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25.羿射九日
部编版小学语文二年级下册
羿射九日
默读课文，边读边思考：
读书要求
（1）羿为什么射日？
（2）羿怎样射日？
（3）结果怎样？
默读时，我们要做到：不出声，不动唇，不指读，边读边圈画出相关的句子。
羿射九日 值日 神箭手
艰难 熔化 爆裂 奔腾
乱窜 炎热 害怕 从此
滋润 重新 庄稼
shè
zhí
rónɡ
jiān
jiàn
liè
cuàn
yán
hài
zhuānɡ jiɑ
cǐ
zī
ténɡ
xīn
羿射九日 值日 神箭手
艰难 熔化 爆裂 奔腾
乱窜 炎热 害怕 从此
滋润 重新 庄稼
值
熔
艰
裂
箭
窜
炎
庄
稼
滋
腾
射
看图猜字
炎
炎热
烈日炎炎
上窄下宽
1.结构
2.关键笔画
上部末笔为点
很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。
可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
禾苗被晒枯了
土地被烤焦了
江河里的水被蒸干了
沙石好像都要被熔化了
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
默读4—5自然段，思考：
羿是怎么射日的？请你把相关的句子用“——”画出来。
他登上了一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
登上
搭上
拉开
对准
他登上了一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
这个太阳害怕极了，
慌慌张张地躲进了大海里。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
了勃勃生机。
方升起，到西方落下。土
从此，太阳每天从东
地渐渐滋润起来，花草树
腾欢唱，大地上重新现出
木渐渐繁茂起来，江河奔
起因 经过 结果
十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。 羿射下了九个太阳，留下了最后一个。 大地上重新现出了勃勃生机。
小组合作讲一讲这个故事。
登上 搭上
拉开 对准
嫦娥奔月
盘古开天
哪吒闹海
夸父追日
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