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作文主题训练-------理性思辨
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
“细节决定成败”这一说法，在日常生活中频频出现，常用来勉励人们注意细节，做事一丝不苟。美国汽车工业之父福特应聘的故事，就跟细节有关。某家大公司招聘新人，经过数轮淘汰，到了最后的面试环节。轮到福特面试时，他看到办公室门口有张小纸片，出于习惯，便弯腰捡起并顺手扔进垃圾筒。事后得知，正是这个细节使他战胜其他竞争者，顺利被公司录用。福特的胜出，让不少人感叹：细节决定成败。
但是，成败真的是由“细节”决定的吗？请深入思考，联系材料和现实谈谈你对这个问题的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，按要求写作。
材料一 庄子在《庖丁解牛》中告诉我们：人应当找到一条能够适应社会的生存道路，回避现实生活的种种矛盾，就不会受到伤害。依道而行，顺应规律，这是道家的“看开”。
材料二 公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。（《烛之武退秦师》）烛之武临危受命，不计较个人得失，体现了他的“担起”。
“看开”与“担起”是两种生存于世的姿态，身为新时代青年，你认为人应该以怎样的姿态生存于世？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
《礼记·中庸》有言：“行前定则不疚。”意思是事先想好就不会内心不安，强调做事之前要周密谋划。
《史记·淮阴侯列传》中说：“猛虎之犹豫，不若蜂虿之致螫。”说明行事犹豫不决，事业很难成功，强调做事要坚决果断。
以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
从“丧文化”“佛系”到“废话文学”“林黛玉文学”，到最近的“孔乙己文学”，焦虑情绪悄然在青年中蔓延。为此，官媒央视发表评论文章《正视孔乙己文学背后的焦虑》说：“孔乙己之所以陷入生活的困境，有时代的因素，但就其个人而言，不是因为读过书，而是放不下读书人的架子，不愿意靠劳动改变自身的处境。”
材料二：
中国青少年研究中心副主任孙云晓说：“随着移动互联网时代的到来，创新创业的门槛大大降低，作为网络时代的“原住民”，“00后”可谓生逢其时，或许只是出于兴趣和爱好，便把各种创意变成现实，甚至发展成为个人事业。”
材料三：
习近平说：“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。”他还说：“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起。”
时代有不同，但实现人生价值的英雄总有相同点。请结合上述材料和现代文阅读1《金刚川上英雄桥》写一篇议论文，体现你对“新时代青年成长之路”的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料，不得泄露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
2022年12月4日晚，神舟十四号返回舱成功着陆，三名航天员全部健康出舱。两上太空的航天员刘洋十分激动：“难忘天上宫阙，更念祖国家园……中国载人航天永远值得期待！”航天员蔡旭哲说：“首次六个月的飞行，星河灿烂，一览无余。希望有朝一日能重返太空家园。”伟大的飞天梦想，激励着他们完成了日复一日的艰苦训练；勇敢的探索精神，引领着他们目睹宇宙的浩瀚神奇……，而这一切也和他们生命中的诗意情怀密切相关。
德国著名诗人弗里德里希·荷尔德林说：“人充满劳绩，但还诗意地栖居于大地之上。”
复兴中学团委将组织以“梦想·探索·诗意”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。
《史记》中记载，伯禽受封于鲁，向周公汇报政绩时说：“改变他们风俗中不合礼仪的地方，要三年才能看到效果。”姜太公封于齐地，向周公汇报政绩时说：“我简化君臣间繁琐礼节，一切因地制宜。
后来姜太公听说伯禽的情况，叹息道：“唉！鲁国的后代将要臣服于齐。”
