资源简介

第八单元大单元备课——历史人物研学之旅
单元语文要素
◎了解故事情节，简要复述课文。
◎写一件事，能写出自己的感受。
单元人文主题
本单元以“历史传说故事”为主题，编排了三篇课文。既有文言文，也有根据古代经典改编的现代文，讲述了古代一些很经典的故事。《王戎不取道旁李》讲述了王戎幼年“不取道旁李”的故事。《西门豹治邺》写了战国地方官西门豹惩治恶人、造福百姓的故事。《故事二则》中，《扁鹊治病》讲述了名医扁鹊和蔡桓侯之间的故事；《纪昌学射》讲述了纪昌在飞卫指导下苦练眼力，终成射箭能手的故事。
学习内容与目标
字词句
◎认识“戎、诸”等生字，读准多音字“扎、纪”，正确书写“戎、尝”等字，正确书写“管理、人烟”等词语。
◎积累描写人物精神风貌的成语。
◎体会具体和概括两种不同表达方法的效果。
◎能在横格里工整地抄写文段，提高书写的速度。
阅读
◎正确、流利地朗读文言文《王戎不取道旁李》，能用自己的话讲故事，并能背诵。
◎默读课文，能把握故事的主要情节，简要复述课文。
◎能交流、总结简要复述的方法。
◎能通过描写人物言行的句子，感受人物形象。
口头表达
◎能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事，并能使用恰当的语气和肢体语言，生动地讲述故事。
书面表达
◎能选取一件令你心儿怦怦跳的事，写清楚事情的经过和当时的感受。
◎能自己修改习作，并誊写清楚。
情境与任务
1．学习情境
品读俊杰故事，感悟俊杰品质。
2．任务框架与内容安排
同学们，我们将开展一个“品读俊杰故事，感悟俊杰品质”的研学活动，现在，让我们进入本册第八单元，开启我们的研学之旅吧！
学习任务 课时 学习内容
第一关：研读名士王戎的幼年故事 1 课文《王戎不取道旁李》
第二关：研读战国地方官西门豹惩治恶人、造福百姓的故事 2 课文《西门豹治邺》
第三关：研读名医扁鹊劝蔡桓侯治病、纪昌学射的故事 1 课文《故事二则》
第四关：历史人物故事分享会 1 口语交际：讲历史人物故事
记录研学的心路历程 2 习作：我的心儿怦怦跳
梳理与探究 2 语文园地
单元学习策略
简要复述课文，你觉得哪些信息是不可缺少的？
◎故事的起因、经过和结果。
◎全文发展的线索。
◎能够推动情节发展的重要信息。
◎能表现人物性格的关键词句。

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