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第7课
课题：手术台就是阵地
内容分析： 这篇课文所讲的故事发生在抗日战争时期。1939年春天，齐会战斗打响了，受加拿大共产党和美国共产党派遣的加拿大共产党员白求恩大夫在这次战斗中，把手术台当作阵地，在形势越来越危险的情况下，不顾个人安危，谢绝了卫生部长恳请他撤离的劝说，坚持为伤员做手术，连续工作了69个小时，表现了白求恩大夫对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质，赞扬了白求恩大夫把中国人民的解放事业当成自己的事业的国际主义精神。课文将白求恩大夫的工作情况与当时紧张的战斗形势结合起来描写，用环境的危险有力地衬托出人物的高尚品质。
核心素养目标： 文化自信：体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。 语言应用：学习作者用环境描写衬托人物思想的表达方法。 思维能力：理解战地环境的危险，体会白求恩大夫在这样危险的环境中坚持为伤员做手术的语句。 审美创造：学习白求恩大夫对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质和国际主义精神。
重、难点： 能带着问题默读课文，联系事情发生的背景，说出对“手术台就是阵地”的理解。
活动流程：美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。课文里古今中外的美德故事生动感人，闪耀着人性的光辉。打开闪光的故事宝盒，讲讲温暖的故事，听听人物的心声，获得成长的力量，找到属于自己的幸福瞬间。根据本单元人文主题设定本单元学习情境为“感受温暖 向阳而生”，并计划开展“读名人故事，获成长力量”的活动。 任务二： 寻找温暖的力量。——之活动二讲讲温暖的故事 环节一：复习旧知 引入新知。 环节二：拓展阅读，情感升华
教学设计
教师活动 学生活动
环节一：复习旧知 引入新知。
1.课堂测验。 (1)选择正确的读音填空。 大（dà dài） （1）大（ ）自然是一本看不完的连环画 （2）白求恩大（ ）夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 随堂测验： 斗（dòu dǒu） （3）敌人不断反扑，战斗（ ）非常激烈。 （4）北斗（ ）星是七颗星组成的，因组成形状像个斗而得名，也称“北斗七星”。 ·我军的伤员陆续从火线上抬下来。 ·白求恩低下头，继续给伤员做手术。 ·白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 选择正确的词语填空。 ①陆续 继续 连续 ·我军的伤员（ ）从火线上抬下来。 ·白求恩低下头，（ ） 给伤员做手术。 ·白求恩大夫在手术台旁，（ ）工作了六十九个小时。 引导学生齐读词语，并根据对它们的理解说说三个词语的意思。 微课讲授“陆续、继续、连续”。陆续：表示前后相继，时断时续。继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。连续：一个连一个。 ②提问：陆续、继续、连续三个词语能相互替换吗？说一说你的理由。（教师需要引导学生） 预设：第一句话中并不是所有伤员一个接一个的，而是有先有后，可能中间间隔时间还会有长有短，所以用“陆续”更合适。 第二句话中，白求恩在做手术时被卫生部部长打断了，后面又接着做手术了，所以只能用“继续”。 第三句话中，因为白求恩在手术台上一直工作了六十九个小时没有休息，所以只能用“连续”，换成别的词语意思就不准确了。 2.回顾内容。 （1）结合插图，再现情境。 出示课件：齐会战争时，我八路军野战医院有一位外国医生不顾个人安危，坚持冒着炮火给伤员做手术，这位医生是谁呢？ 他说过一句什么话呢？“战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？”白求恩是“这样说的”，他是怎么做的呢？ （2）重点朗读感受品质。 ①出示描写战场形势的语句。 ·几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。 ·敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。 ·一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。 ·挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。 ②出示描写白求恩做手术的语句。 ·白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。 ·白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。 ·白求恩低下头，继续给伤员做手术。 ·白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。 ·战斗进行了三天三夜，白求恩在手术台旁连续工作了69个小时，我感受到他不顾个人安危、对工作对伤员的极端负责，这正是他坚持“手术台就是阵地”的表现。 ③男女生有感情的对读这几句话，理解“手术台就是阵地”的含义，感受白求恩的高贵品质。 3.角色朗读，深刻感受。 ①分角色朗读第3自然段中白求恩与卫生部部长的对话，边读边想象当时的情景。 朗读提示：借助对话中标点符号的提示，读出卫生部部长的担心与恳请撤退的关心之情。从卫生部部长的急切心情及恳求中，进一步感受此时白求恩的处境异常危险。 思考讨论：究竟白求恩大夫是不是我们的客人？请大家发表意见，谈谈自己的看法。 4.听听他的心声： 请你想一想，白求恩大夫在形势越来越危险的情况下，不顾个人安危，坚持为伤员做手术，连续工作了69个小时，难道他真的不怕死吗？他的内心深处是怎么想的？ 如果你是白求恩大夫，你应该如何回答下边记者采访的问题。 ①当时战场烟雾弥漫，炮弹横飞，您还能镇定自若的站在手术台上完成手术，您是怎样做到的呢？难道您心里不害怕吗？ ②您当时坚定的说出“手术台就是阵地”这句话，您为什么会这样说呢？ ③当部长在劝您撤离时，您当时在想什么？ 同桌之间角色扮演，相互讨论。 反馈讨论结果，教师指定学生发言。 把正确的读音填入括号内 结合插图回顾内容 男女生有感情的对读这几句话，理解“手术台就是阵地”的含义，感受白求恩的高贵品质。 通过分角色朗读，感受白求恩医生对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质。 谈一谈，究竟白求恩大夫是不是我们的客人？这件事情的看法。 身临其境的想一想，在如此危险的情况下， 白求恩大夫心里会想些什么呢？ 想一想，如果自己是白求恩大夫会怎样回答这些问题呢？
设计意图：通过分角色朗读、有感情地朗读等形式，记者采访的形式，让学生感受白求恩大夫把手术台当作阵地，在形势越来越危险的情况下，不顾个人安危，坚持为伤员做手术，对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质。通过对白求恩是不是中国的客人这个问题的思考，让学生理解白求恩同志富有同情心、无私奉献、舍己为人高尚的国际主义精神。
环节二：拓展阅读，情感升华
对比中深入感受人物。 课件出示图片资料，白求恩大夫在自己国家的优越住所和在中国的简陋住处。对比一下他在国内外的住所，你又有什么感受？ 阅读书信，感受品质。 出示课件：白求恩的书信 1938年8月21日 今天动手术，我的确累了。一共做了十个，其中五个是重伤。……尽管我的确是很累了，但我从来没有像这样高兴过，我十分满足，我尽了我的一份力量，我有什么理由不高兴呢？特别是看见自己的生活是如此充实，工作是如此重要，以至于从早上五点半到晚上九点钟，没有一分钟的时间白白度过，这里需要我。 我没有钱，也不需要钱，能和这样一些以共产主义生活方式（我指的不是谈吐方式和一般所谓理性思维方式）生活的同志在一起，是我毕生最大的幸福。他们的共产主义是又简单、又深刻，像膝关节颤动一样的反射动作，像肺呼吸一样用不着思索，像心脏跳动一样完全出自自动。他们的仇恨是不共戴天的，他们的爱能包容全世界。 还说什么不懂感情的中国人！在这里我找到了最富于人性的同志们。他们遭遇过残酷，可是懂得什么是仁慈；他们尝受过苦痛，可是知道怎么笑；他们受过无穷苦难，可是依旧保持着他们的耐性、乐观精神和静谧的智慧。我已经爱上了他们，我知道他们也爱我。 播放视频或者教师带有感情的朗读白求恩给聂荣臻司令员的遗书。 1939.11.11 亲爱的聂司令员： 今天我感觉非常不好……也许我会和你们永别了！请你给蒂姆·布克(时任加拿大共产党书记)写一封信，地址是加拿大多伦多城威灵顿街第十号门牌。