资源简介

唤醒老物件中的情愫
【创课缘起】
作文写作要求有真情实感，能表达自己对自然、社会、人生的真实而独特的感悟。学生在写作过程中，却总是苦于找不到写作素材，写出的文章也因为缺少真情实感的参与而索然无味。本课的设计旨在引发学生对生活中常见的物件的关注，说出他们背后的故事，同时借助例文探索出写作支架，扫清写作路上的障碍，真正做到由心而发去写作，用心体验生活，用文字描绘生活。
【创课思路】
本堂课的设计着眼于引导学生关注生活中有意义的物件，进而引发情愫进行写作。课堂主要通过“情境导入，唤醒回忆——例作展示，搭建支架——下水试水，以情唤情——依照支架，故写出事——走进经典，感受情愫” 五个环节的设计完成学生对作文的构思和写作。整堂课的设计较多关注于通过身边熟悉的物件唤醒学生的情感体验，继而通过对例文写作思路的挖掘形成写作支架，扫清学生写作中的素材困惑、思路困惑，完成写作。
【教学现场】
一、 情境导入，唤醒回忆
在我们的记忆深处，总有这样一些物件，每每看到它，我们就会想起一个人，一份情，一段岁月。今天我们就通过一些在我们生活中留下深刻印象的老物件来谈谈我们与它们之间的故事，聊聊我们与它们之间的情愫。
（屏幕显示闹钟照片）
师：我家有一个小闹钟，是爸爸工作时的好伙伴，几十年如一日叫爸爸起床，从无失误。如今爸爸早已退休多年，小闹钟却依然陪伴在家人身边，俨然成为了家庭的一份子。这只小闹钟记录了爸爸为一家人奋斗的日子，更记录了一家人快乐而又艰辛的岁月。
同学们又有哪些儿时的物件对你来说记忆深刻，你能给大家介绍一下吗？
生介绍：玩具车、毛绒玩具、纪念章、电影票等。
听完了同学们的介绍，我们似乎重新走过了我们的童年。那样一段岁月中，我们有欢喜又有忧愁，留下了美好的回忆。如今，童年不再，但我们依然在我们熟悉的物件中找回了曾经的友情、亲情，找回了曾经的激动与失落。
二、 例作展示，搭建支架
师：很多作家也在老物件中找到了别样的情愫，他们又是如何构思文章的呢？请同学们阅读以下文章，并思索作者在写作时都写到了哪些内容？
一件老式自行车
徐智谦
在外婆家走廊的一头，停放着一辆永久牌老式自行车。
这辆破旧的自行车，一副饱经沧桑的模样。龙头上的车铃只剩下一半，锈迹斑斑的车链条耷拉在地面，车胎早已经干瘪氧化。凑近一看，车胎表面布满了深浅不一的裂痕，好似一张爬满皱纹的脸。
妈妈曾告诉过我，她小时候上学要走很远的路，外公特别心疼，拿出了小半年的工资买了这辆二八大杠，方便接送她上下学。每到放学，妈妈老远就能看到外公推着锃亮的自行车，站在学校大门外向里张望。妈妈说，她最喜欢下雨天，猫着腰坐在前面三角架的横梁上，躲在外公大大的雨披里，偷窥外面小小的世界。那时候，她总希望路能变得再远一些，外公能这样一直骑下去……妈妈讲述这段童年往事时，言语中透着甜蜜，眼睛里却闪着泪光。
如今，这辆自行车旧了，外公外婆也老了。一次假期，我帮外婆整理家中废弃旧物，外婆嫌自行车占地方，想把它当废品卖掉，却被外公拦了下来：“又不值几个钱，就留着吧。”“外公，既然不值钱，还留着干嘛？”我向外公打趣道。外公沉默不语，看着自行车若有所思。
其实我心里明白，这辆自行车占据的不只是走廊那点地方，更在外公的心里占据了重要的位置。它陪伴了外公无数个风里来雨里去的日子，也给妈妈留下了深刻的童年记忆。
有些老物件虽然没有价值连城，却饱含深情，触动心弦，作为我们生活中重要的载体，代代传承，延续着幸福和美好。
外婆的碗
李天钰
外婆的碗，是家里最大的碗。
记得小时候，外婆从老家过来照顾我，每天都会准时做好香喷喷的米饭，而彼时的我最喜欢做的事情就是给外婆的碗里盛饭。小小的我踩着凳子掀开电饭锅，浓浓的蒸汽带着饭香扑鼻而来，小小的手攥着大大的碗，将亮晶晶的米饭在碗里堆成小山，外婆高兴地接过碗，慈爱地说：“我的乖孙女给我盛了这么一大碗饭呀——”
外婆的碗上印着苹果的图案，隔着饭菜发出的雾腾腾的热气，外婆的脸就像是一颗饱满的苹果，那面颊上的两坨红晕，在我看来就像是两枚勋章，用来奖励她的勤劳善良。
