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作文主题训练------小康扶贫
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
2022年8月，贵州省黔东南州台盘乡的一项篮球赛事火了。这场当地村民一年一度的篮球赛，经由短视频火爆全网，网友们参照“NBA”（美国职业篮球联赛）的命名规则，称之为“村BA”。此外，福建、广东等地也有类似乡村篮球比赛，福建晋江“村BA”决赛于九月进行，其冠军奖品是农用拖拉机。
材料二：
贵州“村BA”火爆出圈后，当地文旅部门表示将在保持原貌的基础上打造体育小镇，完善配套设施；也有当地和外地的企业运营商、投资人，想开发“村BA”这个市场项目。不过，有当地村民面对“村BA”可能的“发展”，明确表示希望它不要被过度商业化：“不能封闭，不要场馆，就在太阳底下，谁都可以参与，谁都可以看，这样才有氛围，如果说哪一天，我们这儿的篮球赛要收门票了，村里的老人们会第一个不同意。”
本学期你选修了我校素质拓展课“《乡土中国》与乡村振兴”，授课教师在课堂上提供了以上材料，要你谈谈对“村BA”未来发展方向的思考，并完成一篇作文。
要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
摆脱贫困，是古今中外治国安邦的大事。“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”在党的领导下，脱贫攻坚战三年行动硕果累累。联合国相关负责人表示，中国政府在减贫方法上的不断创新，使大约8亿人成功脱离贫困，勤劳的中国人民用“中国式减贫”给许多国家做出了榜样。当然，也有个别地区的扶贫工作有“撒胡椒面式”的泛泛之嫌，科学合理的扶贫管理体系需要继续完善。
非洲某国的中学生来贵校游学，他们很好奇我国是怎样做到如此“大体量”脱贫的，希望借鉴到自己的国家，你作为接待的负责人之一，请写一个发言稿，与他们交流自己的见闻、感受和认识。
要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。”
——杜甫
“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。”
——习近平
“民亦劳止，汽可小康”的千年夙愿变成现实：更好的教育、更满意的工作、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适优美的居住环境……今天，百姓生活更上一层楼，个人命运与国家发展同频共振。
——《人民日报》2022年1月5日
今天的小康生活来之不易，对此你有什么样的感悟与思考？请结合三则材料，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
扶贫先扶志，扶贫必扶智。（《人民日报》2017年1月23日）
“为官一任，遗福一方，遂了平生意。绿我消滴，会它千顷澄碧。”（习近平《念奴娇·追思焦裕禄》）
作为当代青年，看了以上材料，你对“扶贫”有怎样的思考，写一篇文章，谈谈你的看法和主张。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意：不要套作，不得抄装：不得泄露个人信息；不少于800字。
5．阅读下列材料，根据要求写作。
北京至上海仅需四个半小时，中国高铁领跑世界，成为国人的骄傲。同时，我国还开行着81对时速40公里左右的公益性“慢火车”，经停530个车站，连接着百姓生计线、民族团结线。疾驰如风的动车组与慢悠悠的绿皮车，对照鲜明，耐人寻味，勾勒出一幅中国铁路的生动图景。
