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(共19张PPT)
贾平凹
一
棵
桃
树
小
部编版语文教材七年级下册
贾平凹
走
近
者
作
贾平凹，当代作家。原名贾平娃。1952年生于陕西省商洛市丹凤县，毕业后到陕西人民出版社文艺编辑室工作。1980年，贾平凹调入西安市文联《长安》文学月刊,任编辑。
爱怜
—— 何处惹爱怜？
认识
一棵小桃树
1.梳理小桃树的成长过程；
2.选种哪种面貌的小桃树？
要求：根据文章相关语句总结归纳。
埋在角落
长到二尺来高
开花
萌芽
有院墙高了
枝上保留着一个
欲绽的花苞
小桃树的成长过程
长相不佳（“长得很委屈”“样子很猥琐”“瘦瘦的”“黄黄的”）
生长环境差（“埋在院子角落”“长得太不是地方”）
处境困窘（“大家笑话它”“没人理会它”）
长势缓慢（“一个春天，才长二尺来高”，正如奶奶所说“没出息，须嫁接才成。”）
选种哪种面貌的小桃树？
从作者的文字中，
你觉得小桃树是_____（两个字形容词）的。
这样一个瘦小、单薄、弱小、无助的生命，遭遇风雨时又有怎样的表现呢？
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。
然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，拌着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
爱怜
—— 何处惹爱怜？
介绍
一棵小桃树
纪念馆每一个展品附近都会有一个简介牌，涵盖着许多介绍。请你给小桃树旁边竖立的牌子写几句话。
要求：写出小桃树的来历、与贾平凹之间的关系、对贾平凹的深厚意义。
文中“我”对小桃树”的情感是如何变化的？
“竟将它忘却了”
“偏要它将来开花结果”
“小桃树便再没有去想了”
“它开了花了”“没有粉的感觉”
“千百次”俯身与挣扎
“到底还有一朵花”
“那花是会开得美的”
“会孕育一个桃儿来的”
忽略
坚信
忘却
怜惜
赞美
感激
希望
生长环境 成长经历 面对挫折的态度
小桃树
我
“我”VS“小桃树”
生长环境 成长经历 面对挫折的态度
小桃树 在院子角落长得太不是地方 被猪拱 讨人嫌 差点被坎 第一次开花就遭风雨摧残 虽遭遇不幸
却不屈不挠
仍顽强生长
我 出生在偏僻落后的山村 出山进城后感到自己渺小 想干一番事业，长大成人后，遭受种种磨难。方知社会错综复杂，感到自己太幼稚、天真。 也是个孱头，脾性一天天的坏了，常坐着发呆，心境似乎垂垂暮老。
最后受小桃树启发鼓舞
“我”VS“小桃树”
明线
暗线
资
料
读
助
我以优异的成绩考上初中后，便又开始了更孤独更困顿更枯燥的生活……班里的干部子弟且皆高傲，在衣着上、吃食上以及大大小小的文体之类的事情上，用一种鄙夷的目光视我。农家的孩子愿意和我同行，但爬高上低魔王一样疯狂使我反感，且他们因我孱弱，打篮球从不给我传球，拔河从不让我入伙，而冬天的课间休息在阳光斜照的墙根下“摇铃”取暖，我是每一次少不了被做“铃胡儿”的噩运。
——贾平凹《这是一个极丑的人》
资
料
读
助
一看到高大的金碧辉煌的钟楼，我几乎要吓晕了，街道这么宽，车子这么密，我不敢过马路。打问路程，竟无人理睬。我沿着墙根走，心里又激动，又恐慌。去商店，看见了香肠，不知道那是什么，问服务员，竟遭到哄堂大笑。
——贾平凹《平凹文论集》
爱怜
—— 何处惹爱怜？
介绍
一棵小桃树
纪念馆每一个展品附近都会有一个简介牌，涵盖着许多介绍。请你给小桃树旁边竖立的牌子写几句话。
要求：写出小桃树的来历、与贾平凹之间的关系、对贾平凹的深厚意义。
爱怜
—— 何处惹爱怜？
推荐
一棵小桃树
小桃树种好，茁壮成长起来。贾平凹文学艺术馆打算利用公众号，发布推文吸引游客观赏。
请你设计推文中心句。 要求：
1.能够体现贾平凹对小桃树之情
2.可以是文中语句，也可以自行设计。
我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？
小说或许是编个故事给别人听，散文却是给自己的。
——贾平凹

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