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2023—2024学年四年级语文(上册)学科素养形成练习
第五、六单元
温馨提示：建议90分钟内完成。
一、倾听思考。
请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择1～5题。
1. 下列哪座城市没有举办过亚运会 ( )
A. 北京 B. 福州 C. 广州
2. 下列关于“大莲花”的说法有误的一项是( )
A. 占地面积430亩 B.可容纳8万人以上 C.耗材量是“鸟巢”的三倍
3. 将“大莲花”的“花瓣”设计得透如“蝉翼”,有什么作用 下列说法有误的是( )
A. 在外形上显得古典浪漫
B. 保证场馆的透气性和采光性
C. 让观众从外面也可以欣赏体育赛事
4. 下列不属于“大莲花”和“小莲花”共同点的一项是( )
A. 都位于钱塘江畔
B. 外形设计都与莲花相似
C. 屋顶都能根据天气情况张开闭合
5. 下列对录音内容理解不正确的一项是( )
A. 杭州亚运会开幕式、闭幕式都在“小莲花”内举办。
B. “大莲花”和“小莲花”为亚运会的成功举办奠定了坚实基础。
C. “大莲花”和“小莲花”的建设充分彰显了杭州亚运会的办会理念。
二、知识积累
(一)选择题。
6. 下列词语中，加点字读音完全正确的一组是( )
A. 捶打(chuí) 笨拙 (zhuó) 辣椒 (jiāo) 恐怖 (bù)
B. 铁钉(dīng) 衣襟 (jīn) 嗅觉 (xiù) 溃败 (kuì)
C. 石级(jí) 相机(xiāng) 相信 (xiāng) 嘶哑 (cī)
7. 下面各组词语中，书写有误的一组是（ ）
A. 助威 凭借 红暑 通情达理
B. 昏乱 分明 期待 无缘无故
C. 倒霉 否则 猛烈 无可奈何
8. 下列词语搭配不恰当的一项是( )
A. 鼓起勇气 悄悄地走过 庞大的怪物
B. 拍打翅膀 绝望地尖叫 嘶哑的声音
C. 放慢脚步 呆呆地掩护 锋利的刀口
9. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 占上风的事在所难免，我们要迎难而上，勇于克服一切困难
B. 希望妈妈今天能开绿灯，让我去明明家玩游戏。
C. 爸爸戒烟一直戒不掉，这段时间却破天荒地没抽烟。
10.对下列句子描写方法判断有误的一项是( )
A.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 (环境描写)
B.鹅伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀。(动作描写)
C.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗
(语言描写)
11.下列句子顺序排列正确的一项是( )
① 还没钉几针，手就被扎破了。
② 回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。
③ 放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。
④ 我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。”
⑤ 我找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。
⑥ 妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。”
A.③⑤①⑥④② B.③②①⑥④⑤ C.③②⑤①⑥④
12.生活中，身边的朋友、同学、家人遇到不开心的事情都需要安慰，我们该如何去安慰呢 下面说法不正确的一项是( )
A. 首先要了解难过的原因，想一想他人的心情。
B. 要热情积极，无论他想要干什么,我们都要努力帮他实现。
C. 借助语调、手势等方式恰当地表达自己的情感。
13.根据课文内容，下列说法不正确的一项是( )
A.《麻雀》一文事情的起因是猎狗攻击小麻雀，经过是老麻雀奋不顾身拯救幼儿，结果是猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩。
B.《一只窝囊的大老虎》中，“我总算一直演到了躺下来死掉”中的“总算”写出了“我”的如释重负。
C.《小木船》中用“转眼几个月过去了”交代“我”和陈明的矛盾持续了很长时间，没有把事情写清楚。
(二)填空题。
14.读拼音，写词语。
15.按要求填空。
(1)《陀螺》中表明“我”感悟到不能只根据外貌判断一个人的句子是“
， 。”
(2)成语能教给我们很多道理。“ ， 。”告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术：“ ， 。”让我们明白人和物各有长短，要学会取长补短：“ ， 。”告诉我们许诺后不要轻易反悔：“ ， 。”提醒我们做事不要粗心大意，马马虎虎。
16.按要求写句子。
(1)假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。(改变语序，保持意思不变)
。
(2)害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大
气都不敢喘。(照样子，用动作描写表现出人物“着急”的心情)
。
(3)老师对我说：“现在开始排练。你把老虎头套上。”(改为转述句)
。
三、阅读理解
(一)请认真阅读下列选段，然后完成17～20题。
叔叔的礼物不错!
这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足(蹈 滔),恨不得马上在马路上一显身手!
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一(豪 毫)与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
17.请在括号内用“/”划去错误的字。
18.选段中“鸭蛋”指的是 , 双引号在这里的作用是
(填序号) (A. 表示特定称谓 B. 表示特殊含义)。
19. 刚得到这只陀螺时，“我”的心里很 ,从词语“ ”可以看出来，那是因为这只陀螺 。
20.同学们嘲笑“我”的陀螺，是因为 ，
这让“我”的内心变得 ,所以不敢向任何人挑战。
(二)请认真阅读下列短文，然后完成21～25题。
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( ),商场里的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被 ( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么 ”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”,并招手要我出去。我低头一看，糟糕!我的扣花没了!
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，睬着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到我的眼前。我接过扣花定睛一看，咦 这难道不是我丢的那枚扣花吗 我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花 ”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”,脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出脸东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我忽然明白了，他是个聋哑人，是他拾到我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆 ”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙( ),
人呢 我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场， 一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深地打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光的照射下熠熠 (yì)闪光，显得更加美丽。
21.给短文加个题目，填在文前的横线上。
22.把下面的词语准确地填写在文中的括号里。(填序号)
A.人山人海 B.拾金不昧 C. 五颜六色 D. 四下环顾
23.从文中画“ ”的句子中找出描写“那人”动作的词写在下面。
24.阅读文中画“ ”的句子，按要求回答问题。
(1)把省略号的意思补写出来；
(2)这里用省略号表达了我的
25.读句子“然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光的照射下熠熠闪光，显得更加美丽。”请简要谈谈你的感悟。
四、表达创作
26.轻松习作。
同学们，你们一定参加过各种各样的活动，如“六一”儿童节演出、校运会、
观看演出、烧烤等。请你写出印象最深的一次活动。
要求：语句通顺，内容真实，能写出自己的感受。题目自拟，350字左右。
参考答案：
一、倾听思考：1-5：B C C C A
二、知识积累
（一）选择题
6-13：B A C A C C B C
（二）填空题
14.搏斗、愣住、伸出、牙齿、发颤、顽皮、逃跑、裤子
15.（1）人不可貌相，海水不可斗量
（2）病从口入，祸从口出；尺有所短，寸有所长；一言既出，驷马难追；
差之毫厘，谬以千里。
16.（1）我和爸爸假日里去黄山，爬天都峰。
（2）我在校门口不停地跺着脚，不断向路口望去，怎么爸爸还没把语文书送过来呢？（答案不唯一）
（3）老师对他说，现在开始排练，让他把老虎头套上。
三、阅读理解
（一）17.略；18.陀螺、B；19.高兴、手舞足蹈、下端嵌上了一粒大滚珠。
20.“我”的陀螺该平的不平，该尖的不尖；自卑
（二）21.美丽的扣花；22.A C D B；23.眯、送、指、走、捡
24.（1）责怪他随便拿走我的扣花；
（2）愧疚，没有弄清事实就随便误解那个人拿走我的扣花。
25.扣花熠熠发光是指那个聋哑人的高贵品质，也表达了“我”对那个人的敬意。
四、表达与创作
略。

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