以上材料能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7．阅读下面的材料，根据要求写作。
法国哲学家萨特在他的剧本《禁闭》中，借男主人公之口表达了“他人即地狱”这一观点。他曾言，如果与他人的关系被扭曲，被破坏，那么他人就只能是地狱。为什么呢？因为就我们的自我认识而言，他人实际上在我们内心中是最重要的。不管我对自己说些什么，里面总加入了他人的评价，不管对自己感觉如何，里面也加入了他人的评价。而作者伍绮诗在《无声告白》中说：“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。”
坚守自我与满足他人期待是成长过程中绕不开的话题，对此你怎么看？在目前的高中阶段，请给你的同学写一封信，表达你的看法。
要求：选准角度、确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
8．阅读下面的文字，根据要求写作。
材料一 我贴在地面步行，不在云端跳舞。——维特根斯坦
材料二 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石
作为新时代青年，你从上述材料中获得了哪些启示？请结合材料写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信
息；不少于800字。
答案
1．例文：
胜人者不啻细节，成事者不拘小节
“人生碌碌，竟短论长，却不道荣枯有数，得失难量。”纵观古今之事，博览中外之谈，从福特到芸芸众生，成大事者既看重细节又不拘小节。由此观之：胜人者不啻细节，成事者不拘小节。
“千里之堤，溃于蚁穴。”胜人者不啻细节，方可脱颖而出。
恰似下棋，“一招不慎，满盘皆输”。也如自然，“千里之堤，溃于蚁穴”，又正是那微不足道的细节，促成了事物的成败。福特弯腰捡拾垃圾的细节，于众多强有力的竞争者中脱颖而出，开启日后的大业之路；贾岛反复斟酌，以推敲之细节成就千古文坛的佳话；钱伟长狠抓数据细枝末节，终铸成国之重器。所谓细节，即是人生鸿篇巨制中的细部针脚，虽不甚起眼，却往往能牵连全篇。若不尽心尽力而为之，则事业就成了那空中楼阁，缺少坚实稳固的地基，偶然风来，顷刻即倒。
“成大事者，不拘小节”，成事者不辞小节，方可行稳致远。
所谓“花开成景，草长映青”，万紫千红的春光并不只美在一朵。物有如此，人生亦然。决定成败的因素并不全在细节。昔者，刘邦赴鸿门之宴，正是樊哙的一句不拘小节的“何辞为”，方才脱身，今朝，泱泱华夏不计前嫌，于大灾大难间帮扶他国，积极构建人类命运共同体，助国之昌盛，美美与共。“大行不顾细谨，大礼不辞小让”，莫拘泥于一处细节，若紧抓不放，亦可使己适得其反，在成功路上南辕北辙。
胜人者不啻细节，成事者不拘小节，以此“双流江海，腾浪而行”。“明者因时而变，智者因事而制”，对于细节不仅要有“敢于抓”的耐心，也要有“敢于放”的勇气，张弛有度，称重有方。清末存亡图存的运动浪潮中，孙中山立志“起共和而终两千年封建帝制”，从辛亥革命，护国运动到护法运动，不肯放过任何一处可以制胜的细节，却也同样可舍生忘死，为国捐躯，终撕开封建夜幕。对细节的抓与放，终令其心中惊雷响彻广宇。
细节可决定成败，成败却也不全然在于细节，把握好局部和整体二者之义叉，方可有一轮明月，“照我满怀冰雪”。
十年饮冰，难凉热血，百年回首，再请长缨。春风红旗下，凯歌行进中，我辈当知细节之理，明成败之义，以个人荧烛之辉补益民族日月之光。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料提到“细节决定成败”，并以美国汽车工业之父福特应聘的故事为例，说明细节的重要性。然后提出问题“成败真的是由细节决定的吗”，引人深思。
具体看来，“细节决定成败”是指讲究细节能决定事件的走向，微不足道的细节，恰恰决定了事情的成败。一种观点认为，细节决定成败。细节有两种，关键细节和无关紧要的细节。决定成败的是关键细节。在生活中和事业上，对关键细节必须一丝不苟，不容有失。如果是无关紧要的细节，则不必过度纠缠，否则会让人的思想、行为被无益的细枝未节束缚，导致做事情主次不分，甚至方向错误，或者看问题只见枝叶，不见森林，缺乏全局观、大局观。如聚焦“关键细节”论述，论述时应该深入辨析，洞察实质，指出“细节”背后隐含的是学识、才能、智慧、职业素养、工作态度等关键要素，所谓“细节决定成败”，正是这些关键要素决定了事情的成败，任何成功的事业，都是从一件件小事做起，由一个个关键细节构成的。
