资源简介

(共30张PPT)
亲爱的同学们:
世间万物不仅丰富多彩﹑而且有着千丝万缕的联系。我们每个人都有一双发现真、善﹑美的眼睛，只要我们细心观察、用心思考，就会有新的发现。现在请随我一起走进这缤纷世界吧！
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
——【法国】罗丹
体会作者是怎样留心观察周围事物的。
仔细观察，把观察所得写下来。
15 搭船的鸟……………………64
16 金色的草地…………………66
◎ 习作例文:
我家的小狗………………69
我爱故乡的杨梅…………70
◎ 习作:我们眼中的缤纷世界…72
走进缤纷世界，
争做最美观察员
任务一：留心观察，发现细节美
任务二：持续观察，感受变化美
任务三：表达观察，笔下生成美
动物小站
观察翠鸟
时光留影
记录草地美景
纪录片发布会
评选最美观察员
任务：
动物小站
观察翠鸟
搭船的鸟
15
语文 三年级 上册
第二课时
第一课时
闯过关卡
成为小小观察员
第一课时
祖父
沙啦沙啦
鹦鹉
静悄悄
fù
lā
yīnɡ wǔ
qiāo
关卡 字词通关
1
词语我会认
啦
啦
lā
la
多音字我会读
用在句尾作语气词
拟声词中读一声
生字我会写
点击生字观看生字视频
搭
亲
父
啦
响
羽
翠
嘴
悄
吞
哦
捕
yǔ
cuì
“翠”第一笔和第四笔是横折，无钩，要注意和“羽”字区分开。
书写指导
朗读课文，思考作者对哪些事物作了细致观察。
雨天船上
的场景
翠鸟的外貌
翠鸟捕鱼
的样子
关卡 初识课文
2
观察雨天场景
朗读课文第1自然段，看看作者对哪些事物作了细致观察。说说你是从哪里看出来的吧！
船舱
船篷
船橹
雨声
船夫
雨天船上的场景
观察翠鸟外貌
朗读课文第2自然段，说说翠鸟给你留下了什么印象。
外貌美丽
观察细致入微。
翠鸟的外貌
看到这么美丽的小鸟，“我”想了些什么呢？
？
？
？
三个疑问体现了翠鸟的突然出现让“我”好奇、惊喜。
搭船的鸟
15
语文 三年级 上册
第二课时
课文回顾
观察翠鸟动作
朗读课文第4自然段，说说翠鸟捕鱼的情形给你留下了怎样的印象，并圈画相关词句。
动作敏捷
翠鸟捕鱼的样子
动作描写主要是刻画人物或者动物的动作。
冲进水里
飞起来了
衔着小鱼
站在船头 吞
我正想着，它一下子冲(跳)进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔(叼)着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞(吃)了下去。
换词好不好？
翠鸟“冲”的迅猛、“衔”的悠闲、“吞”的速度快。
作者观察细致
动词运用准确
比一比
翠鸟捕鱼视频
点击图片，播放视频
这只鸟为什么要搭“我们”的船？
文末点题。
“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。
我为翠鸟画美图
默读课文，借助作者对翠鸟的细致观察，想象画面，为翠鸟画一张美图吧！
课文小结
因为作者留心周围事物并细致观察，得以认识了一位可爱的朋友——会“搭船”的鸟，为旅途增添了快乐。在日常生活中，我们也要留心观察，积累写作素材。
跨学科学习
翠鸟属中型水鸟。自额至枕蓝黑色，密杂以翠蓝横斑，背部辉翠蓝色，腹部栗棕色；头顶有浅色横斑；嘴和脚均赤红色。从远处看很像啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。
食物以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫。共15种，48个亚种。中国有3种：斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种常见，分布也广。
一、仿写。
例：雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。
雨点____________，__________地响。
落在树叶上 淅沥淅沥
练一练
观察自己喜欢的一种动物，用关键词或短语把观察所得记录在“观察记录单”上，并用照片或视频记录精彩瞬间。
观察记录单 观察对象
观察时间
观察地点
观察所得
二、观察实践。

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