当代中国不仅追求发展的速度，更注重发展的温度；既有数据化时代的狂飙突进，又可见“公共服务”零门槛的善意温情；既有城市建设的飞速发展，又可见公共设施适老化的人本关怀；既有战“疫”救灾中的分秒必争，又可见助困扶危时的宽容等待……
班级计划举行“当代中国的速度与温度”主题班会，围绕上述材料展开讨论。请结合你的感受和思考写一篇演讲稿。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
“民亦劳止，汔可小康”是“小康”一词的最早出处。作为一种社会模式。“小康”在西汉初期的《礼记·礼运》中得到系统阐述，成为仅次于“大同”的理想社会模式。
材料二：
1979年12月6日，邓小平同志在会见时任日本首相大平正芳时，根据我国经济发展的实际情况，第一次提出在20世纪末我国要进入“小康社会”的构想。
材料三：
2020年是我国全面建成小康社会的收官之年。这一年，我们每位中国人都会体会到小康社会的美好图景。
学校举办“我身边的小康故事”征文活动，请你根据自己的经历、见闻、感受写一篇记叙文。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体自选，诗歌除外。
(1)在农民的脱贫路上，袁隆平及他的科研团队用杂交水稻研究成果对美国经济学家布朗“未来谁来养活中国”的疑问作出了有说服力的回答。(《喜看稻菽千重浪》)
(2)2020年是中国脱贫攻坚战的收官之年。中国的精准扶贫工作造福中国百姓的同时，也惠及全世界，中国式的脱贫经验成为世界关注的焦点。(新华网)
(3)习近平总书记2020年4月20日下午在陕西柞水县小岭镇金米村考察，同正在做网上直播卖货准备工作的村民亲切交谈时表示，在脱贫致富路上手机成了农民的“新农具”，直播成了“新农活”(人民论坛)
8．阅读下面的文字，根据要求写作。
曾经，一位年已花甲的老兵来到湖南一个革命老区的偏远山村，开展义务驻村帮扶工作。他带领大家架桥修路，并决定因地制宜，兴办“共富”有机茶厂。后来，他因病去世了，他的女儿来了。她说：“爸爸，我懂你了！没做完的事，我来！”她怀揣青春的梦想与奋斗的勇气，毅然辞去舒适工作，接过了义务帮扶的“接力棒”，继续振兴“共富”有机茶产业。终于，她按照父亲的遗愿建起了全自动化有机茶厂和可观光的有机茶园……
两代人“接力”义务驻村帮扶，致力于乡村振兴，不禁让人感慨和赞叹。
请从以下两题中任选一题写作，自选角度，自拟或完善标题，不得抄袭套作，不少于800字。
（1）学校将举行“____________有我”半命题演讲会，你将作为毕业生代表参加。上述材料应该引发了你的联想与思考，请联系自己的生活体验和社会实际，写一篇演讲稿。（横线上可填“接力”“青春”“筑梦”“奋斗”“乡村振兴”等）
（2）如今，这个山村逐渐变得富裕和美丽，将筹建“乡村研学”基地，恳切希望听到青少年学生的心声。请你作为学生代表向筹委会写一封信，表达你的心愿和建议。（书信统一称呼
为“山村研学基地筹委会”，署名“李华”）
答案
1．例文：
“村BA”火出圈，呼唤乡村文化自信
露天球场、草根球队、球技业余、没有明星，贵州省黔东南州台江县台盘村的篮球赛就这么“火”了。这也让我们不禁去叩问，究竟是什么力量让一场乡村篮球赛吸引了城乡共同的关注？这场体育“盛宴”背后的深层逻辑，又能够为我们乡村文化振兴带来怎样的启发？
“村BA”的出圈，绝不囿于“乡土”二字。乡村球赛火爆的背后，是人们追求美好生活的共鸣。这共鸣，不仅仅来自于文化产品供给较为短缺的乡村地区，同样来自于文化供给丰富繁荣的城市。在这个火热的夏日，“村BA”为我们贡献的，既是一场充满乡土气息的体育赛事，更是一场具有现代元素，能够为广大网友喜见，天然地连接起城市与乡村、国际与国内的文化盛宴。
