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2024届作文备考单字作文汇编（二）
2023届单字作文题目展示（作文指导+范文）
04【2023年辽宁省沈阳市一模作文】话题：共
05【哈师大附中、东北师大附中，辽宁省实验三校联考2023一模】话题：稳
06【华中师大一附中2023届高三第二次学业质量评价检测】话题：备
04【2023年辽宁省沈阳市一模作文】
话题：共
【真题再现】素材来来自 智光读书
阅读下面的材料，根据要求作文。(60 分）
《说文解字》对“ ”（共）字的解释是四手，两人之手相连，是共为一事之状。共，有同、和、共有、共同、总共等含义。壬寅年末疫情突发，威海市一线社区工作者、公安干警、医务人员和志愿者们立足各自岗位，迅速落实各项疫情防控措施，以“一对一”、定制化的服务保障群众日常生活及看病就医等个性化需求，让疫情防控工作不仅有力度、有速度，也更有温度。
请结合以上材料以及自己的学习和生活经验，写一篇升旗仪式的发言稿，体现你的认识与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。
【作文指导】
题目指出“共”有“同、和、共有、共同、总共”等含义。并以疫情时各行业人们一起共克时艰为例，提示考生进一步理解“共”的生活内涵。题目要求写一篇演讲稿，注意演讲稿的文体格式。
作为单字作文，题目对“共”的内涵并没有作过多的限制，考生可以选取“共”的某一个意义，以此立意，说开来；如“共享理念”“命运共同体”“团结一致，共渡难关”等。切忌泛泛而谈，找不到中心立意。
【范文】
解“共”
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我演讲的题目是：解“共”。
“共”在《说文解字》中意为四手，两人四手相连，“共为一事之状。”就像壬寅年疫情爆发，威海市一线社区工作者、公安干警、医务人员和志愿者多方联合防控，让疫情防控不仅有力，有速度，也更有温度。威海只是疫情中的一个代表，它浓缩了疫情下的中国，在党的正确领导下，团结一致，万众一心，众志成城的伟大力量。
那么，为什么要推行“共”的理念呢？
推行“共”可使社会和谐，人与人会更友善，促进社会发展，营造温暖和谐的社会氛围。小到家庭之“共”。一个家庭大人和孩子都有一个目标，过上美好的生活。为此，家长和孩子共同努力。孩子刻苦读书，家长辛勤工作，你敬我爱，家庭万事兴，和谐气氛浓厚；大到国家之“共”。我们国家民族众多，由于诸多原因，发展及不均衡，贫富差距大。为让共同富裕，减少差距，国家确立“共同富裕”战略目标。党和国家积极支持脱贫致富，走上小康之路。使全国九千多万人迈进小康，在世界空前绝后，这是马克思主义在中国的新发展。
那么，“共”字在生活中怎么体现呢？
在社会各领域，“共”无处不在。共享单车、共享充电宝，共享汽车……都是“共”文化的产物，都是科技发明创造，现实中广泛应用，进而形成推动社会发展的磅礴力量。中国地大物博，古今“共”文化源远流长。外交时会送出极具代表性的物品共享；内政各家各派思想，先进技术与工具广泛交流，促进文明成果共享，共同进步；政策上，国家推行共同富裕政策，鼓励共同富裕，摆脱贫困；与人交往，“共”理念，体现在共同奋斗目标，万众一心，共向中国式现代化强国目标，踔厉奋发。所以，“共”展示了共同奋斗，共享互利的精神。
为此，怎么才能推进“共”的行动呢？
