葡萄美酒夜光杯”,犹如突然间拉开帷幕。“琵琶马上催”,是说正当大家准备畅饮之时,乐队奏起了琵琶,着意渲染一种紧张激昂的氛围,与后两句表达出的将生死置之度外的激情浑然融合,跌宕的节奏所反映出来的情绪是奔放的。
《夏日绝句》是李清照以赞项羽是“人杰”“鬼雄”,呼吁时代的热血男儿。1129年,在宋高宗不断南逃之际,任建康知府的李清照的丈夫赵明诚,听说城中爆发叛乱,不思平叛,临阵脱逃。李清照路过乌江,有感于项羽的悲壮,创作了此诗。
二、平上去入,音韵格律吟英雄
任务2:指向实践的学习任务
写出下列词语的读音:教( )、葡萄( )、琵琶( )
在古诗朗读中,七绝的节奏一般二二三,五绝的节奏一般是二三,节奏处平声应长吟,仄声应停顿。按这样的规则,给《古诗三首》作吟诵记号,并按记号吟诵——
在这样的吟诵中,你又体会到了什么?
古诗教学,就应“以声之色,塑古诗之形;以音之律,构古诗之境”,抓住古诗的韵律来体会古诗深层的含义。这三首古诗节奏处的长短停顿是这样的:
出 塞
王昌龄
秦时——明月\汉时关——
万里\长征——人未还——
但使\龙城——飞将在 人亲出,且
不教——胡马\度阴山——,面贝作的
凉州词
因影王翰
葡萄——美酒\夜光杯—
欲饮\琵琶——马上催——
醉卧\沙场——君莫笑\
古来——征战\几人回——
夏日绝句
李清照
生当——作人杰
死亦(为鬼雄——
至今——思项羽
不肯\过江东——
在这样的节律中不难发现,两首七绝的平仄节奏是一样的,都是平起首句押韵。”平起,在节韵上就奠定了恒长的音调。而《出塞》所用十五删韵,有“艰难”“艰深”之感,就像这首诗所表达的复杂情怀一样:对战争的反思、对连年战乱的厌倦,对征夫不归的同情、对国家民族的热爱,对建功立业的向往、对世无良将的惋惜,对卫国栋梁的期盼、对和平的企望……《凉州词》所用十灰韵,“杯”“催”“回”,使“壮行”中不仅仅有豪壮,还有悲壮之音:上战场必有牺牲,如果马革裹尸,就当是“醉卧沙场”吧,豪放又悲壮地笑谈生死。这些,都是从音韵中才能体会的。
《夏日绝句》开头两句中三个入声字“作”“杰”“亦”,铿锵有力、落地有声,有毅然决然的坚定感,而所押的一东韵又有一种雄浑的力量。
平上去入,音韵格律,让英雄的情怀穿音而出。
三、战场之人“回”“未还”,千秋历史皆英雄任务3:指向思辨的学习任务
找出三首诗中共同出现的一个字
这三首诗各要赞的“英雄”分别是
整合这三首诗,说说你对“英雄”的理解。这三首诗中共同出现的一个字是——“人”。我们要致敬的这些“人”,不论是战争凯旋的名人、捐躯沙场的名人,还是绝大多数深藏功与名或捐躯沙场的无名之人,他们都是英雄。天地英雄气,千秋尚凛然。
通过三首诗的整合,学生对英雄就有了更深的理解。
任务4:指向积累的学习任务
摘抄写英雄的诗句,读一读,背一背。
每个前进的时代都需要英雄,每个向上的民族都崇尚英雄。
戴叔伦说——
愿得此身长报国,何须生入玉门关。
文天祥说——
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
顾炎武说——
天下兴亡,匹夫有责。
林则徐说——
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
毛泽东说
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。
英雄精神,代代相传;家国情怀,中华民族的脊梁。

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