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六年级上册第七单元复习要点
高频错词
谱写 钢琴 幽静 断断续续 茅屋 失明 纯熟 清幽 琴键 景象 陶醉 善哉 巍峨 琴弦 锦衣玉食 曝晒 谬矣 千丝万缕 盲姑娘 莱茵河
背诵
《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》全文，及书下注释，书后资料袋。
2、《月光曲》第9自然段。
知识难点
1、“伯牙破琴绝弦，…复为鼓琴者。”这句话的意思，结合资料袋交流感受。
(1）这句话的意思是伯牙摔琴断弦，一生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。(2）伯牙与锺子期的故事让我们感受到了伯牙的孤独决绝，知音难觅，失去知音后悲痛欲绝的心情。更感受到了知音之间互相欣赏、彼此珍视的浓浓友情。
2、用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。
提示：按事情的起因、经过、结果讲故事。
四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画有几百件。其中有一轴是戴嵩画的《斗牛图》，杜处士尤其珍爱。他用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身带着。有一天，他把书画放在太阳底下晒，有一个牧童看见了戴嵩画的《斗牛图》，拍手大笑，说："这张画画的是斗牛。两牛相斗时，力气用在角上，尾巴抽缩回来，紧紧地夹在两条大腿中间。现在，这幅画上的牛却是摆动着尾巴在这个道理是不可改变的啊。斗，错了！"杜处士笑了笑，认为他说得对。古语说：“耕当问奴，织当问婢。”这个道理是不可改变的啊。
3、贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听？为什么弹完一曲，又弹一曲？
皮鞋匠兄妹手足情深，贝多芬同情穷兄妹俩，被他们的手足情打动，所以给盲姑娘弹曲子。
盲姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到知音，产生了创作激情，所以弹完一曲又弹一曲。
4、听自己喜爱的音乐 展开联想和想象，把自己想到的写下来。
听到《让我们荡起双桨》，就会想到和小伙伴泛舟湖上，快乐嬉戏的情景；唱起《剪羊毛》时，眼前就浮现出紧张又欢乐的剪羊毛场面；听到《送别》时，会联想到和好朋友惜别时的情景……
例：我最喜欢的一首钢琴曲叫《吻雨》。当优美而舒缓的旋律响起时，我想起了曾经只是单纯听雨的那段日子。雨落在树叶上，叶下有虫在避雨；雨落在屋檐上，汇聚成大滴，滴在瓷砖上……这首曲子完全把我带进一个美妙的世界。钢琴声活泼地跳动着，跳进我的心坎，像单纯的孩子高兴地和同伴嬉戏。
5、你对京剧的了解。
马鞭：实在的道具（马鞭，鞋底）；虚拟的道具（针线，饭菜）
妙处：虚实结合。
亮相：静态的亮相；动态的亮相。
妙处：显示武艺高强，突显英雄气概。
口语交际：聊聊书法
1、有条理地表达。
2、对感兴趣的话题深入交谈。
3、表述要清楚，生动。可结合图片，实物。
了解颜体，柳体，欧体，赵体及其书法家和代表作。
话题一：说说我国古代著名的书法家及其故事。
我国古代有许多杰出的书法家，我最喜欢的是有"书圣"之称的王羲之。他的代表作《兰亭集序》被誉为"天下第一行书"。作品中的字飘逸遒劲、婀娜多姿。
流传下来的关于他的故事有很多。有一年过年，王羲之连贴了几次对联都被喜爱他的书法的人偷偷揭走了。临近除夕，他不得不又写了一副。他怕再被人揭走，就把对联上下剪开，先贴上一半。上联是"福无双至"，下联是"祸不单行"。这样果然奏效，人们见对联的内容不吉利，也就不再揭了。到了新年黎明之际，王羲之又各贴了下一半，对联就成了："福无双至今日至，祸不单行昨夜行。"路人见之，皆击掌叹绝。
话题二：说说你参观书法作品展览的经历和你欣赏的书法作品。
我没有参观过大型的书法作品展览，但去年我们学校在大礼次师生书法作品展，我和好朋友一起去看过。其中有我们班一位同学，我觉得他写的字特别好看！他的小楷写得整齐又秀气，得到了大家一致好评。
话题三：说说你在学习书法过程中的特别感受。
我把要学书法的想法告诉爸爸后，爸爸就找了一位有名的书法老师教我书法。他先教我从基本的笔画"横竖撇捺点"写起，然后练习每一个字。经过一年的刻苦训练，我的书法水平有了很大的提高，更重要的是学习书法锻炼了我各方面的能力，比如我在练习书法的过程中学到了做事要有持之以恒的毅力、专心致志的定力、细致入微的眼力……有了这些"力"，我会得到更加全面的发展。
话题四：说说练习书法的益处。
我非常喜欢练习书法。我从七岁就开始练习了，在练习的过程中我认识到这是一个长期而艰苦的过程，但是收获也很多。练习书法不仅让我的字变得规范、美观，而且培养了我专心、细心、耐心的好品质。