这样的文化盛宴提醒着我们，新时代的乡村文化振兴，既要厚筑乡土的文化本体和主体性，凸显乡村文化自信，也要吸纳融合现代文明的分子和要素，体现新时代乡土文化的公共性和时代性，从而在碰撞和融合中成为新时代中国特色社会主义文化的一部分——这才是“村BA”破圈背后的“流量密码”，也是这场“偶然走红”的乡村赛事为我们在乡村文化振兴路径上带来的宝贵启示。
近年来，随着农村经济社会的发展，人们的生活水平不断提高，对于优秀的公共文化产品和服务有着更强烈的需求，但是总体来看，这方面文化产品的供给还是偏少、偏散、偏弱。有些地方文化产品缺乏、形式单一，远不能满足群众需要；有些地方，在文化建设中盲目照搬城市的做法，缺少自发生长的、能和本土联结的文化产品，多是浮光掠影，无法扎根……与城市相比，乡村在不少地方存在短板，而乡村文化建设更是短板中的短板，亟待补齐。
乡村振兴，既要塑形，也要铸魂。文化建设体现着人的精气神、价值观，对乡村振兴起到基础性、支撑性的作用，不能长期处于短板、配角、从属的地位。如果乡村自己的文化不能搞起来，只是把城市那一套移植过来，就不是真正的乡村文化振兴。贵州“村BA”的出圈让我们看到，乡土文化本身具有的强劲活力和强大动能，乡土烟火气中蕴含着最本真的文明基因和精神品格，一旦借助了现代科技的要素，搭乘上互联网的东风，乡村文化一样可以大火。做好自己的事情、找到适合自己的路子，就可以提升乡村的文化自信。
听说“村BA”火了之后，也有不少地方准备向其学习，搞起当地的乡村体育赛事。这当然是件好事，但也不可盲目照搬。台盘村的“村BA”看起来是一炮走红，实则已经历了近百年的风霜、三代人的积淀，并非短时之功。每个地方都有每个地方的文化火种，每个地区都有各自的文化特长，乡风乡俗、家规家训、农事技艺等，都是优秀的乡村文化资源，是有滋有味的文化瑰宝。
尊重文化的群众性，让乡村文化向着更加广阔、更有开创性的方向发展，每个地区都能打造属于自己的“村BA”，从而让乡村文化尽快振兴起来、自信起来。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料所介绍的“村BA”，本是当地村民在农忙过后，为预祝粮食丰收，举行的各种活动之一。而如材料一所说，其中篮球赛之所以能成为最热闹的一项，火遍全网，是因为它只需露天场地、不需要门票，球员和观众都是当地村民，而现场气氛却堪比CBA和NBA职业篮球赛……若说材料一从“乡下人靠土地谋生”的角度介绍了“村BA”的源起，那材料二就是对“村BA”未来发展的思考。首先，文旅部门体育小镇的规划、企业运营商和投资人对这个市场项目的开发，都体现了政府和社会以此体育运动为契机助力乡村振兴的决心，满足乡土人民从“欲望”到“需要”的转变。但材料后半部分，村民们对“村BA”不要过度商业化的期盼，则说明，乡村振兴不应该意味着乡土本色的消亡和资本主义的崛起。不管怎样发展，我们都应该坚守乡村的乡土底蕴。
试题要求思考自己对“村BA”这一项目的未来发展方向。首先，可以从乡土本色角度简单介绍一个“村BA”的源起，说明它代表了乡村社会人们表达精神世界的一种手段。然后可从赞成有关部门的一些做法去谈，指出注册有关“村BA”的商标等，打造体育、文化、旅游相结合的产业链等等，都是为了尽可能满足当地群众对体育这样的精神文化生活的更高需求，顺应他们对美好生活更高的追求。此外，材料一也指出“村BA”在全国多个地方都有，那么以此为契机，借体育赛事交流实现各兄弟省市互帮互助，也不失为促进“村BA”做大做强以及促进乡村振兴的好方法。此后，则需根据材料二后半部分进行反思，指出“村BA”在求发展的同时，也不能忘了初心。不管如何发展，它都不能抛下其不设门槛、感情淳朴的底色，否则也就失去了发展的根基。
