资源简介

第3课 植物妈妈有办法 学习任务单
学习任务一：初读课文，多元认读字词
1.结合自主预习单，请同学们自由朗读课文，遇到读不通的地方，借助拼音多读几遍。
2.预习检测，出示词语：请同学们先默读词语，找小老师领读，开火车读。
3．摘苹果游戏。下面每个苹果后面都藏着一个生字宝宝，快来比一比谁摘得苹果多吧？
学习任务二：整体感知，厘清脉络
1. 仔细听范读课文，同学们边听边思考，这篇课文主要讲述了哪几种植物传播种子的方法？
2．刚才同学们收获了很多苹果，相信大家已经和这些字词宝宝都认识了，如果字词宝宝回到了课文，你们还能把它们认出来吗？请同学们自己再读一读课文。
3. 教师提问：（1）通过预习，我们知道本文共5个小节，谁能告诉我：课文向我们介绍了几种植物妈妈传播种子的方法？
学习任务四：精读感悟，了解植物妈妈传播种子的办法。
这里所说的“降落伞”指的什么？
“纷纷出发”是什么样子的呢？
蒲公英的妈妈为孩子们准备了降落伞，那么苍耳妈妈又为孩子们准备了什么？
蒲公英的妈妈为孩子们准备了降落伞，苍耳妈妈给孩子们准备了铠甲，豌豆妈妈给孩子准备了什么？
如何知道更多的植物传播种子的办法呢？
参考答案：
学习任务二
3.3种，分别是：蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈
学习任务四
指的是蒲公英的种子。
风吹过来啦，孩子们一个接一个出发，你们看！这就叫“纷纷”。风继续吹着，越来越多的蒲公英借着风飞舞。这就叫“纷纷出发”。
苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。
豌豆妈妈给孩子准备了豌豆荚，太阳一晒，孩子们就蹦着跳着离开妈妈，所以豌豆妈妈靠太阳晒传播种子。
仔细观察。

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