习作：我的拿手好戏
要求
1、拿手好戏是怎么练成的。
2、关于拿手好戏要分享的故事。
3、按顺序写。
4、重点部分详写，写具体，次要内容略写。
5、学习列提纲。
语文园地
交流平台 做课堂笔记
1、好处
帮助我们记忆，促进我们思考。
2、记什么
老师讲的重要内容，有疑问的地方；
需要继续思考和查资料的地方；
听课过程中产生的想法。
词句段运用
1、理解和戏曲有关的词语，选一两个造句。
亮相：戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。
压轴：①把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节目（最后的一出戏叫大轴子）。②一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。
行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。
跑龙套：在戏曲中扮演随从或兵卒。唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟"唱红脸"相对）。
花架子：①指花哨而不实用的武术动作。②比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。
对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出同样的戏。
粉墨登场：化装上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）。
字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。
有板有眼：形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
科班出身：科班，旧时招收儿童，培养成为戏曲演员的教学组织，现也泛指正规的教育或训练。
2、把说明书中写得不清楚的地方画出来，改一改。
写得不清楚的地方是：铅丝的头上用橡皮泥做一个小灯泡。
改成：在乒乓球内靠近底部的地方用橡皮泥做一个小灯泡。
把话写清楚的方法：不能遗漏重要的步骤，把顺序写清楚，用词要准确等。
日积月累
与艺术美有关的词语。（音乐，绘画，书法，文学）
高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。
天籁之音：形容声音十分动听悦耳。余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。
黄钟大吕：借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞（黄钟：指古乐十二律中六种阳律的第一律；大吕：指古乐十二律中六种阴律的第四律）。
轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
行云流水：飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。
巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
妙笔生花：形容文笔好，善于写作。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
补充知识：
1、《伯牙绝弦》译文：《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋》第十四卷《孝行览本味》。大意是：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙想着高山时弹琴，锺子期说："弹得好呀，就像那巍峨的高山。"不一会儿，伯牙又想到流水，锺子期说："弹得好呀，就像那浩浩汤汤的流水。"锺子期死后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。
2、本单元课文主题
《伯牙鼓琴》表现了音乐艺术的魅力和朋友间的真挚情谊。
《书戴嵩画牛》揭示了绘画要尊重事实的道理。《月光曲》讲述了贝多芬即兴创作《月光曲》的传说故事，告诉我们美好乐曲的产生不仅来自丰富的想象力，更来自高尚而真挚的情感。
《京剧趣谈》介绍了马鞭、亮相等戏剧知识，表达了作者对京剧的喜爱和对传统文化的自豪。
3、其他与戏曲有关的词语
捧场、叫板、打圆场、梨园弟子、插科打诨、自报家门、南腔北调、撒豆成兵、紧锣密鼓、一波三折。

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