立意：
1.“村BA”应永远扎根乡土。
2.通力协作，让“村BA”带动乡村振兴。
3.发展“村BA”应因地制宜。
2．例文：
脱贫攻坚，每一份力量都重要
亲爱的非洲朋友：
你们好！
“脱贫”关系人民的安居乐业，关系社会的稳定繁荣，关系国家的长治久安。我国通过艰苦卓绝的奋斗，已取得脱贫攻坚的全面胜利。在此，作为一名高中生，非常荣幸能在此与你们分享我国脱贫工作的一些经验和做法。
高屋建瓴设计好，精准扶贫策略高，中国特色的脱贫之路是取得胜利的根本遵循。
我国始终把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置，习总书记曾说：“40多年来，我先后在中国县、市、省、中央工作，扶贫始终是我工作的一个重要内容，我花的精力最多。”国家提出精准扶贫理念，创新扶贫工作机制，制定一套系统全面的精准扶贫方案。“精准扶贫”主要做法是“六个精准”，扶持对象、项目安排、资金使用、措施到户、因村派人、脱贫成效“六个精准”。精准扶贫解决了“撒胡椒面式”的弊端，让每一块需要阳光的地方都获得了光明和照耀。
但得众生皆得饱，不辞艰辛为脱贫。脱贫干部的艰苦奋斗是脱贫攻坚胜利战的有力保障。
无数的扶贫干部冲锋在脱贫攻坚的最前线，他们爬过最高的山，走过最险的路，取过最偏远的村寨，住过最穷的人家，哪里需要，他们就战斗在哪里。这里有短短一年时间青丝变白发的驻村书记文雪松向贫而战，不惧险难；帮助百万农民脱贫的果林院士糜林翻山越岭，将自己的知识教授给农民；放弃大城市优渥条件，投身家乡家乡建设的黄文秀，用生命书写脱贫攻坚的壮丽篇章……为什么中国的脱贫功坚目标完成的如此好？正因为有这么一群以民为本，奉献自我的一线干部，在朴实无华的岗位上尽心尽力，默默奉献。
扶贫必扶智，治贫先治愚，教育是当前实现全面脱贫的关键抓手。
在这场与贫困的决胜战中，注重贫困地区的教育公平，把贫困山区的孩子培养出来，是脱贫的根本之道。要通过教育扶贫，破思想禁锢、造脱贫根基，启民智民心。正如张桂梅校长所言，要改变贫困地区的蒙昧靠什么？只能靠教育。改变一个女孩的命运，相当于改变三代人甚至无数代人的命运。国家加大对贫困地区基础教育的投入力度，保障贫困地区办学经费，健全家庭困难学生资助体系。要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。
亲爱的朋友们，消除贫困是人类共同的使命，愿脱贫的春风吹遍世界各地，让幸福的阳光照在每一个人的脸庞。
我的发言完毕，谢谢大家!
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。要审准题目，完成写作任务，首先要读懂材料。
材料是关于我国脱贫攻坚的相关内容介绍，可以分为三个层次，首先呈现脱贫攻坚的重要性，它是古今中外治国安邦的头等大事。基于此，我国始终把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置。其次介绍我国在脱贫攻坚上取得的重大成就，我国大约8亿人成功脱离贫困，脱贫攻坚的阳光照耀到了每一个角落。再次我国脱贫攻坚在国际上也有重大意义，这个成绩属于中国也属于世界，为推动构建人类命运共同体贡献了中国力量。 最后，谈到我国脱贫攻坚中有待完善的地方，科学合理的扶贫体系有待完成。总的说来，我国的脱贫攻坚是一个彪炳史册的人间奇迹。