用同样的内容写给国际援华委员会和加拿大民主和平联盟会。告诉他们，我在这里十分快乐，我唯一的希望就是能够多有贡献。这些信可以用中文写成，寄到那边去翻译。把我的相片、日记、文件和军区故事片等一概寄回那边去，由蒂姆·布克分散，并告诉他有一个电影的片子将要完成。所有这些东西都装在一个箱子里，用林赛下先生送给我的那18美金作寄费。这个箱子必须很坚固，用皮带捆住锁好，再外加3条绳子保险。 请求国际援华委员会给我的离婚妻子拨一笔生活的款子，或是分期给也可以。在那里我(对她)应负的责任很重，决不可以因为没有钱而把她遗弃了。向她说明，我是十分抱歉的！但同时也告诉她，我曾经是很快乐的。 两个行军床，你和聂夫人留下吧，两双英国皮鞋也给你穿了。马靴和马裤给冀中的吕司令。贺龙将军也要给他一些纪念品。 给我的小鬼和马夫每人一床毯子，并另送小鬼一双日本皮鞋。照相机给沙飞，贮水池等给摄影队。医学的书籍和小闹钟给卫生学校。 最近两年是我平生最愉快、最有意义的日子，感觉遗憾的就是稍显孤闷一点。同时，这里的同志，对我的谈话还嫌不够。 我不能再写下去了。让我把千百倍的谢忱送给你和其余千百万亲爱的同志。 诺尔曼·白求恩 3.联系全文及资料，提出疑问：白求恩大夫是加拿大共产党员，不远万里来到中国，无私的帮助中国人民进行抗日战争。他在硝烟滚滚，弹片纷飞的战场上忘记了个人的安危，把中国人民的解放事业当作自己的事业，这是什么精神？ 老师板书：国际主义精神。 思考：了解了白求恩的革命经历，你觉得他是一个怎样的人？你想对他说些什么话呢？ 预设：白求恩是一名富有同情心和使命感、无私奉献、舍己为人的白衣战士。 预设1：白求恩大夫，您不顾个人安危，争分夺秒抢救伤员，您对工作高度负责的精神让人敬佩。 预设2：白求恩大夫，您不仅把自己看作是一名医生，也把自己看成一名在抗日战争中和中国人民并肩作战的战士了。 预设3：白求恩大夫，我们永远不会忘记您为中国人民抗日战争做出的贡献，谢谢您！ 看一看图片，说一说自己内心的感受。 阅读这封白求恩的信件，从字里行间中感受国际主义战士白求恩同志，对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 观看视频，或者是阅读信件，感受白求恩大夫爱无疆，对同志们和家人真挚的热爱。对工作的认真负责。 理解什么是“国际主义精神” 说一说，自己心目中白求恩是一个怎样的人。 想一想，自己有什么话要对他说吗？
设计意图：课外资料的拓展有利于学生更深入地了解白求恩，让学生对白求恩大夫表达心里话，抒发对白求恩大夫的赞美之情，使学生们的感情得到进一步升华。
课后作业： 朗读课文，从多方面感受英雄人物的高尚的品质，从故事中汲取美好的力量。 预习《一个粗瓷大碗》搜集有关赵一曼的故事。深刻了解人物。(共29张PPT)
部编版三年级上册
讲讲温暖的故事
课程目录
第
课时
内容总览
项目提要
01
复习旧知
02
倾听心声
03
记者问答
04
拓展升华
05
课后作业
06
素养目标
文化自信：体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。
语言运用：学习作者用环境描写衬托人物思想的表达方法。
审美创造：学习白求恩大夫对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质和国际主义精神。
思维能力：理解战地环境的危险，体会白求恩大夫在这样危险的环境中坚持为伤员做手术的语句。
单元任务
活动流程：子任务二：寻找温暖的力量。
活动二 讲讲温暖的故事
随堂测验
大（dà dài）
（1）大（ ）自然是一本看不完的连环画
（2）白求恩大（ ）夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
斗（dòu dǒu）
（3）敌人不断反扑，战斗（ ）非常激烈。
（4）北斗（ ）星是七颗星组成的，因组成形状象个斗而得名，也称“北斗七星”。
dà
dài
dǒu
选出正确的词语填入括号内。
dòu
随堂测验
选择正确的词语填入括号内。读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？
我军的伤员 从火线上抬下来。
白求恩低下头， 给伤员做手术。
白求恩大夫在手术台旁， 工作了六十九个小时。
继续 连续 陆续
陆续
继续
连续
词语辨析
陆续
继续
连续
前后相继，时断时续做某事。