有思想理念是不够的，更重要“共”的行动。因为只有的行动，才能落实“共”的理念，达成“共”的目标。人心向“共”是因家庭重担非一人能担当，国家发展也非几人支撑。需要万众一心，团结一致，共同努力的行动；全球灾害，不是一国能应对的，建立命运共同体，才能共同应对挑战。不攀比依靠，积极肯干，踔厉奋发，才能实现“共”的目标。
同学们：做到“共”才能更和谐，只有援手才能共度难关，只有都努力工作，才能创造奇迹。新时代的青年，更应传承“共”文化，实施“共”理念，让世界大同，美美与共。
我的演讲到此结束，感谢大家聆听！
（辽宁省沈阳市铁路实验中学2023届3班 褚宏博 指导教师：孙延堂）
05【哈师大附中、东北师大附中，辽宁省实验三校联考一模】
话题：稳
【真题再现】 （哈师大附中、东北师大附中，辽宁省实验三校联考一模）
阅读下面的材料，根据要求作文。(60 分）
12月20日,国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、光明网联合主办的“汉语盘点 2022”揭晓仪式在京举行。“稳”当选年度国内字。稳,体现在经济要稳中求进,社会要长期稳定；改革要蹄疾步稳,发展要行稳致远:中国饭碗要端稳,就业民生要保稳。
对于“稳”，你有怎样的思考？请结合材料并联系实际写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于 800 字。
【同题作文】（天津二南开线上考试作文题）
“汉语盘点 2022”活动结果于近日揭晓，“稳”字当选2022年的国内热词。“稳”中蕴含着“手中有粮，心中不慌”的古老生存智慧，随着时代的变迁，其内涵从仓廪实、衣食足扩展到方方面面，“稳”是学习的稳步提升，是经济的稳中求进，是脚步的行稳致远，也是精神上“不畏浮云遮望眼”的冷静、“任尔东西南北风”的坚韧、“何妨吟啸且徐行”的从容、“稳坐钓鱼台”的自信……
以上的材料引发你怎样的思考？请结合你的思考，写一篇议论文。
要求：①题目自拟②主题鲜明③内容充实 ④不少于800字。（天津二南开线上考试作文题）
【作文指导】 语文畅学优：首先要找到“稳”的切入角度，从哪一方面来说“稳”。题目中，“稳,体现在经济要稳中求进，社会要长期稳定；改革要蹄疾步稳,发展要行稳致远:中国饭碗要端稳,就业民生要保稳，分别从社会经济发展（稳中求进）、社会改革（行稳致远）、农业发展（无农不稳）、就业民生（保持稳定）来谈。这有益于考生打开写作思路。选好一个论述角度后，再来构思分别从哪方面来论述中心观点。稳的内涵本质是什么？为什么稳？怎样做到稳？
【作文指导】（天津市第一〇二中学 刘新）
文题要求学生围绕有关“稳”的一段材料展开写作。材料先从物质和精神两方面阐释“稳”的内涵和表现，列举的材料涵盖个人、国家；政治、经济各个方面，有具体有抽象。同时材料以“汉语盘点 2022”为学生思考设置了情景，引导学生梳理2022年生活，在2022的特殊语境下思考“稳”是什么，为什么要“稳”，如何才能“稳”。学生可以以2022年这样一个特殊的时间点进行纵向思考，回溯历史上的艰难时刻，联系国家和在“稳”中前进的历史道路写作。
材料再用关联词“也”把“稳”的含义引向抽象，用四个形容词“冷静”“坚韧”“从容”“自信”引导考生思考“稳”的行为表现背后的精神特质。文题要求学生对2022年或宏观或微观的生活进行反思，思考“稳”之于国家、之于个人的价值，总结国家发展、个人成长中的经验教训。文章可实可虚，可叙可议。2022年的特殊的国际国内形势和特殊的学习形式使本文题具有很强的现实意义和深刻的思考价值。