另外一种观点认为，成败不是由细节决定的。如可以分析决定成败的不是细节，而是大处，是大局，是“大处”或“大局”决定了事物发展的方向。比如，首先可能是价值的判断。决定态度的慎重程度与努力程度的高低；其次，方向的选择。再次，策略的研究。要做好一件事，要有正确的策略与方法，一味蛮干，很可能是“南辕北辙”，或者“竹篮打水一场空”。另外精神品质是否完备、团队是否齐心协力、物资条件是否充足等，都可以算是重大的方面。
构思行文时，注意进行辩证分析，厘清关系，一是细节的确在很多情况下决定成败，做事要一丝不苟；二是有时候除细节外，大开大合也是一种决定成败的方式；三是并非细节决定了成败，关键是人对细节的处理态度决定了成败。
立意：
1.细节加持不可少，实力打底方为真。
2.细节影响成败，拼搏铸就辉煌。
3.胜人者不啻细节，成事者不拘小节。
4.决定成败的永不止细节。
2．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文。
作文围绕“人应该以怎样的姿态生存于世”这一核心展开。《疱丁解牛》告诉我们要顺其自然，按规律行事。所谓‘看开”，就是要‘依道而行，顺应规律”。烛之武的做法体现的是儒家的进取精神。所谓“担起”就是要不计较个人得失，承担起属于自己的责任。看开，担起，虽是两家所言，但它们其实是各有所长、互为补充的。无论是道家的“看开”，还是如烛之武般的“担起”，都是生存于世的姿态，体现人生的智慧。
“新时代青年”是写作身份，在行文时要有身份体现，能联系时代、联系现实体现自我的思考和感悟。切忌把此题当作“担起”“看开”的话题作文。
写作时我们可以选择其一或者结合二者来写，表明态度的同时，分析选择这种生存于世的姿态的原因或意义。要论述何时需要“看开”，何时应当“担起”：“看开”可以是面对无法逆转的困境，或者面对个人利益失去时的豁达；但当个人利益与国家利益冲突时，当代青年更应有如烛之武般的“担起”，这样的生存于世姿态更体现了当代青年的心胸、格局与情怀。二者并不矛盾，恰恰体现人生的智慧，是当代青年该有的生存姿态。
立意：
1.人生须有能担起、能看开的智慧。
2.对待个人得失要看开，面对国家利益则要担起。
3.担得起，也要看得开。
3．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
“行前定则不疚”强调做事之前要周密谋划，“猛虎之犹豫，不若蜂虿之致螫”强调做事要坚决果断，两句名言都对人们做事有指导作用，两者并非对立，是可以统一的。
“行前定则不疚”强调行动之前要审慎思考，周密计划，但如果一直犹豫不定，再三反复进行没意义的、患得患失的思考，会让人陷入瞻前顾后、优柔寡断的状态，只能是裹足不前，不能成事。因此，周密计划后需要果断行动，否则，思而无果。
“猛虎之犹豫，不若蜂虿之致螫”强调做事坚决果断，但果决的行动不能放弃思考，行动要建立在成熟周密的思考基础上，在行动中完善思考，随时发现新问题，随时解决新问题。
因此，写作时要扣住“周密谋划”与“坚决果断”展开写作，将二者结合起来，阐述“周密谋划”与“坚决果断”之间的辩证关系。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：先思后行，思定立行，行而有思。重点强调的应该是思定立行。然后，再结合具体情况、根据行动主体的特定性格，什么情况下、什么样的人要“行前定则不疚”，什么情况下、什么样的人要果断行动。此处要结合现实社会和自己的人生经历来写，把写作引向思考如何在以后的生活中处理好思考和行动二者之间的关系，以让自己的事业开展得更顺利，让自己的人生之路走的更稳健。
立意：
1.谨于思，果于行。
2.鲁莽者多思，优柔者速行。
3.以周密谋划为先，以坚决果断为径，成就人生大业。
4．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型的材料作文题。
