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名校模拟作文原题、审题、立意及范文（十）大格局与接地气or内修与乘势
（一）八省八校T8联考2023--2024学年12月月考语文试题
（既要有大格局，又要接地气）。
【原题呈现】23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
《人民日报》副总编辑王一彪在一部优秀新闻文集的后记中，用三句话来概括这些文章的写作经验和切身体会：天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”；田间地头找感觉，努力做到心里装着人民；鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤。
新闻写作的道理，对青年的成长也会有所启发。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】：
这是一道引语式材料作文题。
首先，要理解材料选取的新闻写作经验的三句话：
①天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”：强调新闻写作要关注时代社会的宏大命题，比如要鉴照时代变迁、国家发展、家国情怀、历史与未来等。这些可以启发我们：做人做事要有大格局、大胸怀、大视野；善于从全局、从大局来观察思考问题；鼓励青年关注时代、心系家国、着眼未来。
②田间地头找感觉，努力做到心里装着人民：强调新闻写作要深入基层、扎根人民、关注细节、实地求证等。这些可以启发我们：做人做事要接地气，要有务实实干精神，重视细节、基层的力量；要重视调查研究。
③鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤：强调新闻写作要有业务水平，葆有乾坤，要吸收古今中外写作方法的精华，形成自己的笔力。这些可以启发我们：做人做事要有突破意识、创新思维，而这些突破创新是在广泛学习借鉴中提升的，创新突破的目的是让自己更有力量。
综上，本题具有较大开放性和包容性：考生可以从三句话中选取其中一句谈做人做事的启发，也可以三者结合，从两个或三个方面写对青年成长的启发，如果能说出三者之间的逻辑联系，并言之有理，言之有据，就属于高阶思维了。
写作时，在文章开头可以引用材料中副主编的话，引出对青年成长的启示，即要有“大胸怀、大视野”，能够“接地气，有实干精神”，树立创新意识。中间论证时分别从三个方面展开，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，青年要树立家国情怀，胸怀天下；“已识乾坤大，犹怜草木青”，青年要脚踏实地，关注民生；“鉴古学今求突破”，青年要勇于创新，锐意进取。最后总结全文，我辈青年，必当以天安门的高度看问题，以田间地头的感觉贴近人民，以鉴古学今的精神提升自己的能力。论证时，可以使用如文天祥、焦裕禄、钟南山、黄文秀等事例论证，可以使用对比论证，正反对照让文章充实且更有说服力。
.【参考立意】：
1.做事要有大格局，关注时代，心系家国。
2.青年要有务实实干的精神。
3.青年要在广泛学习借鉴中提升自己。
4.青年既要有大格局，又要接地气。
5.青年既要有实干精神，又要广泛学习借鉴。
6.青年既要有大胸怀，又要脚踏实地，并广泛学习借鉴。
【考场佳作】
胸怀国之大者 心系民之安者 手学世之新者
青年强则国家强，青年兴则国家兴。《人民日报》副总编的这三句话分别阐述了“大胸怀、大视野”“接地气，实干精神”和“广泛学习借鉴”的重要性，让吾侪青年也能明了今后前行的方向：胸怀大者，心怀人民，手学创新。
青年要树立家国情怀，胸怀天下。古人云，“大道之行，天下为公”，无论在哪个时代，总会有一群胸怀天下的爱国志士，他们不畏强权，将个人生死置之度外，为人民的幸福与自由，为国家的独立和昌盛，谱写出一曲曲胸怀天下的壮歌。从“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪言壮语中，我们可以窥见少年毛泽东胸怀天下、志在四方的宏大理想；从“为中华之崛起而读书”的铿锵誓言中，我们不难想见中学时期的周恩来心无旁骛、一心报国的高远志向。如今，虽然我们生活在和平年代，但家国情怀依然是我们青年应该具备的品质，要有大局意识，关注国家发展，关注社会进步，关注民生福祉。
