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答案：
1.略
2.C
3.因为在高山研究路上,吴天一曾遭遇过多次车祸，全身有 14处骨折。
4.①崖 ②锦簇 ③烂
5.C(“混为一谈”指把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。用在这里不合语境)
6.(1)非宁静无以致远(2)毫无自私自利之心(3)断肠人在天涯(4)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
7.D(伊索是古希腊作家)
8.D
9.A(根据原文第4段可知,应是“发动学生抄写教材”)
10.运用了神态描写、语言描写(2分),写出了解老师为同学们的教育担忧的心理(2分),同时刻画出解老师认真负责的好老师形象(2分)。
11.C(本文没有提及“梅城的雪”)
12.示例一:梅城给我留下的最深刻的印象是梅城的雨。梅城
的雨季很长,附近的山峦若隐若现,游人的步履渐行渐远。烟雨朦胧的青山,深深的雨巷,精致的飞檐，还有轻舞于水墨之中的女子,如此这般,怎不让人所爱所恋。示例二:梅城给我留下的最深刻的印象是黄梅戏。黄梅戏曲调健康朴实，优美欢快,具有浓厚的生活气息和民歌小调色彩的黄梅戏氤氲在梅城的大街小巷。这时,我会沉浸在优美的旋律之中享受这美好的时光。(意对即可)
13.C(根据原文“见堤上有屠人缚犬,倍价赎之”可知,贾某出双
倍价钱买到了这条犬)
14.示例:义。文中的犬被贾某救下后知恩图报，在贾某遇险时
奋力相救，全心报答。贾某被丢弃到江里以后它一路相随，不离不弃,最终凭借自己的智慧为他找来救援,可谓重情重义。(填“智”“忠”“灵”等,言之有理亦可)
[参考译文]周村有个人叫贾某,在芜湖做生意赚了大钱。雇了一艘小船将要回家,在渡口时看到堤上有个屠夫绑着一条狗(准备杀它),贾某于是出双倍价钱把那条狗买了下来，把它养在船上。(岂知)船夫是个惯匪,看到贾某身上的财物(起了贪念),就把船划到芦苇丛生的偏僻处,拿起刀(准备)要杀他。贾某哀求他赐自己一个全尸,强盗于是用毛毡把他裹起来抛入江中。(贾某先前救的)那条狗看见了,哀叫着也跳入了江中，用口咬着裹贾某的毛毡,和它一起浮沉。这样也不知漂流了多远,终于搁浅停下了。狗从水里爬出来,跑到有人的地方,不停地哀叫。有些人看了，感到十分奇怪,于是跟着狗一起走,看见了毛毡搁在水中,于是把它拉上岸来,割断绳子。贾某居然没死，(他)把当时的情形告诉了救他上来的那些人。
15.B(这两首诗与《夜上受降城闻笛)均为边塞诗。A.思乡怀人
诗;C.思乡诗;D.怀人诗)
16.第一首诗描写了一场惊心动魄的战斗刚刚结束时的情景，生动描绘了将士们的英雄气概,充分表现了胜利者的骄傲神态。第二首诗描写了塞外百姓迎接宋朝使臣的情景,表现了宋朝使臣与塞外百姓的深厚感情和期望国家和平统一的共同心愿。
[参考译文]《出塞》王昌龄
刚跨上配了白玉鞍的宝马出战,战斗结束后战场上只剩下月光清寒。城头上的战鼓声还在旷野里震荡回响,刀匣里宝刀上的血迹还没有干。
《出塞》王安石
我出使到北方的涿州,在广漠的沙丘上饮酒应酬,看着契丹人轻歌曼舞，周围的一切使人心揪。边塞的风雨是这样凄凉忧愁,燕地的百姓望着我们热泪长流,禁不住自己的愤慨伤忧，眼泪伴着细雨打湿了我的衣袖。
17.第③句,修改为:师徒四人为了“逐梦”而披荆斩棘,以笃志
前行的韧性战胜一切困难,直至胜利的终点。第④句,修改为:这正是“但行前路,无问西东”。
18.示例一:我选择第①句。面对日夜奔流的江河,孔子也不禁慨叹时光易逝。所以在逐梦路上,我们应珍惜每分每秒,合理利用时间。示例二:我选择第②句。军队的首领可以改变,但是人的志向是不能被改变的。所以在逐梦路上,我们应该坚定信念,坚守自己的志向。
19.略。2023-2024
一、书写水平(3分)
1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，此题将根据作文的书写情况计分。(3分)
二、倾听能力(6分)
2.下面选项都是与吴天一相关的事迹，在本篇材料中未体现的一项是(
