期末早读材料三 素材2023-2024学年统编版语文八年级上册

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期末早读材料三 素材2023-2024学年统编版语文八年级上册

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早读三
话题五:生态文明
1.八步沙林场“六老汉”扎根荒漠,植树治沙,父死子承,三代不息,浇灌血汗,以愚公移山精神生动书写了从“沙逼人退”到“人进沙退”的绿色篇章。
2.梁启超之孙梁从诫先生,是国内首个民间环保组织“自然之友”的主要发起人。他把绿色环保理念落实到生活的方方面面,穷尽晚年之力为环保事业奔走呼号,竭力为祖国的青山绿水竖起一道保护屏障。
3.近60年来,河北塞罕坝林场的建设者们在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗,创造了荒原变林海的人间奇迹。
话题六:品德
1.小学教师王红旭,在重庆大渡口长江边勇救两名落水儿童,为此献出了宝贵的生命。王红旭用生命诠释了何谓为人师表,何谓人间大爱。
2.“万婴之母”林巧稚,一生没有自己的儿女,却亲手迎来了千千万万新的生命。她让很多生命垂危的产妇转危为安,用自己为数不多的钱财接济穷人,临终还将三万元存款捐给医院托儿所,林巧稚为“医者仁心”写下了最美的注解。
3.2021感动中国人物张顺东、李国秀夫妇,身残志坚、自立自强,用奋斗创造幸福生活。照顾年迈老人、抚养年幼孩子以及失去双亲的两个侄女,书写了“孝老爱亲”的感人故事。
八年级上册语文重点复习
文言文期末核心考点归纳
《三峡》
一、文学常识及主旨
1. 郦道元,字善长,北魏地理学家。
2. 文章思想内容:本文以凝练、生动的笔墨,描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色,同时也抒发了作者对三峡及祖国大好河山的热爱之情。
【通假字】
略无阙处。阙,通“缺”,空隙、缺口。
【古今异义】
(1)或王命急宣 古义:有时。 今义:或者。
(2)虽乘奔御风 古义:即使。 今义:虽然。
(3)至于夏水襄陵 古义: 是两个词,动词“至”和介词“于”。今义:连用在一起,表示另提一事。
二、重点字词
【一词多义】
自 自峡三峡七百里中 介词,在
自非亭午夜分 连词,假如,如果
(2)绝 沿溯阻绝 动词,断绝
绝巘多生怪柏 形容词,极高的
哀转久绝 动词,消失
【词类活用】
(1)虽乘奔御风 奔:动词用作名词,飞奔的马
(2)回清倒影 清: 形容词用作名词,清波
(3)空谷传响 空谷:名词作状语,从空旷的山谷
【省略句】
(1)清荣峻茂(分别省略了主语水、树、山、草)
(2)有时朝发白帝(“白帝”前省略了介词“于”,意思是“从白帝城”)
三、重点句翻译
1、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见羲月。
层层的悬崖,排排的峭壁,遮蔽了天空和太阳,如果不是正午或半夜,就看不见太阳或月亮。
2、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
到了夏天江水漫上丘陵的时候,顺流而下和逆流而下的航道都被阻断了,不能通航。
3、虽乘奔御风不以疾也。
即使骑上飞奔的马,驾驭疾风,也没有这么快。
4、素湍绿潭,回清倒影。
白色的急流回旋着清波,碧绿的潭水中倒影着各种景物的影子。
5、清荣峻茂,良多趣味。
水清树荣,山高草盛,有很多趣味。
6、每至晴初霜旦,林寒涧肃。
每当到天刚放晴或下霜的早晨,树林和山涧显得凄寒肃杀。
7、常高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
经常有高处的猿猴放声长叫,声音接连不断,凄惨悲凉,在空荡的山谷中传来猿啼的回声,声音悲凉婉转,很久才消失。
《短文两篇》
一、文学常识及主旨
1.陶弘景,字通明,号华阳隐居,人称“山中宰相”,南朝齐梁时思想家。
苏轼,北宋著名文学家,字子瞻,号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙,合称“三苏”。他擅长诗词、散文,是“唐宋八大家”之一。
《答谢中书书》:本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色,并通过借古证今,强调了“山川之美,古来共谈”的观点,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