写作时要注意从生活中的小事“以小见大”。不少同学论述选取的事件太过宏大，找不到论述切口容易显得“假大空”。还要注意论证所采用的素材和实例的贴合程度，应准确定位每个榜样人物所具备的精神品质，有针对性地运用，而不是一味地套用。首先要找到“稳”的切入角度，从哪一方面来说“稳”。题目中，“稳,体现在经济要稳中求进，社会要长期稳定；改革要蹄疾步稳,发展要行稳致远:中国饭碗要端稳,就业民生要保稳，分别从社会经济发展（稳中求进）、社会改革（行稳致远）、农业发展（无农不稳）、就业民生（保持稳定）来谈。这有益于考生打开写作思路。选好一个论述角度后，再来构思分别从哪方面来论述中心观点。稳的内涵本质是什么？为什么稳？怎样做到稳？
【范文】
件件锱铢，稳中求健
“稳”字当选2020年度国内字。纵观历史长河，中华民族一直都在稳中求健，稳重求进。“天下合久必分，分久必合”是中华民族在演进求稳中，探寻适合发展的路径。如今，中国共产党带领下政治稳定，经济稳中求进。2020年在疫情背景下，中国是世界唯一经济正增长的国家。维稳锱铢必较，社会安定；维稳步履求健，因为人心思稳。
泰山崩于前而面不改色。日常生活中，前辈总是告诫我们，做事要稳重。这种求稳的告诫自有道理。心如止水，专心致志，追求完美，境达卓越。只有稳定，才能做好事情，长足发展。越王勾践卧薪尝胆十年，为了等待时机，他时刻保持稳定情绪，用讨好吴王获得信任，时机成熟绝地反击逆袭。君不见，医生手术刀在病魔面前，仍稳如泰山；君不见，志愿军战士在强敌面前仍稳重如海；君不见，鲁迅在反动派面前手中的笔稳如苍松。吾辈要更稳，因为只有求稳，才能心静如水，精益求精。否则，惊慌改色，不攻自破。
家庭稳社会稳国家才稳。成大事者，无不家稳。孟母三迁，为孟子寻求稳定的学习环境，成就亚圣孟子；曾国藩用稳整治家风，教导亲人，不可急躁贪功，拯救曾国荃；大禹治水三过家门而不入，舍小家保大家，拯救族人。因此，稳定心态成为古今成大业者的压舱石，脚步扎实是归宿。所以，做事稳从内心开始，从小到大每件事，不追求极端而顾大局。求“稳”并非懒政，并非不思进取，而是冲锋陷阵时的不顾一切，迅速达成目标。打好基础是求进的关键，磨刀不误砍柴工；稳中求进，确保社会稳定，国家久安，才能整体发展。
国富民强更需稳中求进。我国追求稳中求进的方针。建国初制定五年规划近期目标，十五年中期目标，到共同富裕长期目标达成，仅用七十多年时间，平稳推进。无数小目标，最终达成大目标。违背规律，急躁冒进，带来的教训不可谓不沉痛。对内求稳，对外更应求稳，稳才能“和合”。“一带一路”战略合作共赢，更需要地区稳定。疫情期间，我国无私驰援无数个国家，因为没有人是一座孤岛，人类是命运共同体。只有互相帮助，才能战胜灾难，共渡难关。可见，行稳才能致远。因为不仅有眼前的苟且，更应有诗和远方。
我们是搏击的雄鹰，用稳健征服蓝天；我们是五月的花海，用和合唱响时代；我们是初生的太阳，用踔厉奋发点燃未来，中华民族伟大复兴，必将在我们手中稳步实现！
黑龙江省实验中学2023届7班盖梓霖 指导教师：孙延堂
【范文2】心稳神定 行稳致远
天津市第一〇二中学高二（3）班 姜坤泽
悠悠千古之年，跨越时代变迁。安身之道，立命之本，可靠一“稳”字。（开篇即点题）
“稳”可在方方面面，安稳于心，可至于行；安稳于思，可至于学；安稳于己，可报于国；安稳于国，可强其力。（确定行文思路，论述了“稳”体现的诸多方面和因果推导关系，为后文进行分论点的论述逻辑奠定基础）
