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篮球社团活动与综合实践活动策略研究
本学期我们开展篮球社团活动的同时，探索了篮球社团活动与综合实践活动的一些策略，在教学应用中成果显著。
一、为何要把篮球社团活动与综合实践活动结合开展。
在教学过程中单一的教学模式会使学生在学习过程中感到枯燥乏味，我们采取社团活动与综合实践活动课相结合的方式进行开展，有效的拓宽了学生的视野，提升了学生学习过程中的趣味性和主动性，这给我们在其他学科教学当中提供了借鉴意义。
二、将篮球社团活动与综合实践活动课结合的有效策略。
1.社团活动与综合实践活动课在形式和内容上有共同点，在课堂形式上学生都有动手去做的特点，在内容上社团活动和综合实践活动都是区分于传统文化课的综合素质课程，篮球社团活动与综合实践活动课在结合过程中，要注重从学生的兴趣出发，让学生掌握篮球技巧的同时，通过和综合实践活动课的结合，让学生了解篮球的起源，篮球队我们生活的影响，篮球和中国传统文化的结合，以及一些篮球明星的成长经历，通过综合实践活动课提升学生对篮球技能学习的学习兴趣，，在学习中能明白篮球运动对生活的影响，积极主动的参与到篮球学习中去。
2.篮球社团活动与综合实践活动的结合要突破传统的课堂形式，我们在教学过程中要注重综合实践活动课的时空特点，在学生探究篮球技能和篮球文化的过程中，学习活动不仅仅在学校，要让学生利用网络，利用社区资源，积极主动的展开调研活动，要参与到社会生活当中去，要与篮球爱好者进行沟通交流，学习篮球技能知识的同时，使篮球活动融入到自身的生活中，学生可以通过网络去查阅自己想要得资料，通过社区篮球活动调研篮球对生活的影响，通过参与篮球比赛了解篮球活动不单单是一项个人技能的表演，更是一种团体活动，更需要合作和战术配合，篮球社团活动和综合实践活动课的有效结合丰富了学生生活，使学生在学习活动中更自信，更阳光，更加充满了动力。
3.篮球社团活动与综合实践活动课结合时的一些技巧，首先上课形式要多样化，让学生多参与学校的篮球比赛，在篮球比赛中认识自身的不足，找到自己需要突破的内容；其次让学生多看一些教学视频和有篮球文化相关的视频节目，通过观看是视频内容拓展学生的视野，让学生用开放的眼光去看待学习篮球，不仅仅限制于篮球是一节课的认识，学生通过视频学习的同时会在教学过程中进行模仿，有效的提升了学生学习篮球技能的主动性；最后让学生分组结合成篮球小组，在篮球比赛中分组对抗，在篮球活动中，学生通过小组结合，培养了学生之间的团队合作意识，学生在学习过程中学会了担当和责任，这是单独的课堂技能教学过程中没有实现的成果，在篮球社团活动中追求多种形式的教学方式，不仅仅使篮球社团活动和综合实践活动课更加有效的融合，更启发了我们在学校教学过程要多种教学方式相结合，改变我们传统的教学模式，丰富我们的课堂内容，增加课堂教学的趣味性，使课堂教学更生动，更贴近学生的生活。

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