写作任务是写一个发言稿，写作者的身份是接待负责人，写作对象是来校游学的非洲某国中学生，交流的问题是有关中国“大体量”脱贫的见闻、感受和认识。非洲中学生希望能将经验借鉴到自己的国家，所以文章要深入挖掘中国扶贫攻坚取得成就的具体原因和具体做法。文章体式是发言稿，应注意发言稿的基本格式。也不要忽略发言稿的语言特点，既要观点鲜明、条理清晰、富于逻辑性，也要简洁明快、平易亲切、富有感染力。
具体写作可以有这样的构思：首先向外国友人介绍我国脱贫攻坚取得的中大成就，引出要要讨论的话题，这个部分写得简短有力，顺势提出在我看来，我国取得脱贫攻坚重大胜利有一下三点值得学习。接下来从国家层面、广大干部层面、人民群众层面来分别进行介绍。（一）就国家层面而言，党和国家是始终把促进全体人民共同富裕摆在重要位置，提出精准扶贫理念，创新扶贫工作机制，制定一套系统全面的精准扶贫方案。（二）就广大干部而言，他们是脱贫攻坚贯彻落实的有力保障。爬过最高的山，走过最险的路，取过最偏远的村寨，住过最穷的人家，哪里需要，他们就战斗在哪里。这个部分可以用大山的女儿黄文秀的事例。（三）人民群众层面：人民是真正的英雄，人心齐，泰山移。在决战脱贫攻坚的伟大实践中，党组织发挥着领导带头作用，广大民众是参与主体也是受益主体，广大人民群众积极响应配合国家的号召，团结一心、共同奋斗，助力脱贫攻坚取得巨大成就。最后，总结脱贫攻坚不是终点，而是新生活的起点，我们必将乘势而上，再接再厉，接续奋斗。
立意：
1.脱贫攻坚，每一份力量都重要。
2.精准扶贫，扶得精准。
3.扶贫必扶智，治贫先治愚。
4.勤劳是“中国式减贫”的法宝。
5.用中国智慧摆脱贫困。
3．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
本题为引语式材料作文题。
作文给出了三则材料。第一则借诗人杜甫在诗中的呼吁，体现了古代人民由于社会动乱、生活无法得到基本保障的生活状况。第二则体现了党和国家对人民生活的关注和重视，提示了成就今天小康生活的社会原因。第三则从不同层面展现了当今人们的美好生活，给学生提供了较为丰富的写作角度。可以写“双减”落地，带给学生的更好的教育；可以写抗疫期间，享受到的更好的医疗保障；可以写乡村振兴，带来的家乡的变化等。
三则材料引导学生对比古今不同的生活状况，感受今天生活的幸福美好，并思考当今人们生活美好的原因。考生在审题时不能只看其中某则材料，要联系三则材料来思考，如写“当今生活的美好”，不能只是联系第三则材料，而不体现第一、二则材料。
行文思路：首先通过分析材料引出自己的观点，然后采用并列的方式进行论述，注意分论点的提取，围绕“小康生活，离不开党和国家的关怀”这一中心论点从多个角度进行论述，最后回扣论点总结全文。
立意：
1.小康生活，离不开党和国家的关怀。
2.美好生活，离不开国家的稳定与富强。
3.美好社会，带来美好生活。
4.新时代，新生活。
4．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
本题属于任务驱动型材料作文题。
材料一提出了两个扶贫突破点： “扶志”和“扶智” ，前者就是扶思想、扶观念、扶信心，后者就是扶知识、扶技术、扶思路。
材料二真切表达了对焦裕禄精神的深情赞颂也强调了扶贫梦的实现离不开扶贫人的志向和梦想、责任和担当。
综上，对于“扶贫”的思辨思考要关注“贫”与“志” “智”之间的关系，同时也要关注“扶贫”中扶贫人的精神和力量、责任与担当。
材料指出考生的身份是当代青年，考生的思考和立意必须站在特定的时代节点上，从当代青年的角度着手，由上述材料思考当代青年对于国家“扶贫”政策的思考，体现“我”的认识、体验和思考。