年少时的岁月总是那般美好，带着满腔的热血，怀抱对外物的憧憬，我们昂首前行。可青春的路途并不平静，总有那“乱花迷人眼”的茫然，“浅草没马蹄”的迷乱。若想置身纷扰中保持清醒的自我，就应安稳自己的内心，充盈自己的精神。（点题）犹如陶渊明先生的“问君何能尔，心远地自偏”，身处世俗却内心宁静，安稳；又或如诸葛先生的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，道出君子沉稳坚定；抑或如苏东坡被贬后“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的淡然旷达。稳住自己的内心，方可约束自己的行为，保持良好操守。（通过列举几位古人的生平事迹论证分论点一：安稳于心，可至于行）
稳住思维能力，保持创造初心，可以更好的学习创造。学须静也，才须学也。纵观古今，中华儿女们的智慧都孕育在灵活敏锐的思维之中，从古时举世闻名的四大发明，到如今驰名中外的中国北斗、天眼、神舟无不是思想与智慧凝结的精华。中华儿女的学习之“稳”，蕴含在如春起之苗勤学苦读里，中华儿女的思考之“稳”，表现在若源头活水般行思坐想中。文化的繁荣，科技的进步，社会的发展，无不体现着华夏子孙们牢固的文化底蕴和学术能力，更体现出安稳于思的重要性。（详略得当，本段通过列举自古以来的发明创造论证分论点二：安稳于思，可至于学）
回顾往昔，中国的发展并不是一帆风顺的，我们的祖国经历过硝烟满天，战火纷飞，经历过悲不自胜的天灾，也经历着飞速的发展，那些伟大飞跃无不是行稳致远 的中华儿女们创铸造出来的。（此处将中华儿女与“稳”这一共同特质相联系，不但起到再次点题的作用，也便于展开后续的论述逻辑）我国杂交水稻之父袁隆平，稳步于稻田之中，迎难而上，笃行不怠；屠呦呦团队安身于研发治疗疟疾的特效药，全身身心地投入于青蒿素的研究，稳扎稳打；我国两弹元勋钱学森等献身祖国核事业，为人民的安稳生活做出巨大贡献。他们的一生为国家的粮食安全，医药安全，国防安全的稳步发展做出了不朽的贡献。(论述“安稳于己，可报于国”的分论点三)
岁月滚滚向前。2022是不平凡的一年，在多变的形式下，我国夯实基础，稳中求进：“一带一路”倡议引领多极化世界经济发展；外交部主旨发言展现出我国维护主权坚定有力的态度，展现出沉稳的大国风采。(论述“安稳于国，可强其力”的分论点四)
展望未来，作为青少年的我们还应警钟长鸣，居安思危，有备无患。也许还做不到冲锋于前线，但平凡的我们并不平庸，我们正值青葱岁月人生路上正是花开繁华之际，不必急于求成，而应从稳于心做起。当我们身陷泥泞倒地不起时，不妨稳住自我，回看这一路流离中亦有暖风揉散阴云，把过往的伤痛挫折化为动力，稳于心、稳于行。水止则能照，衡定则能称。让我们一起心稳神定、行稳致远。
【点评】
这篇文章格局宏大，论证严谨。开篇从四个角度确定了写作内容和行文思路——安稳于心，可至于行；安稳于思，可至于学；安稳于己，可报于国；安稳于国，可强其力。接着分别论述“稳”的是四个方面，事例素材丰富，论述手法多样，语言生动优美。最后联系现实，也结合青少年的身份，展望未来，居安思危，体现出小作者博大的胸怀和坚忍的气质。（李璐琳修改并点评）
06【华中师大一附中2023届高三第二次学业质量评价检测】
话题：备
【作文真题】
23.阅读下面材料，根据要求写作。
《大戴礼记》中说：“事戒不虞曰知备。”意思是保持谨慎、警惕，以防范意料不到的事情发生，叫做“备”。
请结合材料，联系现实写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄装，不得泄露个人信息，不少于800字。
【命题方解读】
