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(共20张PPT)
这些文具都找不到家了，它们的家在哪呢？
文具的家
书写指导：第一笔点写在竖中线上，第三笔撇起笔与点对齐，第四笔捺和撇的交叉点紧贴竖中线，要写得舒展。
文
wén
wén
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
文
独体
文具 文化
纹
爸爸给我买的文具盒既实用又漂亮。
点写在竖中线上
初读课文
自由朗读课文，读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍，并请你数一数课文有几个自然段。
①
②
③
④
⑤
⑥
生字我会认
具 次 丢 哪 新
每 平 她 些 仔
所 伙 伴
jù
cì
diū
nǎ
xīn
měi
pínɡ
tā
xiē
zǐ
suǒ
huǒ
bàn
生字我会认
次 哪 丢 具 伙
平 仔 所 些 每
新 伴 她
新
猜字谜：去字头上一把刀。
斤字旁
海-氵=每
苹-艹=平
（丢）
xīn
真-十=具
减一减：
一次 仔细 所有
这些 检查 找不着
哪里 那里
平舌音
翘舌音
cì
zǐ
suǒ
chá
nǎ
nà
zhǎo
zháo
zhè
鼻音
词语我会读
一次 仔细 所有
这些 检查 找不着
哪里 那里
平舌音
翘舌音
鼻音
词语我会读
新 新书 新年 新手 清新
平 平安 平时 平常 平地
些 这些 那些 一些 哪些
一字开花
再读课文，思考：课文讲了一个什么故事？把下面的话补充完整。
贝贝的文具总是 ，妈妈告诉贝贝文具有 ，从此贝贝每天让文具 。
课文我会解读
①
②
③
④
⑤
⑥
再读课文，思考：课文讲了一个什么故事？把下面的话补充完整。
贝贝的文具总是 ，妈妈告诉贝贝文具有 ，从此贝贝每天让文具 。
弄丢
自己的家
回家
课文我会解读
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
丢
找不着
课文我会解读
读课文第1、2自然段，说说你觉得贝贝是个怎样的孩子，你是从哪里看出来的。
贝贝是个粗心的孩子。
只擦了一回
只用了一次
贝贝的文具总是弄丢，这可怎么办呢？“文具的家”又是指的什么？
文
平
生字我会写
独体结构
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
干
独体
公平 平平安安
来
pínɡ
笔顺：
汽车在平坦的马路上行驶。
后鼻音
第五笔竖写在竖中线上
课后作业
完成对应课时的练习。

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