资源简介

《再塑生命的人》程序化预习导读单
预习准备：专注的心神，紧张的状态，灵活的思绪，迅疾的行动；课本，默写本，字典，双色笔。
一、预习目标
1、识记文学常识，朗读课文，扫清文字障碍，会读、会写课后“读读写写”中的词语，知道“小心翼翼”、“不求甚解”“美不胜收”“恍然大悟”的意思。
2、能说出莎莉文老师到来后对“我”做了哪几件事情，圈出我的心情变化的词语。（重点）
3、理解作者对老师的敬爱和感激之情。（难点）
二、预习要求及反馈
组长带领组员预习， 把握时间，关注小组学习状态；严格按照导读单操作。每一环节结束后，请认真到黑板填写预习结果反馈（完成打“√”，未完成打“×”）
三、预习导读 预习1、2之后完成检测一； 预习3后完成检测二
(10分钟)一读课文（快速朗读），边读边用红笔在文中圈划出生字词并抄写到课后的“读读写写”中，参考课下注释或查字典，在你不熟悉的词语的正上方标注正确读音，在课本中标划“小心翼翼”、“不求甚解”“美不胜收”“恍然大悟”的意思并识记。 会读会写“读读写写”的字词。
2、(5分钟)自读了解下面文学常识，并快速记背划横线部分。
海伦·凯勒（1880-1968），美国女作家、教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。代表作品：《假如给我三天光明》、《我的生活》《我的老师》等。 她幽闭在无声无息、无色无光的世界里，一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她变成盲、聋、哑人。美国《时代周刊》：海伦·凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。马克吐温说：“十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”
莎莉文老师简介：莎莉文女士生于美国马萨诸塞州。5岁时因一场眼疾失去大部分视力。1880年10月进入帕金斯盲人学校。此间经过两次眼部手术，安妮的视力得到部分恢复。从帕金斯盲人学校毕业后，1887年3月，安妮来到海伦·凯勒家做家庭教师。安妮用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵循的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功地将海伦从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢的少女，直至进入大学。1936年10月19日，用全部心血培育了20世纪不朽奇葩海伦·凯勒的传奇女性安妮·莎莉文在人们的惋惜声中与世长辞。
1、2预习之后完成检测条一，对子组红笔互判，并过关写错的部分，完成后组长到黑板划√。
（20分钟）二读课文（默读），要求边读边圈点勾画，在文中用红笔做批注（可直接在课本做批注）。
（1）莎莉文老师到来前，“我”心情是怎样的？
（2）莎莉文老师到来后对“我”做了哪几件事情， 我的心情变化（感受）
5段
6—8段
9—12段
13段
（5分钟）预习过程中，你还有哪些不懂的或感动的地方吗，可以用红笔圈划出来，批注出你的疑惑和感受，留待第二课时交流展示。
检测一：给加点字注音，给拼音写汉字。对子组红笔互判，正确可每人可获得1分。对子组过关写错的部分，请组长认真到黑板填写预习结果反馈（完成打“√”，未完成打“×”）
1、注拼音，写汉字。
搓(　)捻(　　)　繁衍(　　) 迁xǐ(　)　　觅(　)食 譬(　)如　栖(　)息
小憩(　 )　　áo（ ）游 花团锦簇(　)　 冥(　　)思xiá(　 )想
2、根据意思填词语
(1)　　　　 :原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
(2)　　　　 :现在多指读书、学习只求懂得大概,不求深刻了解。
(3)　　　　 :美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。
(4)　　　　 :忽然间明白过来。
3、文学常识填空。
海伦·凯勒（1880-1968）， 国女 家、 家。1964年被授予“总统自由勋章”。本文选自《 》，代表作品有《 》、《我的生活》《我的老师》等。
检测二：可参照原文，每个人物说出一点即得2分，意思对即可。
读了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？
莎莉文老师：
海伦：
三、附加题：文章为什么以“再塑生命的人”为题？（3分）
检测一答案：搓(cuō　)捻(niǎn　　)　繁衍(　yǎn　)迁xǐ（徙）
觅(mì　)食 譬(pì　)如　　　　栖(qī　)息 小憩(　qì )　　
　　 o（遨）游 花团锦簇(cù　)　冥(　míng　)思xiá（遐）想
检测二答案：莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。
海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。
检测一答案：搓(cuō　)捻(niǎn　　)　繁衍(　yǎn　)迁xǐ（徙）
觅(mì　)食 譬(pì　)如　　　　栖(qī　)息 小憩(　qì )　　
　　 o（遨）游 花团锦簇(cù　)　冥(　míng　)思xiá（遐）想
检测二答案：莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。
海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。
检测一答案：搓(cuō　)捻(niǎn　　)　繁衍(　yǎn　)迁xǐ（徙）
觅(mì　)食 譬(pì　)如　　　　栖(qī　)息 小憩(　qì )　　
　　 o（遨）游 花团锦簇(cù　)　冥(　míng　)思xiá（遐）想
检测二答案：莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。
海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。
检测一答案：搓(cuō　)捻(niǎn　　)　繁衍(　yǎn　)迁xǐ（徙）
觅(mì　)食 譬(pì　)如　　　　栖(qī　)息 小憩(　qì )　　
　　 o（遨）游 花团锦簇(cù　)　冥(　míng　)思xiá（遐）想
检测二答案：莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。
海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。

展开更多......

收起↑