材料一列举了焦虑情绪在青年人中蔓延的情形，从而引导青年人要正确面对成长中的焦虑，依靠劳动实践创造美好生活。材料二主要讲“00后”生逢其时，他们可以顺应时代潮流，在平凡现实中创新，成就个人事业。材料三主要讲时代与个人密切相关，英雄来源于平凡的生活实践。三则材料强调的都是劳动实践的重要作用，同时材料二又突出了创新。
《金刚川上英雄桥》给新时代青年的启示：面对生活现实，要有乐观主义精神，在劳动实践中解决问题，在劳动实践中创造解决问题的更好办法。从以上含义中确定文章的审题立意，能够体现二元或多元辩证思考的文章为最佳文章。写作时紧紧围绕“创新和实践”的关系，谈一谈“新时代青年成长之路”，也就是新时代青年如何处理好“创新与实践”的关系。
创新属于实践的范畴。有三个层面的关系和含义：创新包括理论创新和实践创新，实践分为常规实践与创新实践。创新是认识上的新飞跃，依据新的实践和事实，提出新发现，形成新思想、新观点、新论断，把握新的规律，用于新的实践，创造新财富（精神或物质的）。
认识是客观世界在人们头脑中的反映，实践是人们改造客观世界的手段，也是检验正确认识的标准。
“实践是认识的阶梯，科学沿着实践前进”（艾青）。“实践出经验，斗争出智慧”（魏巍）……。
实践活动是创新性与常规性的统一，从实践的内容与形式、目的与手段、过程与结果等方面看，与原有实践具有同质性和重复性的是常规性实践，而具有异质性和突破性的就是创造性实践。正确把握和处理三个层面的关系最终结果，就是把创新和实践紧密结合起来，成为快出、早出、出好成果的有效捷径。实践是创新源头活水，创新来自实践，服务于实践，以实践为出发点和落脚点。实践中产生的创新需求，是创新活动不竭的动力。实践展现的壮丽画卷，为创新活动提供了广阔空间。新问题在实践中得到解决，成果在实践中接受检验。创新与实践的紧密结合，必将使创新意识普遍增强，创新能力显著提高，创新智慧竞相进发。这种结合最美的果实，使财富广泛涌现。
立意：
1.劳动实践离不开创新。
2.以创新的方式提高劳动实践的效率。
3.创新来自实践，又服务于实践。
5．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料第一段记述了神舟十四号返回舱成功着陆后，航天员刘洋和蔡旭哲发出了感叹，结合他们的经历可知，梦想激励着他们艰苦拼搏，探索精神又引领着他们目睹宇宙的浩瀚神奇，而这一切都来自他们生命中的诗意情怀。材料第二段引用德国著名诗人的名句，重点突出劳绩和诗意，他认为正是因为诗意，让人活得更纯洁。从以上材料可知，正是诗意让人们有梦想，并且为了梦想努力拼搏，不懈探索。
写作任务是复兴中学团委的主题征文活动中征文，主题为“梦想·探索·诗意”。结合材料可知，诗意可以让人们在这片土地不断地努力拼搏，也会引领人们进行更深远的探索。也许正是因为有了诗意，因此一切的艰苦拼搏都不再那么艰苦，一切的探索都显得有了趣味。也就是说这个主题中的三个词语有一定的关联，在写作的时候结合材料及个人理解把三者之间的关系体现出来，不能写成单纯的并列关系。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：拼搏探索，诗意栖居。然后在主体写自古而今，人们的拼搏和探索因为诗意而流满了动力。比如“烈士暮年，壮心不已！”是有志的诗意。两鬓苍苍的曹操面对一望无际的大海，没有悲欢与消沉，他年岁已老，却志向不凡，他的志向与信念给了他积极的力量，于是，他的生活充满着无限诗意。爱迪生终其一生从事研究工作，在临死前，他留下“我已为人类的幸福做得够多”这样一句动人的生命之诗；樊锦诗坚守大漠56年，守护莫高窟，书写中华文化的灿烂之诗，这缘于她内心最赤诚的热爱。这些人心中最滚烫的热爱就是诗意，正是因为诗意让他们执着不懈，努力探索。文章最后再照应征文的主题，深化或升华一下。
立意：
1.诗意让梦想闪光，助人们探索。
2.梦想和探索让诗意深远。
3.充满劳绩也不能忘记诗意。
6．例文：
勇于变革固然好，善于变革技更高
《史记》中记载，伯禽受封于鲁，因改变风俗教化人民用了三年时间；而姜太公受封于齐仅用五月时间就完成了改革。两者相差近两年半的时间，原因在何？乃是伯禽对当地风俗进行了完全地整改，而姜太公顺从当地风俗，在已有的基础上取其精华去其糟粕，完成了一次高效而成功的改革。
伯禽勇于变革的精神固然为时代所需，是一种敢于打破常规，勇于推陈出新、锐意进取的精神力量；但姜太公善于改革，精于改革，结合实际情况高效变革的智慧更是我辈青年应当重视的。故笔者以为：“勇于变革固然好，善于变革技更高。”