行文时考生可以从认识层面谈当代青年对 “扶贫” 的看法， 涉及方法、 目的、 志向、智慧及其关系；也可以从实践层面谈怎样扶贫、怎样担当、怎样学习榜样等；也可以综合立意。针对扶贫，可以思考扶贫对国家的重要性以及扶贫的方式；针对扶贫对象， 可以思考如何帮助扶思想、 扶技术等；针对扶贫人， 可以联系扶贫榜样如焦裕禄等的扶贫梦，可以结合具体人物事迹，增加文章真实性。
立意：
1.扶贫梦，青年志 。
2.扶贫，在希望的田野上 。
3.扶贫更需扶志。
4.扶贫扶出精气神。
5.先扶志，再扶智。
6.扶贫又扶智，“输血”亦“造血”。
7.智慧铺就扶贫路。
5．例文：
要中国速度，也要中国温度
亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是“要中国速度，也要中国温度”。
新高速铁路网不断延伸，运营里程向着4万公里迈进，复兴号奔驰在祖国广袤的大地上；81对公益性“慢火车”多年不调价，经停一个个小站，每年运送沿线群众1200万人次。疾驰如风的动车组与慢悠悠的绿皮车，对照鲜明、耐人寻味，勾勒出一幅中国铁路的生动图景。
老乡口中的“小慢慢”，平均时速一般不足40公里，终年无休、票价低廉，承载着许多人的生计与梦想。不只是“慢火车”，从深山中新建普遍服务通信基站，到确保小品种药稳定生产供应；从推进移动互联网应用适老化改造，到完善困境儿童保障制度……近年来，围绕为民服务，我国在多领域推出满足特殊群体需求的公共服务项目。一项项务实举措，有针对性地破解民生难题，扎扎实实地增强了老百姓的获得感、幸福感、安全感。这生动说明，新时代中国不仅注重发展的速度，更追求发展的温度。
发展的温度，饱含着“不让一个人掉队”的情怀。抗击新冠肺炎疫情，我们坚持人民至上、生命至上，全力以赴救治患者，不遗漏一个感染者，不放弃一个病患者；打赢脱贫攻坚战，我们强化精准施策，做到“一个都不能少”；决胜全面建成小康社会，我们不落下任何地方，也不让任何人掉队。着力保障和改善民生、增进人民福祉，坚持走共同富裕道路，充分体现了中国特色社会主义制度的显著优势。
发展的温度，仰赖于不弃微末、解决问题的实功。民生无小事，枝叶总关情。疫情防控期间，一张写着“无健康码由此进入”的提示牌，得到众多网友点赞。不久前，“推进公共设施适老化改造”被写入“十四五”规划纲要。4月初，工业和信息化部印发通知，部署进一步抓好互联网应用适老化及无障碍改造专项行动实施工作。如今，越来越多的地方谋划更周全、举措更细致，为特殊群体、困难群众提供温馨的公共服务。
发展的温度，展现出不以短期利益做取舍的境界。蜿蜒于崇山峻岭的“慢火车”，乘坐几站的车票价格仅仅几元钱，如果进行简单的经济成本核算，显然是亏本的，但它却是沿线百姓出行离不开的生命线、致富路。偏远山村没有几户人家，但通信基站依然如常架设、巍然矗立，因为造福群众不能囿于计算经济效益。我们深深懂得，发展不仅是国家的宏大叙事，更关乎个体的切身利益，是具体而微的。
今天，日新月异的中国，用实绩标注着创新发展的速度。“奋斗者”号深潜万米，“九章”横空出世，“天问一号”进入火星停泊轨道，5G信号加速覆盖城乡……神州大地上，到处都能感受到发展的脉动。也应看到，我国发展不平衡不充分问题仍然突出。全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启，必须一步一个脚印地勇毅前行，把为人民谋福祉的事业推向前进。始终坚持以人民为中心的发展思想，坚持共享发展理念，就能在奔跑中日益丰富发展的维度，拓展发展的价值。
“我的使命就是一辈子把这一件事做好，这与火车的快慢无关。”一列“慢火车”的列车长如是说。“利民之事，丝发必兴”。当前，党史学习教育正在深入开展。永葆初心、砥砺恒心，切实为群众办实事解难题，让发展更有温度、民生更有厚度，我们就一定能汇聚起风雨无阻向前进的磅礴力量，赢得民心、赢得未来。