一件事做了一会儿，停一停，接着往下做。
一个接一个地做某事。
不是所有伤员相同时间到达，而是有先有后，所以用“陆续”更合适。
词语辨析
我军的伤员陆续从火线上抬下来。
··
白求恩在做手术时被卫生部部长打断了，后面又接着做手术了，所以只能用“继续”。
词语辨析
··
白求恩低下头，继续给伤员做手术。
白求恩在手术台上一直工作了六十九个小时没有休息，所以只能用“连续”这个词。
白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
词语辨析
··
回顾内容
齐会战争时，我八路军野战医院有一位外国医生不顾个人安危，坚持冒着炮火给伤员做手术，这位医生是谁呢？
回顾内容
“战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
白求恩说过什么话，又是怎样做的呢？
回顾内容
硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。
挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。
回顾内容
他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。
白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
回顾内容
白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
回顾内容
·白求恩低下头，继续给伤员做手术。
·白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
感受品质
分角色朗读第3自然段中白求恩与卫生部部长的对话，边读边想象当时的情景。
抒发情感
思考讨论：究竟白求恩大夫是不是我们的客人？请大家发表意见，谈谈自己的看法。
记者问答
如果你是白求恩大夫，你应该如何回答下边记者采访的问题。
当时战场烟雾弥漫，炮弹横飞，您还能镇定自若的站在手术台上，您是怎样做到的呢？难道您心里不害怕吗？
您当时坚定的说出“手术台就是阵地”这句话，您为什么会这样说呢？
当部长在劝您撤离时，您当时在想什么？
感受品质
加拿大故居
中国住所
大爱无疆，白求恩大夫他的爱没有国界，他无私奉献、不计个人得失，真是令人钦佩！
对比一下他在国内外的住所，你又有什么感受？
阅读书信，感受品质
1938年8月21日
今天动手术，我的确累了。一共做了十个，其中五个是重伤。……尽管我的确是很累了，但我从来没有像这样高兴过，我十分满足，我尽了我的一份力量，我有什么理由不高兴呢？特别是看见自己的生活是如此充实，工作是如此重要，以至于从早上五点半到晚上九点钟，没有一分钟的时间白白度过，这里需要我。
我没有钱，也不需要钱，能和这样一些以共产主义生活方式（我指的不是谈吐方式和一般所谓理性思维方式）生活的同
阅读书信，感受品质
志在一起，是我毕生最大的幸福。他们的共产主义是又简单、又深刻，像膝关节颤动一样的反射动作，像肺呼吸一样用不着思索，像心脏跳动一样完全出自自动。他们的仇恨是不共戴天的，他们的爱能包容全世界。
还说什么不懂感情的中国人！在这里我找到了最富于人性的同志们。他们遭遇过残酷，可是懂得什么是仁慈；他们尝受过苦痛，可是知道怎么笑；他们受过无穷苦难，可是依旧保持着他们的耐性、乐观精神和静谧的智慧。我已经爱上了他们，我知道他们也爱我。
感情升华
联系全文及资料，提出质疑：白求恩大夫是加拿大共产党员，不远万里来到中国，无私的帮助中国人民进行抗日战争。这是什么精神？
国际主义精神
白求恩是一名富有同情心和使命感、无私奉献、舍己为人的白衣战士。
思考：了解了白求恩的革命经历，你觉得他是一个怎样的人？你想对他说些什么话呢？
感情升华
说说心里话
白求恩大夫，您不顾个人安危，争分夺秒抢救伤员，您对工作高度负责的精神让人敬佩。
白求恩大夫，您不仅把自己看作是一名医生，也把自己看成是一名在抗日战争中和中国人民并肩作战的战士了。
白求恩大夫，我们永远不会忘记您为中国人民抗日战争做出的贡献，谢谢您！
课后拓展
1.朗读课文，从多方面感受英雄人物的高尚的品质，从故事中汲取美好的力量。
2.预习《一个粗瓷大碗》搜集有关赵一曼的故事。深刻了解人物。
谢谢
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