《周易》有云：“穷则变，变则通，通则久。”何谓变革？是对实际情况进行综合分析，找到现存的弊病并提出可实际操作的办法对现状进行修正、改变，以最终达到改变现状将其引上发展正轨目的的一种方式。大到国家政策的改变，小到学校规章制度的改变，甚至个人习惯的微调都可视作一种变革。为何变革？其意义不言自明，即改变现状，创造一个更好的国家，企业，或是更好地“立人”。而勇于变革，便是将说易行难的变革付诸实践，勇于改变不够完好的现状。如伯禽一般，不惧民俗中糟粕的繁多，以坚韧的毅力与坚定的信念耗费三年时间改风易俗，为人民的礼乐教化做出贡献，便是勇于变革精神的体现。
但有“勇”无“谋”只是匹夫之勇，难以成大事，立大业，而对于变革而言，“谋”便是善于变革的智慧。改革开放四十年来，中国从一个一穷二白，人民温饱成问题的国家，摇身一变成为全球第二大经济体，全面小康依然实现的东方大国，完成了人类史上的发展奇迹。试想，若是只有勇于变革的精神而无善于变革的智慧，中国很可能仍然处于“落后挨打”的境遇，更别提雄踞于世界强国之林。由此观之，勇于变革固然有益，但在此基础上善于变革、顺应实情发挥最大的效益，在短时间内创出实绩，岂不美哉？
伯、姜二人都是变革，但时间差距如此之大，关键在于后者善于变革。
“假舟楫者，非能水也，而绝江河。”若把变革比作渡过湍急的江河，那么勇于变革便是拥有直面困难，渡江前行的勇气，而善于变革，则是有“假舟楫”的智慧，以最高效的方式安全渡河。
身处“十四五”开局之年的吾辈青年，当“有勇有谋”，执变革之勇为刀，以变革之巧为纲，顺势而上，方可化繁为简，举重若轻，共筑中华前所未有之盛世。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
本题属于记叙性材料作文题。
这则材料可分为两个层次，第一层是周公与伯禽的对话，第二层是周公与姜太公的对话。周公与伯禽对话，得到的信息是伯禽改变民众的风俗，所以汇报政绩的时间迟了；周公与姜太公对话，得到的信息是姜太公顺从民众的风俗，所以汇报政绩的时间快了。这里面包含了一组对比：三年——五个月，迟——快；不过迟快是表象，导致迟快的原因“改变——顺从”才是核心理念。材料中包含的核心问题是：为什么伯禽汇报政绩迟，而姜太公汇报政绩快？写作中必须紧扣这个问题展开，不能泛泛而谈。
材料中包含了一组对比，写作中必须结合材料，辩证分析，并在此基础上提出自己的明确的观点。伯禽的做法与姜太公的做法是否有重叠与交叉，伯禽重在改变，但也不是乱改瞎改；姜太公重在顺从，但也不是盲从伪从，他们都是依据现实，必须改的就要改，能够保留的则保留。行文时可以从赞同伯禽的做法的角度写，也可以从赞扬姜太公的做法的角度写。本材料立足的角度是从政治民，写作时可以进行合情合理的迁移，大到国家方针，小到个人生活，都可以写，但首先要将材料中的关系与内涵厘清。切忌空谈，要将虚题实写、大题小写，选准一个小角度切入。
立意：
1.改革要久久为功，不必贪一时之快。
2.顺应规律才能事半功倍。
3.为政处事都要从现实出发。
7．例文：
忠于自我，兼听则明
亲爱的朋友：
你好！
成长过程中，我们或多或少都会困惑：到底是该坚守自我，还是该满足他人期待 对此，我想和你谈谈我的看法。
意大利诗人但丁说过：“走自己的路，让别人说去吧！”在个人的人生之路中，“自由之思想，独立之人格”是我们始终应坚守的精神；但正所谓当局者迷，当个人的主观认知出现偏差时，我们也需要借助他人的目光来审视自己，适时听取他人的评价，帮助自己进步。
“认识你自己”，据说是希腊德尔菲神庙上刻的三句箴言之一，苏格拉底将其作为自己的哲学宣言。认清自己，才能找到人生的道路。孔子也曾言“吾日三省吾身”，通过不断的经历和反思，才能更加了解自己，才能确定自己想要追寻的方向。陶渊明正是在见识过钩心斗角的官场之后，才更加确定自己“质性自然，非矫厉所得”，于是毅然决定辞官归乡，踏松菊之径，赏白云飞鸟，逐自在清欢，实现了心灵的自由。
“我与我周旋久，宁作我。”坚定自我，才能不断前行。嵇康深知自己对纷繁战乱和黑暗政治的厌倦，宁愿退隐山林与青松翠竹做伴，也不肯与司马氏集团为伍，他挥笔写就绝交书信，从容奏起广陵绝响，这是卓然独立的风流名士，更是高洁傲岸的自由灵魂。