材料引《大戴礼记》“事戒不虞曰知备。”提出“备”的概念，备是准备、防备。充分而完整的“备”，包括意识、计划、行动等多方面，需要判断外界变化，也需要参考自身特点。小到个人的生涯，大到国家战略，都需要事先做好准备。有备则无患，反之则会陷入被动。
【参考立意】
1.居安思危,有备无患
2.备豫不虞，为国常道
【作文指导】 素材来自原创一鹿看见 作者一鹿 2023-04-11
审题：这是一道引语类材料作文题。材料先引出《大戴礼记》中的一句话，接着对这句话进行阐释。“事戒不虞曰知备”意思是说要时刻保持谨慎、警惕以防范意料不到的事情发生。由此可知，本次写作的核心词是“备”，要想不陷入困境、绝境，就必须做到提前谋划和预防，事先做好防备，有备方能无患。
可以从“备”的意义角度思考：生活中我们常常要面对意外挑战，如果能尽可能全面地考虑到每种情况的发生，并提前做好准备，就能最大化地化解危机、战胜困难；以“有准备”可以成就“未准备”的底气，生活中总有无数的新情况会接踵而至，可不管有多少的挑战与未知，那些能低下头认真准备、为每一个可能性下功夫，总是能在“未知”来临时更快地做出应对，我们在其他事件中积累的经验、增长的才干，这些看似没有准备的“准备”能让我们更好地应对未来的新情况。
也可以从如何做的角度思考：不断储备知识，提升自己的能力，提高自己应对各种情况的能力。从写作要求来看，需要联系现实来谈自己的认识和思考。行文构思上，可以引用材料名言，也可以从有关“备”的词语入手，引出观点，如“有备方能无患，可以让我们临危不乱，处事不惊”；接着阐述“备”之意义，如“居安思危，思则有备，备则无患”，可以以华为事例作为例证；然后围绕“储备自己”“开阔视野”等角度阐述如何做；最后联系自身，明确当代青年在未来的发展中如何做好自身储备。
立意：1.谨慎于前，方能潇洒于后。2.居安思危，方能有备无患。3.有备无患，且行远方。4.早虑早豫，常怀忧患意识。
一鹿批改反馈
1.偷换概念 “备”#防范、谨慎，它只是“备”的做法
2.逻辑不清 逻辑外显法
3.事例不足 可用人际交往、企业竞争、国家战略合作等事例……
优秀标题
居安思危，有备无患
有备则无患，谨慎方道顺
时刻有备无患，吾侪笃慎稳行
保持谨慎提警惕，有备无患促发展
未雨绸缪增自信，有备无患成大事
【同题范文】素材来自 咱们的语文课 2022
以“备”之力 应“变”之危
三明市第二中学 高三（16）班 陈艺桐
古人云：“预则立，不预则废。”未雨绸缪作为中华民族的古老智慧，代代传承，延续至今。然而，随着时代的发展，人们的生活节奏逐渐加快，事物的变化更加风云诡谲。生活中，我们不可避免地遇到未经准备的突发事件。有人不禁提出疑问：于当今快节奏的时代，“未准备”的心态是否可以替代“有准备”的智慧？
答案显然是否定的。
诚然，于当今这个风云变幻的社会，每个人每天都可能遇到不可预知的危机与挑战，这使涵养“未准备”的心态变得十分重要。但这并不意味着我们不需要提前做准备，只凭着一腔孤勇去面对未知。与之相反，未雨绸缪的智慧、平日里一点一滴的积累准备，才是我们面对未准备情况的勇气与底气。
如果没有赛前日复一日的训练，谷爱凌于最后一局的关键时刻，面对意外落后的比分，怎么敢毅然选择高难度动作？如果不是提前数年就致力于研发芯片，华为公司怎么能在美国突如其来的芯片制裁下持续为客户服务？如果没有无数先辈探索出适合国情的社会制度与领导人日积月累的指挥魄力，中国遭遇疫情冲击时，又怎么可能迅速控制病毒蔓延，将损失降到最小？
正是这些还未遇见困境时所做的点滴准备，让谷爱凌完美完成动作，一举夺得金牌；让华为顺利发展，坚定民族企业自信；让中国在疫情元年成为唯一经济正增长的国家。