青年要脚踏实地，关注民生。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 脚踏实地，是实现理想的基石。关注民生，是青春赋予我们的神圣使命。杨宁脚踏实地，关注民生，积极探索贫困地区的扶贫模式，多次组织村民自主创业，帮助村民实现脱贫致富。袁隆平脚踏实地，关注百姓饭碗里的安全，躬耕田间一辈子，解决了无数人的温饱问题，让中国的人饭碗牢牢端中自己的手中。新时代的中国青年，有的在战疫一线挥洒青春汗水，有的在高精尖领域贡献青春力量，有的在奥运赛场上展现青春风采。我辈青年，亦当关心社会，关注民生，为社会的发展贡献自己的力量。
青年要勇于创新，锐意进取。“鉴古学今求突破”，吾辈青年，应勇敢地站在时代的潮头，树立创新精神。“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。回望前辈奋斗者，不难发现他们共有的品质——创新。三峡工程，让世界瞩目；载人航天，全球关注；二十年青丝白发的“天眼之父”南仁东，几十年隐姓埋名的“两弹元勋”“氢弹之父”于敏……他们用亲身经历告诉我们，科技成就强国，创新铸就未来。故处于新节点的我们应该勇立潮头，敢为人先，勇于创新。运用新思路和新方法攻破梦想之关隘，克服中华民族伟大复兴之路上的一个又一个困难。
“一代人有一代人使命”，青年人是国家的希望，是民族的未来，青年人是实现中华民族伟大复兴的中国梦的倡导者、践行者和担当者，我们要以家国情怀为引领，脚踏实地，关注民生，勇于创新，与人民同频，与时代共振，不负历史、不负时代、不辱使命。
（二）（安徽省部分学校2023-2024学年高三上学期期中联考）（辩证写作：内修与乘势）
【模拟文题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
俗话说“打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”，也有人说“鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时”。这些看似矛盾的语句浓缩着人生成长的经历与经验。
请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
这是一道二元思辨性材料作文。材料总共两句话。第一句引用两句俗语，交代写作内容。前以铁匠打铁、绣花手巧为喻，提醒青年要锤炼自身，向内审视；后用自然物象与其外在条件（如凭借物、时机等）关系，强调青年应善假于物，向外借力。第二句总结概括，点明立意思路。二者看似矛盾实则辩证统一，无论是锤炼自身还是善用外物，这都是青年人生成长必不可缺少的双向努力。其中“经历”可视为叙述表达，“经验”可凝成道理阐释，在行文中叙议结合，力求文章有真情实感。在立意上，可从以下角度思考：
重视个人能力，创造美好。“打铁还需自身硬”，个人能力必须突出，才能在工作中奋力争先，创造佳绩。每个人，必须不断提升个人实力，壮大自身力量，方可获得他人青睐，彰显价值。
提升自我素质，善借外力。“君子性非异也，善假于物也”。一个人在前行的道路上，不仅要有实力，更要善于借助外物。展翅高飞，借助风力，可以扶摇而上九万里，从而走得更远。
好风善借力，逍遥又自在。人生于尘世，善于借助外力。在拼搏的过程中，关注时机，扩大朋友圈。在纷繁尘杂的社会关系中，左右逢源，做到游刃有余，从而使得自己走向成功。
【立意参考】
1.内修本领，乘势而起。
2.接他木之枝，开自我之花。
3.提升自我能力是成功的前提。
【优秀范文】
接他木之枝，开自我之花
岁月不居，时节如流。时代的车轮滚滚向东，我们的人生不断成长。在其过程中，难免会陷入矛盾，那么我门是该坚持“打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”的自我奋斗，抑或是学会利用“鱼乘于水，鸟乘于风，草水乘于时”的有利环境呢？在我看来，两者并非要争个你死我活，懂得接他木之枝，相互的融合，开出自我之花，收获意想不到之果。