)(2分)
A.在《光明日报》上发表《高原适应的强者》一文。
B.组织了中日联合阿尼玛卿山医学学术考察队。
C.设计了一座全球首个可模拟上至高空1.2万米、下至水下30米环境的综合氧舱。
D.主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，铁路建设工人无一例因高原病死亡。
3.为什么说吴天一是一个“粉身碎骨”的人？(4分)
三、基础积累(13分)】
2023年4月底，在贵州省黔东南苗族侗族自治州丹寨县县城边海拔1400多米的龙泉山，
万亩杜鹃花竞相绽开，山谷间、栈道旁、悬yá①
上花团incù②
,美不胜收，一
朵朵杜鹃花迎风摇曳，混为一淡，形成浩瀚而又Iàn③
漫的花海，引来众多游客登高望
远，饱览灵山秀水之美。
4.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分)
5.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(
)(2分)
A.绽开
B.美不胜收
C.混为一谈
D.饱览
6.默写(5分)
(1)非淡泊无以明志，
(诸葛亮《诫子书》)
(2)我们大家要学习他
的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的
人。（毛泽东《纪念白求恩》）
(3)夕阳西下，
。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)明月千里寄相思。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“
”两句中，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂。
7.下列文学、文化常识表述有误的一项是()(2分)
A.《列子》，旧题为列御寇著。今本八篇，里面内容多为民间故事、寓言和神话传说。
B.家书是情感的纽带，也是家教的载体。如《诫子书》写的就是诸葛亮对儿子的教海。
C.朱自清，字佩弦，著名的散文家、诗人、学者，著有散文集《背影冰欧游杂记《你我》等。
D.伊索，古罗马作家。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，即《伊索寓言》。
可日
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四、阅读能力(30分)
(一)整本书阅读
8.下面选段一出自的篇目和选段二中的“妖怪”分别是()(2分)
选段一：哦，原来世界上竞还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一
口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。学堂里
又设立了一个阅报处，《时务报》不待言，还有《译学汇编》，那书面上的张廉卿一流的四个字，
就蓝得很可爱。
(节选自《朝花夕拾》)
选段二：好妖怪，即散红光，按云头落下。去那山坡里，摇身一变，变作七岁顽童，赤条条
的，身上无衣，将麻绳捆了手足，高吊在那松树梢头，口口声声，只叫：“救人！救人！”
(节选自《西游记》)
A.《五猖会》金角大王
B.《父亲的病》独角兕大王
C.《无常》白骨精
D.《琐记》红孩儿
(二)现代文阅读
怀念解老师
叶瑞刚
在我读书的十多年间，诸多园丁为我浇水施肥，使我茁壮成长。最让我难以忘怀的是解老
师，他虽然离世近20年了，但我对他的音容笑貌仍记忆犹新。
1977年，我从小学毕业，搭上推荐入学的末班车，进入新店附中初五班。班主任叫解恒章，
中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，两眼深邃，面容慈祥，和蔼可亲。
开学第一天，解老师组织摸底测试。45名学生，5人及格，10分以下的有十多人。他皱起
了眉头，严肃地说：“同学们，教育改革的春风已经吹进西南边陲，推荐上学的年代已经结束，要