“兼听则明，偏信则暗。”在认清自我、坚定自我的同时，也要倾听他人的建议，更好地帮助自己成长。萨特在剧作《禁闭》中，借主角加尔森之口道出自己与他人关系的本质——“他人即地狱”。作为人类群体的组成部分，我们每个人都生活在个人与他者构筑的社会之中，总会面对别人的评价。在这样的关系中，每个人既是主动的评审者，也是被别人目光约束的被审判者。他人的期待如旭日朝阳，能够催人进步，使人呈现出更加完美的姿态；他人的目光亦如一道道利剑，使人感到压力，促使人不断进步。正如唐太宗治国，常有群臣进谏，唐太宗深知自己并非全能，因此他能够以人为镜，虚心纳谏，明辨得失，最终成就“贞观之治”。
需要注意的是，面对他人的批评建议，我们也应理智对待，若只是一味盲从，则会丧失自我，无法明辨是非。只有让独立思想与外在评价产生碰撞，才能达到内在与外界的统一，才能唤醒真正的自我。
我们即将开启新的成长之路，希望我的看法对你有所帮助。
此致
敬礼！
你的朋友：×××
×年×月×日
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
材料主要介绍了萨特和伍绮诗的不同观点，萨特认为对于认识自己来说，他人是最为重要的因素，每个人作为独立的个体，总是活在他人的目光与期待之中，总会受到他人评价的影响。伍绮诗则提倡追求自我，抛却他人的目光，遵循自己的心愿，做真正的自己。综上所述，对于坚守自我与满足他人期待的辩证关系，考生既可以从忠于自我这一观点立意，也可以从忠于自我、兼听他人的评价这一观点立意，认为既要坚定内心不失自我，对自己有清晰的认知与定位，同时也要正确看待他人的评价，兼听则明。
试题要求给同学写一封信讨论这一问题，写作时，可以先选用一些生活中类似的现象与同学展开交流、引出话题。此后，则可采用递进式的论证结构，从自我认同与他人评价的关系，讨论二者各自的重要意义，然后说明我们应该如何正确对待他人评价并对此展开论述。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举“感动中国十大人物”之一的杨宁，在同学都经商、从政的背景下，不惧他人的眼光与评价，毅然选择做一名光荣的大学生村官，带领村民脱贫致富，留下美名的事例，论证我们要坚定自我选择，不顾外界流言。也可以引用希腊德尔斐神殿上的箴言“认识你自己”，以及《云图》中“只有通过别人的眼睛，才能真正地了解自己”的名言论证兼顾自我认同与他人评价的重要意义。写作时注意书信的格式要求。
立意：
1.坚守自我，兼听他言。
2.以他人为镜，正己之身。
3.自我认同，一苇以航。
4.兼听八方，择善而从之。
5.认清自己，做好自己。
6.善则听之，恶则弃之。
7.坚定自己，相信自己。
8．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料一引用维特根斯坦的名言，“我贴在地面步行”可以理解为对事业和人生要沉稳务实，一步一个脚印；“云端跳舞”可以理解为对事业、对人生浮躁轻率，虚无缥缈，毫无依托。从句中可以看出哲学家的观点：赞同沉稳务实的人生追求，鄙弃浮躁轻率的人生选择。材料二引用王安石的诗句，意在说明站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒，或者登高才能望远，人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。综合看来，在立意方面，可以写在人生的道路上，既要有高远的志向和格局，又要有沉稳务实的行动。
行文思路上，可采用总分结构，先提出中心论点，只有胸怀远大，才能找到人生中为之奋斗的事业；而只有在脚踏实地中，我们才能一步一步接近理想。然后从两方面具体论述，考生可以写新时代，我们要有远大的理想和坚定的信念，在理想和信念的鼓舞下不断进取，这是成功的内在动力；又要有脚踏实地和百折不挠的奋斗精神，为实现理想、信念不懈奋斗，这是实现理想的重要条件。最后将自己的人生目标和国家、民族的未来联系起来，远大的理想让我们有了战胜困难的勇气和力量，脚踏实地”我们才不会沉湎于虚无的梦境，因此，仰望星空是我们捕捉梦想的开始，脚踏实地则是我们让梦想成真的途径。
立意：
1.沉稳务实的人生最美。
2.勇攀高峰，登临绝巅。
3.既要仰望星空，又要脚踏实地。
4.高远的格局，踏实的行动

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