《记承天寺夜游》:本文通过对庭院月光的描写,创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达了作者复杂微妙的心境:贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲、自我排遣的乐观豁达。
二、重点字词
【古今异义】
(1)四时俱备 古义:季节 今义:某个时候
(2)晓雾将歇 古义:消散 今义:停止、休息
(3)夕日欲颓 古义:坠落 今义:衰败,萎靡
(4)月色入户 古义:单扇的门 今义:主要指人家
(5)但少闲人如吾两人者耳 古义:清闲的人
今义:指与事无关的人,多含贬义
念无与为乐者 古义:考虑,想到 今义:想念
【一词多义】
与 未复有能与其奇者(动词,参与,文中指置身其中)
念无与为乐者(动词,和)
三、句子翻译
1、山川之美,古来共谈。
山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈论的。
2、晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
3、实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色的人了。
4、念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
考虑到没有和我一起游乐的人,就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡,就一同在庭院里散步.
5、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
月光照在庭院里像积水一样澄澈透明,水中藻、荇交错纵横,原来是竹子、柏树的影子。
6、 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳?
哪一个夜晚没有月亮?哪一个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
《与朱元思书》
一、文学常识及主旨
1.文学常识
吴均,字叔庠,南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物,风格峻拔清新,时人纷纷效仿,称为“吴均体”。
2.思想内容
本文作者从行船游江的实见实感出发,由远及近地着力描绘了富春江的水光山色,抒发了作者对世俗官场和功名利禄的鄙弃以及希望寄情山水,避世退隐的高洁志趣。
二、重点字词
【通假字】
蝉则千转不穷(通“啭”,鸟鸣,,这里指蝉鸣)
(2)窥谷忘反(通“返”,返回)
【古今异义】
一百许里 古义:表示约数。
今义:应允,或者,可能。
鸢飞戾天者 古义:至,到达。
今义:罪过,乖张。
经纶世务者 古义:筹划,治理。
今义:比喻规划、管理政治的才能。
【一词多义】
绝 猿则百叫无绝(动词,穷尽、断绝)
天下独绝(形容词,绝妙)
(2)上 负势竞上(动词,向上)
横柯上蔽(名词做状语,在上面)
(3)直 直视无碍(形容词,一直)
争高直指(形容词,笔直)
(4)百 一百许里(数词,一百)
猿则百叫无绝(数词,极言其多。数百)
三、句子翻译
1、风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。
风和烟雾全都消散了,天空和群山是同样的颜色。我乘船随着江流飘荡,任凭船随意向东或向西漂流。
2、急湍甚箭,猛浪若奔。
湍急的江流比箭还快,汹涌的波浪就像飞奔的马
3、夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
夹着江水的两岸高山上,全都生长着密而绿的树,透出一派寒意。山峦凭借高峻的地势争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展,它们争相比高,笔直地向上,直插云天,形成千百座山峰。
4、泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿互相和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听