我的演讲结束，谢谢大家！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。材料共有两段，第一段内容讲的是高铁时代仍有慢速列车，但他们对于偏远山区的作用不言而喻；第二段由此出发，指出：社会发展需要速度，更需要温度。在社会快速发展的今天，我们一方面要关注经济的发展，另一方面也要关爱弱势群体，将目光投向还在艰难迈步的同路人，俯下身去倾听他们的声音，如此才能携手共圆中国梦。
本文要求写作演讲稿，注意符合演讲稿的格式。我们在行文时注意通过材料的分析引出自己的观点（如“要有全局意识”“‘中国梦’应该是所有中国人的梦想”“缩小城乡差距和贫富悬殊才是真正的快”等），并针对自己的观点进行论述，论述时结合现在鲜活的事例和社会观念“中国梦”“精准扶贫”“共同富裕”“和谐社会”等，会让文章立意深刻。
立意：
1.社会发展需要速度，更需要温度。
2.风雨同舟，携手共圆中国梦。
3.发展要有全局意识。
6．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
三则材料都围绕“小康”来思考立意。
材料一告诉我们“小康”的最早出处，并指出这是一种仅次于“大同”的理想社会模式。材料二是邓小平第一次提出在20世纪末我国要进入“小康社会”的构想。材料三则是我们已经完成了进入“小康社会”的目标，体会到了小康社会的美好图景。
题目要求针对学校举办的“我身边的小康故事”征文活动写一篇征文。“我身边的小康故事”是征文的选材范围，应写成记叙文，不得写成议论文、说明文等。
要写好本文，选择身边的素材是关键。考生要善于从平常生活中找到适合的材料，要做到平中见奇。虽然衣食住行都可以选，但要注意选的角度，如从着装角度，可以摒弃样式的套路化，说颜色的变化，由原来的灰白到现在的五颜六色，人们审美的变化正是小康生活的一种体现；如从吃的角度，可以说自己成长经历中关于“吃”的几个片段来表现小康生活；如从居住角度，可以写自家居住环境的变化以及整个国家居住条件的变化；从行的角度，可以写交通工具的变化来展现小康生活的幸福美好，等等。
主题方面，可以表达奋斗才能创造小康生活；小康生活只是我们国家前进的一个阶段，接下来大家共同努力创造更美好的生活；没有共产党的正确领导就不会有小康生活的到来等。
立意：
1.我家的致富“灵药”。
2.盼小康，奔小康，赞小康。
3.用奋斗创造美好小康生活。
7．略
【详解】本题考查学生写作文的能力。
本题所给的三则材料共同提到的话题是“脱贫”，第一则材料“袁隆平及他的科研团队用杂交水稻研究成果对美国经济学家布朗‘未来谁来养活中国’的疑问作出了有说服力的回答”，强调了科技对脱贫的贡献。那么作为当代青年，应该由此而意识到科技报国的理想，努力学习科学知识，坚实自己的臂膀，担起祖国未来发展繁荣的重任。
第二则材料“中国的精准扶贫工作造福中国百姓的同时，也惠及全世界，中国式的脱贫经验成为世界关注的焦点”，强调了中国政府在脱贫中的决定性力量，强调了中国智慧对世界发展的作用。考生由此可进一步认识祖国的伟大与智慧，表达爱国情怀，抒发生于华夏的幸福感。
第三则材料“在脱贫致富路上手机成了农民的‘新农具’，直播成了‘新农活’”除了突出现代科技对中国脱贫的重要作用，更突出了中国的“百姓”在脱贫中自力更生、积极进取的奋斗精神。此外，“习近平总书记2020年4月20日下午在陕西柞水县小岭镇金米村考察，同正在做网上直播卖货准备工作的村民亲切交谈”又让我们看到了中国上下一心，齐力奋进的力量。
综合三则材料我们还能感受到，中国是一个自强不息的国家，我们有能力靠自己的双手、自己的智慧解决我们自己的问题，同时也愿意为整个世界的发展贡献中国的力量。