由此观之，“有准备”是应对“无准备”的信心源泉，是涵养“无准备”心态这门必修课中不可或缺的一环。
易卜生曾言：“社会犹如一条船，每个人都要做好掌舵的准备。”红日初升，其道大光，迈入二十一世纪，中国正进入新时代；生逢其时，与之共长，作为新时代的新青年，我们应做好准备，提升自身能力，涵养远见卓识，以十足的自信与底气面对一切未知，主动担负起中华民族伟大复兴的重任。
“一个人的理想，只有与国家的前途、民族的命运相结合，才有价值。”如今，中国正处于百年未有之大变局中，发展所面临的危机与挑战往往不可预测。而吾辈青年，正处于人生之王、人生之春、人生之华的美好阶段，更应躬行践履，不负时代所托，不负国家所望，于“准备”之中汲力，涵养面对“未准备”的坦然与从容，于变局中起舞，于人生之华中炽然前行。
【点评】本文开篇结合时代背景抛出论题：“未准备”的心态是否可以替代“有准备”的智慧。继而抓住“有准备”与“未准备”的辩证关系展开分析，强调“有准备”是面对“未准备”的勇气与底气。论点鲜明，文脉清晰，字里行间体现出新青年的时代责任感。

以“有备”之思，应“未备”之时
三明市第二中学 高三（16）班 王俊峰
突如其来的新冠肺炎病毒疫情给世界经济复苏再加重创……危机面前，挑战之下，未准备的我们显得手足无措。在未知面前，我们真的只能静静“躺平”了吗？
其实不然。华为海思在缺芯片缺技术的极限假设中，毅然走上自主研发芯片的道路，当面临国外芯片制裁时，扶大厦于将倾，自主芯片成为维系企业生存的关键储备。究其根本，实为以“有备”之思应对“未备”之时的生动闪耀。思想的准备使我们在惊涛拍岸之时我自岿然，乱云飞渡之际仍旧从容。
弗兰克尔在《生命的探问》中说到：“我们无法控制生命中会发生什么，但我们可以控制面对他时自己的心情与采取的行动。”危机与挑战的随机性使其具有不可预测的特点，因此当它到来时，没有人能够早有准备而实施预先的措施。
然而，相较于完全的“未准备”，我们还是能够“有所准备”，那便是涵养“未准备”之心态。在认清我们无法全面准备未知的事实后，构筑好心理防线与思维阵地，能够使我们在未知面前保持冷静与镇定，以便在危机来临之际，迅速地采取行动，化危为机。
因此“未准备”心态之涵养，本质上是思维“已准备”之体现，而这一点恰是我们每个人都能够做到并且做好的。
“未准备”之心态不仅是做要好心理暗示，提醒自己居安思危，保持警惕。更重要的是我们在危机到来之前，对自己能力的提升和对素质的打磨，是在未知面前的未雨绸缪。
有人可能会说：“在未知挑战面前的准备缺乏目的与方向，难道不是瞎准备吗？”诚然，相较于应对挑战的具体措施，我无法事先获悉与实施，这也似乎导致了准备的盲目性。然而，所谓准备，不单局限于具体行动，而对我们的能力，诸如坚毅，专注，敏捷等个人素养的提升才是最为关键的。而这些品质的运用贯穿于我们面对挑战的每时每刻，才是我们化危为机时的真正法宝。
因此，身为青年的我们也当时刻“准备”，扎根当下，踔厉奋发，专注奋斗；培养性格，磨砺品格，树立人格。以“已准备”之坚实素养，“未准备”之正确心态，应对前方的未知与挑战。
愿你我均能行“准备”之实，涵“未备”之思，于乱云飞渡之际仍旧从容！
【点评】本文开篇结合时代背景引出在未知面前我们应该怎么做这一问题，继而举华为海思自主研发芯片的例子说明“我们能够‘有所准备’”，接着，进一步分析涵养“未准备”心态的意义。作者能够辩证看待“有准备”与“未准备”之间的关系，文章具有较强的思辨意识。

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