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(共35张PPT)
zěn me dōu kuài lè怎么都快乐
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语文 一年级 下册
第一课时
第二课时
任务：
收集快乐的瞬间
收集相片
记录快乐瞬间
第一课时
怎 独 跳 绳 讲 得 羽 球 戏 排 篮 连 运
zěn
tiào
shéng
jiǎng
děi
yǔ
qiú
xì
pái
生字我会认
dú
lán
lián
yùn
画面 字词风景画
1
词语我会认
怎么 独自 跳 绳 讲故事 得 打羽毛球 游戏 篮球 排球 连接 运动会
zěn
dú
tiào shéng
jiǎng
děi
yǔ
qiú
xì
yùn
lán
pái
lián
得
dé
de
多音字我会读
记得
说得好
取得
得到
děi
得劲
得亏
识字方法
借助偏旁记一记
“足字旁”的字通常与需要用脚的动作有关，比如“跳”。
“提手旁”的字通常与需要用手的动作有关，比如“排”。
“竹字头”的字通常与竹子制成的东西有关，比如“篮”。
“言字旁”的字通常与说话的动作有关，比如“讲”。
“绞丝旁”的字通常与编织成的东西有关，比如“绳”。
用学过的字组词语
识字方法
怎 （怎么）（怎会）
连 （连声）（连忙）
讲 （讲课）（讲台）
独 （孤独）（独一无二）
排 （前排）（后排）
篮 （竹篮）（花篮）
识字游戏
生字找朋友
怎
独
跳
绳
讲
得
羽
球
戏
排
篮
连
运
zěn
tiào
shéng
jiǎng
děi
yǔ
qiú
xì
pái
dú
lán
lián
yùn
点击生字观看生字视频
玩
很
当
音
讲
行
许
生字我会写
书写指导
8画，左右结构。
左窄右宽，注意“王”作偏旁时，上紧下松，下横作提。右半部分“元”的第三笔撇要穿插到王字旁提的下方。
wán
9画，左右结构。
左窄右宽，左右相平，注意双人旁的写法，右半部分竖提的竖要直。
hěn
6画，上下结构。
注意笔顺，第一笔要写在竖中线上，“彐”的横折起笔要在横中线注意横与横的间距 。
dānɡ
9画，上下结构。
上宽下窄，上半部分“立”的一横拉长靠近横中线，突出主笔。
yīn
6画，左右结构。
左窄右宽，右半部分的“井”竖要写直，第二横穿插到提的上方，撇穿插到提的下方，把整个字写紧凑。
jiǎnɡ
6画，左右结构。
左高右低，右半部分第二横要长并穿插到双人旁第二撇的下方，竖钩的竖要直。
xínɡ
6画，左右结构。
右半部分“午”的竖要写直，第二横穿插到言字旁提的上方。
xǔ
画面 我来读一读
2
听范读，然后自己读一读，注意读准节奏。
再读一读这些句子，你读准节奏了吗？
讲故事得有人听才行。
讲故事多个人听更有劲。
连开运动会也可以。
画面 我能读的有感情
3
请你读一读课文的第一小节，说一说你看到了怎样的画面？
我看到了一个小朋友在安安静静的自己玩。他玩的真投入。
朗读指导：我们在读的时候也要读出一个人玩的时候“安安静静”的感觉来。
请你读一读其他的小节，说一说你眼前出现了什么画面？
我看到了两个小朋友，三个小朋友，一群小朋友一起玩的画面。可真热闹。
朗读指导：小朋友们玩的可真热闹，我们在读的时候也要读出“热热闹闹”的感觉。
请你读一读下面的短语，想一想应该怎么读才能读的有节奏？
拔河
打排球
打篮球
踢足球
老鹰捉小鸡
朗读指导：在读这种表示动作的短语时，可以重读后面的词，突出这个动作是在做什么。
拔河
打排球
打篮球
踢足球
老鹰捉小鸡
恭喜你集齐相片，见证快乐瞬间！
zěn me dōu kuài lè怎么都快乐
6
语文 一年级 下册
第二课时
欣赏相片
回忆快乐瞬间
请你再读一读第一小节，圈一圈课文中写的一个人可以做什么。
一个人可以折纸船、折小马、踢毽子、跳绳、搭积木、看书、画画，听音乐。一个人可以干的事情真多。
想一想，一个人的时候还可以做什么？补全下面的句子。
一个人玩，真好!
可以 ， ， ，
还可以 ， ， 。
自己玩真快乐！
可是……
总觉得少了点什么。
写日记
做手工
看电影
种花儿
喂金鱼
看窗外的白云
听其他同学读第2、第3小节，课文中哪个游戏可以两个人玩，哪个游戏可以三个人一起玩？
两个人可以讲故事，下象棋，打羽毛球，坐跷跷板，可是三个人一起讲故事，跳绳要更有趣。
想一想为什么三个人讲故事比两个人讲故事更有趣？
讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。
讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。
因为讲故事这件事情，听的人越多，就越好玩儿。大家互相讲故事的时候，人越多，故事就越多。
联系上下文说一说，“有劲”在这里是什么意思？
“有劲”的意思是有趣，有兴趣的意思。
请你读一读最后一个小节，想一想这么多人一起玩是一个什么样的场景？
一群小朋友在操场上快乐的奔跑，他们在一起做游戏，打篮球，打排球，踢足球，玩的真开心！
创意表达
做游戏可真快乐！请你回忆自己做游戏时的快乐心情,完成下面的段落。
一个人玩，可以（ ），也可以（ ）；这样很好。
两个人玩，可以（ ），也可以（ ）；这样很好！
三个人玩，可以（ ），也可以（ ）；这样也很好！
一群人玩，可以（ ），也可以（ ），还可以（ ）；这样真好！
读书
画画
讲故事
跳房子
踢毽子
跳绳
打篮球
踢足球
玩老鹰捉小鸡
一起玩可真快乐！
《风·树叶·麻雀》（节选）
没有风，
树叶不会动。
有微风，
树叶微微动。
刮大风，
树叶就乱动。
树叶显出它行踪。
只要树叶动，
就是来了风。
现在树叶全不动，
就是现在没有风。
（作者：任溶溶）
课外书屋
练一练
一、请你给下面标红的词语加拼音。
老师当天留的作业，我们当天就要完成。
你怎么 独自在这里跳绳呀，你的小伙伴儿呢？
老师上课讲得真好！我得好好听。
请你帮我把这些羽毛球放到篮子里，谢谢。
dāng tiān
zěn me
dú zì
tiào shéng
de
děi
yǔ máo qiú
lán zi
二、你给下面的句子划分节奏，然后读一读。
人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球......连开运动会也可以。

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