题目要求考生“选取角度”进行写作，这就使作文有了很大的开放性，考生可以就以上的一点进行写作，也可以综合分析中国“中国脱贫攻坚战”胜利的原因、从中得到的感悟。
【立意】1.科技撑起脱贫的梦想；
2.分享经验，互利共赢；上下一心，齐力奋进；
3.与时俱进，智慧借力，自立自强。
8．略。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：（1）本小题是一道半命题作文题。
材料部分主要讲述了两代人接力驻村的感人故事。花甲老兵奔赴革命老区偏远山村，不怕艰难，不求回报，义务驻村帮扶，带领村民改善交通，兴办茶厂，将自己的后半生献给了老区的人民、山水。女儿毅然决然从舒适的城市奔赴山村，接过父亲手中义务帮扶的大旗，踏上父亲未走完的远大征程，最终完成了父亲的未竟之志。材料着重表现两代人接力驻村义务帮扶，传承、弘扬爱的奉献。他们不惧艰难险阻，深入山村，积极致力于乡村的振兴发展，无怨无悔的投入和奉献。正因为有了这样的一群实干家、奉献者，才有了山河锦绣，乡村富足。从材料中女儿的身上，又能读到为梦想执着追求、为未来奋斗的澎湃的勇气和信念。
半命题作文需要先将题目补充完整，可补为“__接力_有我”，结合材料可以写接奉献之力，写接过前辈手中奉献的火炬，积极贡献自己的光和热，让奉献在自己手中传递；可补充为“_青春_有我”，就如材料中的女儿，可侧重表现青春奋进的勇气和无所畏惧的精神气概，可结合自己的生活实际谈青春本色、青春的意义；可补充为“筑梦有我”，这里的“梦”可以是乡村振兴之梦，也可以是航天梦、伟大的中国梦等，“有我”可以着重阐述“我”为“梦”所做的积极准备，表现担当感和使命感；可补充为“奋斗有我”，可以为“振兴之梦”、“中国梦”、“星辰大海之梦”等奋斗，依然要着重阐述“我”的“奋斗”，表现责任感和担当感；可补充为“乡村振兴有我”，可结合材料来谈乡村振兴的重要意义，着重阐述不惧艰苦，不怕挑战，敢于冲锋在振兴前线的决心和信念，为实现中国梦献力。
需要注意的是，本次写作要求写成应用文体——演讲稿，行文中要注意演讲稿的正确格式。
以“筑梦有我”为例，行文可以情境描写的方式，展现星辰大海的美丽，太空浪漫是我们恒久的梦。从神十三的成功发射、完美返航，到神十四载人航天飞船成功发射，概述中国航天员星辰大海的探索征程和探索精神。然后结合自身实际，着重阐述“我”为太空梦做的积极准备，表现出责任与担当意识。
立意：
1.传承奉献之火温暖山河。
2.以奋进书写无悔青春。
3.砥砺青春之我，筑梦星辰大海。
4.高擎乡村振兴之大旗，助力实现中国之梦想。
（2）本小题是一道任务驱动型材料作文题。
材料中两代人的“接力”，让原本贫穷落后的偏远山村一点点变成了现在的富裕和美丽。两代人无私的付出、高尚的奉献情怀、山村的变化、“共富”有机茶厂等等，这些都是“乡村研学”的宝贵资源。“乡村研学”不只是观光旅游，更是一种学习方式，观光茶园的美丽景致、感受乡村振兴先驱者的巨大贡献、茶田种植管理的农耕体验、茶道茶艺的认识等方面均可作为书信的主要内容。
需要注意的是，本小题作文要求写成书信，行文要注意书信的一般格式。
行文可先明确“乡村研学”对中学生多层次的教育意义，然后重点阐述通过茶园观光所看到的眼前乡村的美丽和富庶，再和山村为振兴之前的面貌进行对比，强调这些变化对学生产生的心理震撼和重大影响，凸显“乡村研学”对学生思想上的教育意义。
立意：
1.感受乡村变化，激发振兴情怀。
2.走进田间地头，提升劳动认知。
3.“乡村研学”，寓教于行。

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