5、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
蝉则长久不绝地叫着,猿则经久不停地啼着。
6、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息名利之心;那些治理国家大事的人,看到这些幽深的山谷,就会流连忘返。
7、横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗,稀疏的枝条交相掩映,有时可以见到阳光。
孟子三章
(1)委而去之 委:放弃 去:离开
(2)寡助之至 至:极点
(3)岂不诚大丈夫哉 岂:难道 诚:真正,确实
(4)父命之 命:教导、训诲
(5)无违夫子 夫子:这里指丈夫
(6)以顺为正者 正:准则,标准
(7)与民由之 由:遵从
(8)此之谓大丈夫 谓: 称为、叫作
(9)舜发于吠亩之中 发:兴起,指被任用
(10)傅说举于版筑之间 举:选拔、任用
(11)故天将降大任于是人也 是:指示代词,这
(12)所以动心忍性 所以:用……方法
(13)人恒过 恒:常常
2.通假字
(1)亲戚畔之
“ 畔 ”同“ 叛 ” 释义: 背叛
(2)往之女家
“ 女 ”同“ 汝 ” 释义: 你
(3)曾益其所不能
“ 曾 ”同“ 增 ” 释义: 增加
(4)衡于虑
“ 衡 ”同“ 横 ” 释义: 梗塞、不顺
(5)入则无法家拂士
“ 拂 ”同“ 弼 ” 释义: 辅佐
3.古今异义
(1)七里之郭 古义: 外城 今义: 姓氏
(2)池非不深也 古义: 护城河 今义: 池塘
(3)兵革非不坚利也 古义: 兵器 今义: 士兵
4.一词多义
(1)利
①是地利不如人和也 有利 ②兵革非不坚利也 锐利
(2)居
①居天下之广居 居住 ②居天下之广居 住宅
(3)道
①得道者多助 正道 ②独行其道 道路
(4)戒
①戒之曰 告诫 ②必敬必戒 谨慎
(5)之
①父命之 代词,指“丈夫” ②女了之嫁 结构助词,用于主谓之间,取消句子独立性,无实义
③往送之门 到 ④立天下之正位结构助词,的
5.词类活用
(1)域民不以封疆之界 名词作动词 限制在疆域之内,居住
(2)富贵不能淫 使动用法 :使……惑乱,使……迷惑
(3)贫贱不能移 使动用法 使……改变,使……动摇
(4)威武不能屈 使动用法 使……屈服
(5)苦其心志 使动用法 使……痛苦
(6)劳其筋骨 使动用法 使……劳累
(7)饿其体肤 使动用法 使……饥饿
(8)空乏其身 使动用法 使……财资缺乏
(9)动心忍性 使动用法 使……震撼
(10)人恒过 名词作动词 犯错误
6.句子翻译
(1)得道者多助,失道者寡助。
能够施行仁政的君主,支持帮助他的人就多;不能够施行仁政的君主,支持帮助他的人就少。
(2)多助之至,天下顺之。
帮助他的人多到了极点,天下的人都会归顺他。
(3)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
(他们)发起怒来,诸侯们都会害怕;(他们)安静下来,战争就会停息,天下太平。
(4)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁,站在天下最正确的位置——礼,走着天下最正确的道路——义。
(5)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。
富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。这样才叫作大丈夫。
《愚公移山》
(1)出入之迂也 迂:曲折,绕远
(2)杂然相许 许: 赞同
(3)曾不能损魁父之丘 损: 削减
(4)投诸渤海之尾 诸:相当于“之于”
(5)固不可彻 彻:通达,这里指改变
(6)寒暑易节 易:更替
(7)一厝朔东 厝:放置、安放
(8)无陇断焉 断:隔绝
8.通假字
(1)始一反焉
“ 反 ”同“ 返 ” 释义: 往返
(2)甚矣,汝之不惠
“ 惠 ”同“ 慧 ” 释义:聪明
(3)无陇断焉
“ 陇 ”同“ 垄 ” 释义:高地
9.句子翻译
(1)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
凭你的力气,连魁父这样的小山丘都不能削减,能把太行山、王屋山怎么样?
(2)寒暑易节,始一反焉。
冬夏换季,才往返一次。
(3)甚矣,汝之不惠!
你也太不聪明了!