接他木之枝,要学会利用有利条件。青年者“如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新发”。身处百年未有之大变局，肩负托举泱泱华夏的伟大复兴重任的我们，既勇立时代潮头，又何不借这浪潮畅游于时代之洋？“君子生非异也，善假于物也。”天才少年曹原借时代之势在实验室中钻研探索，驾着石墨烯在无边的学海中遨游；中国共产党在武器和力量都不足以与敌人匹敌的情况下，利用群众优势，顺民心之所向，终取胜利。诸葛亮草船借箭，又何尝不是如此？当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比辽阔，实现梦想的前景无比光明，更应借时代之势，用行动证明我们是社会的未来。
开自我之花，要学会改善自身条件。如果命运是最差的编剧，那你就要做人生最好的演员,是的。我们也许尚未得到上天的垂青，但“苔花如米小，也学牡丹开”。哪怕我们平凡渺小如苔花，无阳光垂爱，无成功眷顾，也要努力绽放。看张定宇的一生，全身患渐冻症情况下，仍奋战在抗疫第一线；瞧聋哑女孩江梦南，在高烧重病丧失听力语言能力后仍不放弃，在日复一日的坚持下，考上清华大学。他们都无有利的环境，却凭借着自身成功。
接枝助开花，绽放于时代。迈步于时代大道，需要我们坚定信念，攻艰克难，于花前静待花开，春风得意马蹄疾，今朝青年更帅气。生逢盛世的我们，当以时代之泉浇灌奋斗之花，不断奋力拼搏，巧用环境，方能战后百花艳，从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到“天下兴亡，匹夫有责”，从共建“一带一路”到构建人类命运共同体，中国巧借时代优势，不拘泥于狭小格局，开阔视野，才有今天的繁华似锦。
盛世踏风而来，浩荡广阔。吾辈更应接他木有利之枝，开自我向阳之花！
内修本领，乘势而起
有人认为“打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”；也有人认为“鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时”。私以为，与其纠结自身与外界环境谁更重要，不如跳出这些“矛盾”将其融合化归。身处百年未有之大变局，我们既要自身强大，也要善于借助外部力量，内修本领，乘势而起，方成一番大业。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，面对波诡云谲的世界，我们要辨清“势”而知所向，乘“势”起而知所为。生活水平的不断提升、教育质量的不断发展、AI技术的遥遥领先、信息的大爆炸……世界为我们造“势”，而我们要擦亮双眼，从中选取对我们有利的部分积极利用，摒弃糟粕。且看勾践卧薪尝胆、陈涉“斩木为兵，揭竿为旗”、诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”……先贤皆乘历史发展潮流之势，成就一番大业。
古人如此，当今世界的人们亦然。华为在改革开放之初抓住时机，致力于为国家的创新发展事业做出贡献。在各国封锁芯片技术的当下，他们逆势而上，“鸿蒙”系统、Mate60横空出世，世界震惊。以上种种，都是辨清时势、乘势而上之所得。如果不加以选择，来者不拒地接受外界所造之势，必然是深陷泥潭自取灭亡。一些高官身居高位，享受着权与利的双丰收，在这繁乱的美好中迷失自我。他们乘着腐败之势，一步步走向深渊，令人叹息。
光有外界所造的势就能获得成功吗？答案显然是否定的。处于外界给我们营造的良好环境中，我们更要增强自己的本领，踔厉奋发，才能飞得更高更远。张桂梅校长所创立的华坪女子高中，为大山的女孩架起了与外界沟通的桥梁。可是，如果女孩们不努力学习，而是浑浑噩噩地度过三年，那她们的命运还能被逆转吗？华为固然拥有国家各项政策和民众的大力支持，可是，如果他们只是原地踏步而不是投入大量的人力、物力、财力用于研发，那么它还能有这样的成就吗？chatGPT的发明，给人们带来了便利，但也有许多人因它失业，我们要不断提升自己的能力，才能不被AI所取代。在“势”的基础之上，我们更要发奋图强，增强自己的本领，才能达到更远的彼岸。
身为青少年的我们，拥有良好的物质资源和学习环境。我们要勤奋刻苦地学习知识，以蓄力乘势而起，为中华民族伟大复兴添砖加瓦。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们不仅要“自身硬”“手绵巧”，也要“乘于水、乘于风、乘于时”，内化本领，乘势而起，青春才能焕发光彩，人生方能熠熠生辉。

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