想走出大山，成为对国家有用之人，唯有努力读书，别无捷径…”
但在两年间，既要学习初中课程，又要把丢失的小学知识学回来，谈何容易？我还记得解
老师在第一堂课的开场白：“写一手好字，如同穿了一件漂亮外衣，别人看了舒服，还能增加卷
面分数。多读多背，脑里有东西，不愁写不出文章。”我们的教室是只有一层楼的土墙瓦房，晴
天灰大，雨天漏雨，冬天寒冷。环境简陋尚可克服，最难克服的是缺教材。全班只有5套教材，
每组1套，9人1组。为解决教材难题，解老师发动学生抄写救材。他说，抄写课文，既可以提
前预习内容，又是练字的最好战场。可是，抄课文需要软抄本。故乡贫穷落后，物资匮乏，学生
均来自山区，连玉米饭都吃不饱，哪有钱买软抄本。
下午放学后，解老师带着我们到山上、地埂边割青草，晒干后按每千克1毛钱的价格卖给
大队畜牧场。割了几天，卖得二十多元的班费，解老师掰着指头一算，每人可买5本软抄本。
大队供销社没有软抄本卖，如果到县城买，须走20千米的山路到西泽，再坐班车进城，来回至
少两天时间。为了省钱，解老师决定到鲁纳供销社买。鲁纳距学校直线距离不过五六千米，睛
天肉眼可见，但走起来便觉太远了。，
可日
0000000[听力材料]
守卫高原健康的“胡杨”--吴天一
水山在高原，源深到冷泉。他一生坚守生命极限地带，穿行于高山、草地、冰川，策马遍访高原上星罗棋布的毡房，创造了不胜技举的医学奇迹。
1958年，吴天一来到西宁，像一棵年轻的胡杨，从此扎根在青藏高原。1980年，吴天一在《光明日报》上发表了《高原适应的强者)一文，这篇文章被失散在美国的家人看到，成为他们家庭团聚的桥梁。在此之前，他已经与家人失联 30多年。
吴天一:1983年我过去做访问学者以后，他们认为我是非常优秀，一定要把我留下来，他说你回中国去干什么 你的家就在罗切斯特(美国)。在美国生活条件比较好，拿的钱比大陆的多多了，但是我在青藏高原这么长时间了，我已经跟这凝结在一起了。这里的土地，这里的人民，特别是我的事业最主要，我应该在中国，应该在青藏高原。
1990年，吴天一组织了中日联合阿尼玛卿山医学学术考察队，带着中方队员在海拔5620米建立高山实验室，获得了特高海拔人体生理适应及急性高山病发病机制的新成果，被国际高山医学协会授予高原医学特殊贡献奖。
熟悉吴天一的人都知道，他是一个“粉身碎骨”的人。在高山研究路上，他曾遭遇过多次车祸，全身有14处骨折。
吴天一:左边的4个肋骨，2、3、4、5都断了，就靠心脏很近，再近一点扎到心脏我就当场死了。胸膜已经扎破了，血气胸，肩胛骨断了，这个腿髌骨粉碎骨折。106天，我又出现在阿尼玛脚的马背上。当时骑着马颠簸，我这断的骨头刚长上，还是非常疼的，真的非常疼，但是要显出一种精神和力量，特别给我的团队要展示。
青藏铁路建设期间，吴灭一主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，创造了铁路建设工人无一例因高原病致死的奇迹。
吴天一:我抛弃了在美国生活工作的机会，留在青藏高原，就是希望有一天有用武之地。2001年，中央决定修建青藏铁路，我成了铁道部的高原医学顾问，不知道几十次、上百次穿行在青藏高原唐古拉山。五年当中14万大军没有一个因为高原病死亡。
随着川藏铁路高海拔段的开工，80多岁的吴天一再次担起重任。
吴天一:我虽然年纪很大，还是要竭尽我的精力和我所具有的能力来做一定的贡献。
在青海，很多牧民都亲切地称他为“马背上的好曼巴”。刘世明:下去(调研了)以后，一下子就给牧民们围过来了，就坐到那儿先给牧民看病。
更登:发生地震后，院士第一时间请战。他说:“我是青海当地的一个搞高原医学的人，我是个院士，我必须去，而且必须现在就去。”
王晋:他说小王你不知道，我能有今天的成就，离不开青藏高原这片土地，离不开藏族人民对我的爱护、培养和帮助，我要离开这里我将一事无成。
常年跋涉在离蓝天白云最近的天路，在漫长艰辛的奋斗历程中，吴天一实践着自己青春时许下的诺言。蓝天下的西宁，目之所及，绿树成荫，高原戈壁滩上，一片片胡杨林蓬勃生长。

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