2 《烛之武退秦师》素材积累与拓展阅读 统编版高中语文必修下册

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2 《烛之武退秦师》素材积累与拓展阅读 统编版高中语文必修下册

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2 《烛之武退秦师》
一、素材积累——源头活水,集腋成裘
(一)素材这样积累
1.在教材中提炼———————————————————————○
角度一:
是夜,万籁俱寂,暗淡的月光中,烛之武凭借着一条粗陋的绳索,艰难地顺墙而下,步履蹒跚地迈向秦营。这艰难而伟大的一步啊,一步迈出,就迈向了有去无回的危险,迈向了生死难料的前途,迈向了虎视眈眈的虎狼之窝。
满头的白发飘扬在深秋的寒风中。在这国家生死存亡的危机关头,国将不存,何以家为?这让他前行的蹒跚脚步更加镇定。今夜的月光啊,照耀着一个老人执着而踽踽独行的身影,照耀着一颗慷慨赴难的爱国之心。
 语段巧妙借助丰富的联想和想象,用再现画面的手法,生动形象地描绘了烛之武“夜缒而出”的情形。通过景物的烘托,着重描绘烛之武蹒跚的步履、坚定的信念、慷慨赴死的爱国之情。借助作者富有灵气的笔触,把课文中简单直白的叙写描摹得栩栩如生,犹如身临其境一般。
角度二:
烛光依旧阑珊,而他的内心却久久不能平静,他的生命就像这烛光,虽然现在明亮,可在不经意的哪一刻就会黯然熄灭。
他的一生平淡如水,虽然平凡,但也算充实。可是自己总觉得应该在生命的最后时刻涂下生命的光彩一笔,来昭示自己的才华与抱负。他还在踌躇,曾经自己那么恨他,怨他,他让自己失去了年少的雄心壮志,失去了中年的忠心诚意。而现在,在自己垂暮之时,他却说,郑国需要我!
摆不定的心事。
烛光又是一阵摇晃,烛之武挺身而出,犹豫的神色代之以满脸的镇定,他迈步而出,毅然走向秦营……
 语段同样借助丰富的联想和想象,用再现烛之武彼时彼地心理活动的手法,生动形象地描绘了烛之武走向秦营时百感交集的心理状态。作者从烛之武老之将至的紧迫感,写到烈士暮年的壮心不已;从对郑伯不重用自己的怨恨,写到烛光摇曳中毅然迈向秦营。把烛之武不顾个人得失,以国家命运为主的深明大义的心理波澜,刻画得入木三分,令人击节赞叹。
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”岁月给了你太多的落寞与不甘,同时也磨砺了你的沉稳与敏锐。你与秦伯的交锋从一开始就注定了你的胜局,几十年积蓄的能量终于在瞬间有了释放和爆发的闪亮时刻。实乃大义、大智、大勇的典范。
烛之武,须发尽白,仍心怀天下;其貌不扬,却机智聪慧。能了然恩怨,善洞察人心。以退为进,步步深入,逞抱负于交锋,息蜗争于顷刻。小人物,大英雄!
角度三:
当烛之武坚定的脚步踏在通往秦营的道路上,秦穆公已端坐在营帐之中,摆开了咄咄逼人的架势。
假如烛之武开口便是“郑国怎么怎么重要”“郑人如何如何勇敢,不畏强敌”,那么遗留下的将是他殷红的鲜血和郑国在诸侯版图上的消失。但是,烛之武换了一个角度,不仅使自己化险为夷,更是在黑云压城的危急关头力挽狂澜,使郑国在战争的风暴之中得以保全。烛之武用勇敢的行动向我们再一次表明:换一个角度思考,你将得到一片崭新的天地。
 语段主要撷取烛之武在秦穆公面前游说技巧的相关素材,用分析论证的思维模式,首先假设烛之武只是站在郑国的角度思考问题会形成的严重后果,然后引出“换一个角度思考”的中心论点。思维严谨,逻辑缜密,材料挖掘精准到位,值得借鉴。
他用理,击退了秦晋两师;他用智,拯救了郑国万民。老而弥坚,受任于败军之际;深明大义,奉命于危难之间。这就是传奇的烛之武!
