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【课题材料】“读书的方法与价值”主题作文的学生例作
【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
材料一：有一种读书叫“根系阅读”。根系，是一个很形象的类比，树苗有根，一面扎向泥土深处，用庞大的根系滋养生命，一面向上生长，伸向天空，吸收阳光雨露，长成参天大树。
与“根系阅读”相对的是什么呢？他说，是花式阅读、果式阅读、枝叶阅读。比如，流行什么读什么，刷屏什么跟风去读，读了很多，却没有“根系”。——知名媒体评论人曹林
材料二：如果不了解人生，是读不懂书的。要用生活所感去读书，用读书所感去生活。——杨绛
材料三：读书，是为了以后不在碌碌无为中周而复始，不在柴米油盐的计较中磨灭希望。读书就是帮助我们实现价值的途径。——莫言
综合以上材料你有什么看法？选好角度，确定立意，结合自己的学习及生活体验，请写一篇文章，体现你的思辨能力。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。
【审题提示】
1.曹林的名言：侧重“阅读”应有深度，学生首先要理解提及的相对的两组概念，重点论证“根系阅读”方法及作用。
2.杨绛的名言：侧重阅读与生活的关系，“用生活所感去读书”是告诉我们要以生活的阅历和感悟去深化阅读，理解作品。“用读书所感去生活”则是告诉我们通过阅读，更能看透生活真相，收获为人处世的智慧。涉及阅读方法也涉及阅读的意义。
3.莫言的名言：侧重阅读对于我们人生的意义和价值，可以让我们摆脱这些平庸琐碎生活的羁绊，于绝望中看到希望，从而走向成功，实现人生价值。综合三则材料是从阅读方法谈到阅读意义价值。
作文要每一则均有所涉及，既要谈到读书的方法，也要谈到读书的意义价值，不能单谈其中某一方面。
【学生例作】
以书品人生，以书观自我
每次读书前，我都会问问自己：“为什么读书，读哪些书？”众所周知“书是良药，可以医愚”，可是药也三分毒，若只知道胡乱地吃一堆药，不知道自己要什么，最终只会徒劳无功， 还浪费了时间。可是究竟什么是阅读呢？该怎么阅读呢？
阅读便是品味人生百态。杨绛曾说过：“如果不了解人生，是读不懂书的。要用生活所感去读书，用读书所感去生活。”在人生的不同阶段，我们经历的不同，读的书也自然不同，就像《城南旧事》不会出现在高年级的必读书单中，而《瓦尔登湖》只出现在大学书单里一样，年龄渐长，你的经历可能比儿童读物中的还多，年龄未到，即使书读万遍也不懂其中的道理。在书里我们可以找到自己的影子，阅读可以帮助我们活得更通透。
阅读是我们实现自我价值的一种途径。莫言曾说：“读书，是为了以后不在碌碌无为中周而复始，不在柴米油盐的计较中磨灭希望。读书就是帮助我们实现价值的途径。”如果说书是一种希望，那么我们读书便是为了成为希望中的更好的自己。古人常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”想必他们便是参破了阅读的真谛吧，就像一切美好的事物一样，书能让我们看见美好的生活，期待每一个明天。正是因为书带来的伊甸园才让人们有活下去的动力。与其说书是精神食粮，不如说书装着我们的人生旅途，每一次与书的接触都是对未来的展望。通过阅读，我们可以将书中的所闻所感变现，从而实现自我价值。
可是在如今的“快餐时代”，似乎有很多人忘记了该如何阅读。知名媒体人曹林便提到过“根系阅读”，将读书看作树的扎根：一面扎向泥土深处，用庞大的根系滋养生命；一面向上生长，伸向天空，吸收阳光雨露，长成参天大树。读书理应如此，碎片化的不成体系的阅读是无法受益的，阅读本身只是为了提升自我价值，而不是为了跟风，读了很多却没有根系。
阅读帮我们看清世界，阅读让我们以更好的姿态拥抱世界，摒弃“花式阅读”、“果式阅读”、“枝叶阅读”，更好地享受书吧！
让读书为实现价值铺路
