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★★★西安市未央区★★★
(4)我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子，补充句子）
2019~2020学年度第二学期期末质量检测试卷
雪下得真大
三年级语文
(5)方帽子店的主人昏过去气得几乎！（用修改符号修改病句）
题号
四
五
总分
二、积累运用。(21分)
得分
厨
1.照样子，填一填。(3分)
(1)玫瑰红（表示颜色）
一、基础知识。（24分)
1.在田字格中正确、规范地书写下面的句子，看谁写得最漂亮。(3分)
(2)津津有味(AABC式)》
拟
2.把成语补充完整，然后选择合适的成语填在括号里。(8分)
五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转
邯郸()()
叶公()()
()耳盗()
自相(
)()
守()()兔
)辕()辙
(1)比喻模仿不成，反而失去原有的长处。
(2)比喻行动和目的正好相反。
2.看拼音，写词语。(8分)
3.课堂回顾。(5分)
ying’er
kua jicǎng
mòfei
Xù
(1)学习了《花钟》，我们了解到
匈
学习了《我不能失信》，我们从宋庆龄身上学到了
；学习
了
写的《肥皂泡》一文，我们感受到了童年的美好
xiong meng
nuò
ruo
chen shan
huan ying
(2)造纸术是东汉时代的
改进的：《清明上河图》是北宋的
画的；赵
州桥是隋朝的
设计并参加建造的。
(3)《大林寺桃花》是白居易在游览庐山大林寺时即景吟成的一首七绝，诗的后两句为：
3.请给句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）(3分)
熟：①植物的果实等完全长成：②因常见或常用而知道得清楚：③熟练；④程度深
4.成语、名言巧用。（结合语境，写出恰当的成语、名言）(5分)
(1)这件事必须经过深思熟虑才能作决定。
(
(1)环境对人有很大的影响，古人常说的“
”就是这个
(2)平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。
(
道理。
(3)果园里的梨熟了。
(2)小明以前不爱学习，但是他现在知道错了，并向老师道款，还保证以后一定认真学习。老师
4.按要求完成句子练习。(10分)
用《左传》中的话对他说：“
(1)枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）
三、口语交际。(5分)】
2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情改变了我们的生活方式。你所居住的小区实行
(2)只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。（用加点的关联词写句子）
门禁制度，你的好朋友乐乐想找你玩，但小区不允许非本小区人员进入。你既不愿意伤害与
乐乐的感情，又想劝说他不要乱跑，你打算怎么说？
(3)我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句）西安市未央区答案详解
一、2.婴儿夸奖莫非继续
凶猛懦弱衬衫欢迎
3.(1)④(2)③(3)①
4.(1)枣核说，大家都不用愁，他有办法
【解析】本题考查转述句子的能力。改转述句时
应注意以下几点：别人说的话中的第一人称要
改成第三人称；引号要去掉，并把冒号改为逗
号；语气词要省略。按照以上方法转述本题中
的句子，将“我“改为“他”，去掉引号，并将冒号
(2)[示例一]滔滔不绝窃窃私语默默无闻
改为逗号，即可得出本题答案。
[示例二井井有条欣欣向荣翩翩起舞
(2)[示例一]只要我们平时多观察，多积累，写作
2.学步好龙掩铃矛盾株待南北
文时就不会没有内容可写了。
(1)邯郸学步(2)南辕北辙
[示例二]只要你上课认真听讲，就能够做出这道
3.(1)植物开花的时间与温度、湿度、光照以及昆
数学题。
虫活动的时间有关做人要守信用冰心
(3)我们生来就是盛东西的。
(2)蔡伦张择端李春
(4)[示例]鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来，
(3)长恨春归无觅处不知转入此中来
不一会儿，地上、房子上、树上就落了一层厚厚
4.(1)近朱者赤近墨者黑
的雪，整个世界就像童话故事中的冰雪王国。
(2)人谁无过过而能改善莫大焉
(5)方帽子店的主人昏过去气得几乎！
三、[示例]乐乐，我也想跟你一起玩，但疫情尚未结束，
我们应该待在家中，尽量不要乱跑。这样既可以
保证自己的健康，又不会给他人带来困扰。等疫
情结束了，我们再一起玩，好吗？
【解析】本题考查语言表达能力。劝告别人时，一
要注意说话的语气，不要用指责的口吻；二要多从
别人的角度着想，这样别人更容易接受。结合本
题可知，疫情期间我们应避免与他人接触，尽量不
出门，不给防疫工作添麻烦。因此在劝说好朋友
时，要注意使用恰当的语气，从对方的角度着想，
二、1.(1川示例一]梨黄苹果绿茄子紫
围绕“个人健康最重要，尽量不要外出，不给防疫
[示例二]珍珠白柠檬黄桃花粉
工作添麻烦，疫情结束再好好玩”展开劝说。
-1-
四、
(一)溪边
絮是白色的，落在人的头上，会使人的头发变
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带
白，就像人长了满头白发似的。由此可概括出
样平静。溪水、山溪镜子、绿玉带
本题答案。
2.垂柳、溪水、孩子、钓竿、红蜻蜓、草地、鱼儿
3.“小精灵”指柳絮。我感受到了作者对柳絮的
喜爱和对春天的赞美之情。
3.忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和
4.示例]毛茸茸、随风飘荡
笑声。
5.因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，给人们
4.[示例]孩子们静静地在溪边钓鱼，一只红蜻蜓落
的童年带来无限遐想。
在钓竿上。鱼儿上钩的一刹那，河边草地上鱼
6.[示例]不喜欢。因为柳絮总是飞到我的霜里、鼻
儿在欢腾跳跃，孩子们在放声大笑。
子里，让我感觉痒痒的，很不舒服。
(二)春的精灵
【解析】本题考查语言表达能力。本题为开放性
试题。做此类题，应先表明观点，再写出理由。
1.[示例]茂密摇荡玩耍想象
回答“喜欢”时，可以围绕“柳絮的样子毛茸茸
2.白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了
的，像一个个‘小绒球’，随风飘荡时样子很美”
满头白发【解析】本题考查对重点词语的理解
“柳絮天真活泼、无忧无虑”等来写：回答“不喜
能力。读短文，从第2自然段中的“这些飘来荡
欢”时，可围绕柳絮带来的不便，如“让人感觉不
去的·小精灵'”“有时落在人的头发上，转眼间
舒服，过敏，容易引发火灾”等写清楚不喜欢的
会使人变得‘白发苍苍’”以及生活实际可知，柳
理由。
-2

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