《周亚夫军细柳》
(1)按辔徐行 按:控制 徐: 缓慢地
(2)改容式车 容: 表情
(3)使人称谢 称谢: 向人致意,表示问候
(4)曩者霸上、棘门军 曩: 先前
11.古今异义
天子先驱至
古义:先行引导的人员 今义:走在前面引导(多虚用)
12.一词多义
(1)使
①于是上乃使使持节诏将军 派遣
②于是上乃使使持节诏将军 使者
(2)军
①军细柳 驻军、驻扎 ②上自劳军 军队
③至霸上及棘门军 军营
(3)诏
①不闻天子之诏 皇帝发布的命令
②于是上乃使使持节诏将军 下诏令
(4)为
①乃以宗正刘礼为将车 作为 ②天子为动 被
(1)已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
译文:不久,(皇帝的车队)前往细柳军营,军营的将士都身披铠甲,(手持)磨得锋利的兵刃,挽弓搭箭,(戒备森严)。
(2)于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。
译文:于是皇帝就派使臣手持符节下诏令给周将军:“我要进军营慰劳三军。”周亚夫这才传令打开营门(让皇帝的车队进来)。
(3)曩者霸上、棘门军,若儿戏耳!其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪 ”称善者久之。
译文:先前(看到的)霸上、棘门的军队,像儿戏罢了,其将士必定会遭到袭击而被俘获。至于亚夫,岂能被侵犯 ”(说罢)连连称赞不已。
诗词【主题思想】
1、《野望》全诗通过对萧瑟恬静的秋景描写,表现了作者百无聊赖的彷徨和孤独无依的抑郁心情。
2、《黄鹤楼》这首七言律诗通过诗人在仕途失意之际游览黄鹤楼的所见所感,抒发了吊古伤今之情和游子的乡愁。
3、《使至塞上》这首五言律诗叙述了诗人出使边塞的艰苦行程,以传神的笔墨描绘了塞外壮阔奇丽的景象及到达边塞访问的情况,表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之感。
4、《渡荆门送别》这首五言律诗描写了诗人从蜀地至荆门沿途所见景物,展现了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷,抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情,表达了诗人对故乡无限爱恋的真挚情感。
5、《钱塘湖春行》通过描写西湖蓬蓬勃勃的春意,表达了作者对西湖美好景色无比赞美和喜爱之情。
6、《庭中有奇树》此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情,以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
7、《龟虽寿》作者自比一匹上了年纪的千里马,虽然形老体衰,屈居枥下,但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情壮志,表达了诗人达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。
8、《赠从弟》本诗以松柏为喻(使用象征手法),赞颂松柏挺立风中而不倒,历经严寒而不凋的顽强生命力,表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。
9、《梁甫行》此诗描述了边海百姓的艰难生活,比较深刻地反映了那个时代百姓生活困苦不堪的惨痛景象,表现了作者对劳动人民生活的同情。
10、《饮酒》通过对田园生活中自然景物的描写,表现了诗人远离世俗、悠然自得的心境,反映出他超脱世俗的人生追求和不与统治阶级同流合污的高洁人格。
11、《春望》通过描写安史之乱中长安的荒凉景象,抒发了作者触景伤怀、忧国思家的感情。
12、《雁门太守行》诗人以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云,构成了奇特的意境,歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
13、《赤壁》这首诗即物感兴,托物咏史,表达了自身感慨:历史上英雄的成功都有某种机遇,同时也抒发了自己胸怀大志而不被重用的抑郁不平之气。
14、《渔家傲》此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答,隐寓对社会现实的不满与失望,对理想境界的追求和向往。
15、《浣溪沙》上片重在思昔,下片则巧借眼前景物,重在伤今,抒发了作者伤春惜时的感情。
16、《采桑子》写出西湖春色的多姿多彩,抒发了诗人流连山水的愉快心情。
17、《相见欢》全词由登楼入题,从写景到抒情,表现了作者渴望早日恢复中原,还于旧都的强烈愿望;同时也是对朝廷苟安旦夕,不图恢复的愤慨和抗议。
18、《如梦令》反映了词人早年无忧无虑的生活,表达了作者热爱生活、热爱自然的感情。

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