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书于生活而言，是极为重要的，它能为实现自我价值铺路。因此，书应是从“根”开始细细研读，直至长成参天大树的，这便是“根系阅读。”这种阅读方法有利于我们汲取营养，实现自我价值。
读书与生活相辅相成，缺一不可。
杨降曾说：“如果不了解人生，是读不懂书的。要用生活所感去读书，用读书所感所生活。”诚哉斯言，读书与生活有着千丝万缕的联系。著名作家余华便是将生活中的思考融于笔下的故事，让一个个平谈的故事有了震聋发聩的声音。正是因为他将生活与读书结合，才能于思考中写下发人深省的文章。如果他无法将生活与书籍结合，恐无法有如今的文学地位。由此可见，读书与生活是相辅相成的，只有做到二首结合，才能达到开阔的眼界与格局，实现自我价值。
读书于生活是向上的台阶，燃起的希望。
莫言曾道：“读书，是为了以后不在碌碌无为中国而复始，不在柴米油盐的计较中磨灭希望，读书就是帮助我们实现价值的途径。”诚然，书籍是人生的调味剂，也是实现价值的引路人。我们总觉得人应当活得诗意一些，即使我们不会写诗，也应像诗一样活着，而实现这诗意的前提，便是读书。著名旅游博主房思琪用她丰富的文学积累，带领大众领略如诗如画的祖国河山。正是她读书带来的文学素养，才将这江山之曼妙描写的淋漓尽致，收获大众喜爱。董卿出口成章，以极高的文学素养在舞台上闪闪发光。她们以读书为基，实现了自己的价值。故读书是实现人生价值必不可少的途径，有了它我们才能走向成功。
读书是十分重要的，所以应细细地深入“根系阅读”。但当今社会中，人们多用“花式阅读”等枯枝散叶式的阅读。例如流行什么读什么，刷屏什么，跟风去读，这样既没有意义，还可能伤害我们的自我意识，让我们变得麻木，随波逐流。如果这成为社会普遍现象，那我们的国家何来蒸蒸日上可言呢？
所以，为了人生价值，为了社会价值，为了国家价值，我们都应进行“根系阅读”，将读书与生活联系，共创美好未来。
以法之丝结书之茧，成就人生之蝶
“读书百遍，其意自现。”“书籍是人类进步的阶梯。”这一条条至理名言，无不在提醒我们读书的重要性，但读书时要注意方法才能做到以法文丝结书之茧，成就人生之蝶。
读书可以帮我们实现价值。
读书的目的并不是在于让自己变得痛苦，而在于实现我们自身的价值。读书是艰苦的，但它可给你带来的价值也是不可估量的，君可见吕蒙潜心读书深钻兵法，终非复吴下阿蒙；君可见张良熟读《太公兵法》，终助刘邦建汉，位列三公；君可见匡衡为读书凿壁偷光，终成就非凡学识。这些事例无不在告诉我读书改变命运实现自我价值。也无不在告诫我们读书需钻研，需刻苦，需有坚持不懈的毅力。
熟解人生，方可懂书意。
书中所写，皆与现实相关，但又高于现实。我们不能用书中所写来生活，这样你只会整日幻想自己与书中的主人公一样，让自己无法看清自己，最终成为一个笑料。赵括便是如此，熟读兵法却不能将之与现实联合，终兵败长平，为世人所笑。八股文亦然，不让学者依据生活来创作，便要规定范围，这样选拔出来的人如何能懂民生疾苦？又何谈强国？实践是检验真理的唯一标准。所以，须将生活所感去读书，读书所感去生活，才能够正确地理解书中的意思，才能为自己树立正确的价值观和社会观。方可令你摆脱终日幻想的沉沦，让你变得务实体现自身的价值。
读书需讲究方法。
一味地只知读书，必然是不可取的。读书杂而并不能帮助你实现人生目标，因为你获取的知识杂而不精，难以运用到生活中。花式阅读、果式阅读、枝叶阅读便是如此。我们要学会的是完全与它们相反的“根式阅读”。坚定自己所选择的方向读书，不跟风，不赶浪，有选择，才可以有所收获。君可见王阳明一心钻研儒学，终成一代犬儒，为儒家弟子所敬佩；君可见曾国蕃一心读书，不跟风学所谓的江湖术式，终成清朝名臣；君可见明朝铁弦，虽为国子监生仍不弃苦钻兵法，终败燕王，收失地。由此可见，读书要讲究精细而多，这样你才可以成功地，从书中获取知识从而实现自身的人生价值。
以法之丝结书之茧，成就人生之蝶。

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