后来我长大了，外婆也回老家去照顾刚出生的表妹了，外婆的碗就被搁置在橱柜的角落。但外婆的碗，仍是家里最大的碗。
前不久，在地里劳作的外婆中暑了，妈妈便把她接了回来。许久不见的外婆似乎瘦小了很多，衣服松松垮垮地搭在身上，走路时拖鞋在地上发出很长的摩擦声。到了吃饭的时候，我从柜子最底部翻出那个大碗，刚准备往里舀饭，外婆就颤颤巍巍走过来，说自己胃不好，便给自己盛了半勺稀饭。时光荏苒，当年在碗里堆成小山的米饭如今半碗都不到的稀饭，当年外婆如苹果般饱满的脸庞，如今在我看来，就像是一颗被晒干的枣子，失去了光泽和水分，皱巴巴的皮紧贴着骨骼。
外婆那天连那半碗粥都没有喝完，就有气无力地回到了房间。我看着外婆的碗，它也在时光的打磨下褪了色，小苹果的图案变得斑驳不堪。在岁月的水流冲洗着这只碗时，是否生命也在其中悄然而逝？真应了朱自清那句话：“吃饭的时候，时光从饭碗里流过……”
外婆调理好身体后，又执意回了老家。有次家里有人提议把外婆的旧碗扔了，重新再买一个新的。我坚决不同意。因为，总有一本书，里面写满了回忆；总有一本相册，里面装满了青春；总有一张木凳，藏着数不尽的年轮。总有一只大碗，里面装满了深长的故事与缠绵的情义。
外婆的碗，还是最大的碗。下次见面，一定要让外婆吃我亲手盛的一大碗氤氲着香气的米饭。
师：阅读后思考，两篇文章中分别写到了哪些内容？
生：介绍了物件的外形，还谈到了作者或者作者家人与物件之间发生的事情，在文章的结尾还都谈到了作者的感情，是文章内容的升华。
师：让我们尝试着总结一个支架，方便同学们写作。
介绍外形（形状、颜色、质地等）——述说故事（来历及特别的经历等）——表达情愫（情感、生活启示、人生哲理、时代变迁等）
三、 下水试水，以情唤情
师：借用这个支架，老师也将之前提到的小闹钟写成了一篇文章，今天就和大家分享一下，希望能够带给大家写作的思路。
（师朗读）
小闹钟
在我家的立柜上，摆放着一只小闹钟。作为家中的成员之一，岁月显然已经在它身上留下了永久的印记。
这只小闹钟是多会来到我家的，我竟然无法说出。问过父亲才知晓，作为家庭成员它的到来比我还早。望着它那日渐斑驳的铃铛和经岁月洗涤早已失去光彩的两个小支架，我的思绪不禁飘走。
那是将近三十年前的事了，那时的父亲是一名客运车司机，每日起早贪黑，赚钱养活一家老小。一年三百六十五天，我家的闹钟总会在凌晨四点半响起，无论冬夏。曾听母亲说起过，当时的父亲厌恶透了那个闹钟，想的哪天不出车了要亲手把它摔掉。然而，多年后的今天，父亲早已不再早起，闹钟却还安然无恙地立在我家的屏风柜子里，依旧是老鸡啄米状，身后跟着一群小鸡。
还记得当时正在上中学的我，时间极为紧张，常常睡眠不足。于是，每每听到闹钟响，听到父亲摸索着起床的声音，我便会因为被打搅了睡眠而升腾起一股怒火，经常性地把将头埋在被窝里，用脚踢着被子进行反抗。如今想来，当时的自己实在是不懂事的厉害，非但不体谅父亲的辛苦，还心生抱怨。当真是懊悔不已呀！
细细想来这样一个小闹钟，用心陪伴了父亲几十年，像一位老友般，从不抱怨，更不邀功，只是默默地坚守在自己的岗位上，不疾不徐，始终如一。当往日的容颜褪去，身躯不再坚挺，它依然用心坚守，不曾离开。如此看来，它身上的每一处斑驳，每一道细纹，都承载着满满的故事，见证了我们一家人一路走来的欢笑与不易，也见证了我的成长，让我有机会弥补儿时不懂事犯下的错误。它像一位老者，更像一位智者，从不言语，却满心是爱。此时，只想问一句：“嗨，老友，你还好吗？”
师：小闹钟，是一位智者，见证了家人的欢笑与不易，也见证了我的成长。它早已不再是一件普通的闹钟，而是家庭一份子，承载着家人满满的爱意。
师：在这篇文章中，老师也依据支架写到了小闹钟的外形——日渐斑驳的铃铛和经岁月洗涤早已失去光彩的两个小支架；写出了父亲以及我与小闹钟之间的故事——当时的父亲厌恶透了那个闹钟，想的哪天不出车了要亲手把它摔掉……每每听到闹钟响，听到父亲摸索着起床的声音，我便会因为被打搅了睡眠而升腾起一股怒火，经常性地把将头埋在被窝里，用脚踢着被子进行反抗；最后写到了家人与小闹钟的情愫——见证了我们一家人一路走来的欢笑与不易，也见证了我的成长，让我有机会弥补儿时不懂事犯下的错误。
