资源简介

八年级语文工作计划
本学期，八年级共5位语文教师，我们将继续贯彻执行上级精神，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，开展大单元教学，大力提高课堂教学效率；以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。所以新学期伊始，根据学校工作安排并结合语文学科的特点，制定了本学期语文教学工作计划如下:
指导思想:
本学期，继续认真学习新的《课程标准》，在学校领导的统一领导下，根据教导处工作思路，围绕一个中心即以”教-学-评”一致性和学历案的使用为中心，积极开展大单元教学，抓好语文教学，促进课堂教学质量的提高。全面推进素质教育，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，改变原有的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。建立新课程的发展观，既从传统的重视知识、技能转向关注学生学习过程、方法以及情感、态度、价值观等方面，全面促进学生健康成长。
二、课程目标
八年级是中学阶段的重要时期，为了更好地完成义务教育，我们需要对学生进行全面的培养和教育。本工作计划旨在通过有效的教学手段，提高学生的语文素养，让他们更好地适应社会的需求。本学期，在对照新课程标准的前提下，真正开展好大单元教学。
三、教材分析
本课程使用的是部编版八年级上册语文教材，由人民教育出版社出版。教材内容包括课文、生字词、注释、练习等，适合八年级学生阅读和学习。教材的编写注重学生的认知规律和兴趣爱好，内容丰富、形式多样，具有很强的可读性和可操作性。
四、学情分析
本课程的教学对象是八年级学生，他们已经具备了一定的语文基础和学习能力，但仍然需要进一步提高和培养。同时，他们处于身心发展的关键时期，思维逐渐成熟，对于新事物和知识有着强烈的渴望和追求。因此，在教学过程中，要根据学生的实际情况和需求，制定科学合理的教学策略，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。
五、学科目标:
1.掌握汉字的音、形、义，能够正确读写和使用汉字。
2.熟练掌握常见的词汇和句型，能够正确理解和运用。
3.开展形式多样的学习活动，促进学生个性和谐发展。
4.培养语文学习的兴趣和主动性，提高语文素养和综合能力。
5.提高优秀率和及格率。
6.使学生养成良好的语文学习习惯。
7.重点提高学生的阅读和写作技能。
六、工作措施
根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
1.根据班级学生实际情况制定教学计划和课时设计。
2.加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。
3.重视学生思维的发展，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。
5.实行分层目标教学，根据教学资料对不一样层次的学生进行分层教学。
6.开展丰富多彩的语文学习竞赛活动，如校园诗歌朗诵赛，演讲比赛、写作比赛、手抄报展览等，提高学生综合素质。
七、主要活动安排:
周次时间内容
第一周 集体备课，确立大单元教学的备课模式，统一进度。
第二周 集体备课，关于练字以及分层作业的布置。
第三周 关于开展语文大阅读教学，讨论并确定阅读书目
第四周 关于提高课前演讲的质量、确定单元测试题的研讨
第五周 集体备课关于学生的阅读笔记展评活动
第六周 集体备课、关于如何开展作文教学
第七周 集体研讨，开展朗读比赛活动
第八周 集体备课，关于开展学生的书法展评活动
第九周“辅优补差”工作交流，大单元教学经验交流
第十周 集体研讨，学历案编写经验交流
第十一周 集体研讨，方法探究与交流
第十二周 集体备课、“新课程、新教材”教法研讨
第十三周 交流案例
第十四周 集体备课、教学策略研讨
第十五周 集体备课、如何培养学习兴趣
第十六周 集体备课、期终业务检查
第十七周 复习迎考、教学经验交流
第十八周 期末检测及质量分析
第十九周 总结工作

展开更多......

收起↑