四、依照支架，写出情愫
会写作文的同学往往会移情于物。在他眼里，万物皆有生命。如果你觉得我们的舞台在舞蹈，那么你也具有莫言那样的文学创作天赋。
尝试写出你与物件之间的情愫，写出它曾带给你的悸动、启示以及让你感受到的人生哲理、时代变迁等，让身边平凡的物变得具有特别的含义。
（生写作10分钟）
（生交流展示）
五、走进经典，感受情愫
在我们的课本中以及许多名家的作品中也有类似的文章，今天我们就来学习一下这些作者们是如何借物来传达自己内心的情愫的？
我们家的台阶低！
父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。
新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。新台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠很用心，面抹得很光。父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。
——李森祥《台阶》
台阶，不再仅仅是台阶，它是父亲的心愿，更是一段岁月的见证。
祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
——老舍《骆驼祥子》
一辆车对祥子来说不仅仅是生活，更是希望和尊严。
莫高窟可以傲视世邦的地方就在于它是一千多年的层层累聚。看莫高窟，不是看死了一千看的标本，而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着，血脉畅通，呼吸均匀，这是一种何等壮阔的生命。
——余秋雨《文化苦旅》
经历了岁月沉淀的莫高窟也不再仅仅是一种建筑，而是一种壮阔的生命，一种历史的印记。
六、小结
王阳明说：“你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你既来看此花，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你心外” 。
物在心中。你是什么，你就能看见什么；你有多深，你就能看世界有多深。愿每位同学都能深情地关注老物件，关注那些生活中不起眼的事物背后的故事，用心打开我们的写作之门。
【学生作品】
那颗核桃
冯舒妮
我凝视着端端正正摆放在书柜正中央的那颗核桃，每每看到，心中都升腾起对于家乡的思念。
这颗核桃是两年前我离开爷爷奶奶家时所带走的。它本就有些粗糙，暗黄的外衣起着褶皱，包裹着圆润的身体，那凸起的分明的棱角是岁月留下的便签，经过我日复一日的摩挲，它的表面已经变得十分光滑，可依旧可以感受到它来自内里的乡土气息，朴实、简单。
我怀念着与城市截然不同的乡村风味，也思念我的爷爷奶奶，每年回到家乡的那些日子，是我短短一年中最快乐的时光。我常常与奶奶在稻田地、田野里做农活，将核桃收集起来，采摘园子里的葡萄、黄瓜。也时常与爷爷坐在院落里，共同沉醉于天边的火烧云，看着麻雀蝴蝶环着院中的瓜果蔬菜飞舞。这时总听到“妮妮，快来吃核桃啦！”是奶奶呼唤我的声音。那被阳光拥抱过的核桃，暖哄哄的，似乎还可以闻到独属于那里的气味。
如今，那段时光在我成长的步伐里变得越来越短暂，爷爷奶奶脸上偷偷爬上去的皱纹也在告诉我岁月的流逝。城市快节奏的生活让我觉得乡园生活纯朴的可贵，父母忙碌使我有着不言而喻的孤独。那颗平平无奇的核桃，看到它似乎就看到了与爷爷奶奶那段快乐的时光，它承载着欢乐和爱，是我人生中短暂而珍贵的财富，值得我用一生来铭记。它同样让我变得坚强开朗，在未来里，这份关切与快乐也将推动我有勇气走向更远的地方。我永远怀念着那段快乐的时光，思念着那里的人。

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