2.在名句中选择————————————○
①“辩才”是一种将真理转化为语言的能力,而所使用的语言又能让聆听者完全理解。——爱默生
②恰当地用字极具威力,每当我们用对了字眼……我们的精神和肉体都会有很大的转变,就在电光石火之间。——马克·吐温
③如果你要使别人喜欢你,如果你想让他人对你产生兴趣,你注意的一点是:谈论别人感兴趣的事情。——戴尔·卡耐基
④愈坏的消息,应该用愈多的气力沟通它。——安德鲁·S·葛洛夫
⑤与人交谈一次,往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生,而在孤独中进行加工和表达。——列夫·托尔斯泰
⑥有效的沟通取决于沟通者对话题的充分掌握,而非措词的甜美。——安德鲁·S·葛洛夫
⑦不愿说理是固执,不会说理是傻瓜,不敢说理是奴隶。——德拉蒙德
⑧三寸之舌,强于百万雄兵;一人之辩,重于九鼎之宝。——刘向《战国策·东周》
(二)素材这样运用
文本一
以国家利益为重的烛之武
秦晋联军兵临城下,郑国危如累卵。国难面前,烛之武临危受命、孤身出城;强秦帐内,烛之武不卑不亢、字字珠玑。终于,谈笑间,化干戈为玉帛。烛之武深明大义、不计个人得失的爱国情操,义无反顾、独闯秦营的英雄气概,虽历经了两千多年时光流水的冲刷,但依然能放射出熠熠夺目的光华!
他没有多少抱怨,说的只是谦逊的“无能为也已”;没有怎么推辞,做的只是慨然“许之”“夜缒而出”。于是,一个一直模糊的身影,在历史的这一刻,变高大、变清晰。当一个须发尽白、手无缚鸡之力的老人,在月隐风高的夜晚,被人用绳子拴着放到围有层层虎狼之师的孤城外;当一个步履蹒跚、牙落齿摇的老人,在冰冷刺骨的寒风里,揉着酸痛的腰肢走进剑拔弩张的秦军大营,这需要怎样的坚定和无畏!无论他是成功还是失败,千载之后的我们都应该为他的忠诚和勇敢高声喝彩!
烛之武不卑不亢,与秦穆公斗智斗勇,凭借自己的胆量和智慧,保全了郑国。能在国家危亡面前不避不让、甘心赴汤蹈火的动力和根源,是他那火热的爱国之心和强烈的爱国意识。
 责任 爱国 国家兴亡,匹夫有责 国家利益高于一切 个人与国家 默默积蓄与一鸣惊人
文本二
不鸣则已,一鸣惊人
——读《烛之武退秦师》
据冯梦龙编的《东周列国演义》记载,烛之武,考城人,是三朝老臣,但始终得不到升官,在郑国一直担任“圉正”(养马的长官),大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时,已年过七十,须发皆白,身子伛偻,步履蹒跚。应该说,这么一个糟老头,又长期待在一个平凡的岗位上,得不到好的待遇,就算有满身锋芒,也该消磨殆尽了吧。但烛之武使秦时,“夜缒而出”,孤身一人,也许还拄着拐,迎着秦兵而去,气定神闲,踌躇满志,西北风吹到他的脸上,须发飘飘,那神态,那情状,必定是十分潇洒的!
他的潇洒来自他的自信,他的自信源于他的才华。当郑国被围之际,首先郑国大夫叔詹向郑伯推荐的是佚之狐,但佚之狐显然缺乏自信,他对郑伯说:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”在关键时刻能被人记起,这说明烛之武虽然身居“圉正”,但他的才华应该是声名远播,得到大家的承认的。被郑伯召见时,他说:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”这话绝不是他的自谦,当然也不是他存心拒绝,他如果无意为之,是大可以不应召的,况且年岁也大了,正可以谎称病了什么的,何必要不辞辛劳呢?他应召而来了,说明他早已打定主意了。但他当然知道趁机发发牢骚,摆摆架子,一来无碍大局,二来也可以发泄心中多年的怨恨,说不定还能让郑伯愧疚和自责。艺高人胆大,聪明的他当然不会放过这难得的机会。但这机会只是属于有真才实学的人,徒有虚名不够自信的人是不敢这么“放肆”的。
出使到秦军,见到秦穆公,烛之武面无惧色,娓娓道来,回顾历史,指出晋君言而无信,贪得无厌,对秦国忘恩负义;展望未来,若灭了郑,则肥了晋国,而无益于秦,而且晋壮大之后,必定会成为秦国的最大威胁。秦伯当然不愿意做“东郭先生”喽,于是不但退兵,还派人帮助守卫郑国。烛之武可谓是个口悬河汉、舌摇山岳的人,他的一番话可真是:说时石汉皆开眼,道破泥人也点头。红日朝升能夜出,黄河东逝可西流。烛之武的成功就在于他正确把握天下形势,并且熟知历史,洞察秦晋之隙,然后凭他的三寸不烂之舌“以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣”!
生活是一块磨刀石,只有不断砥砺自己,才能保持永远锐利的锋芒。烛之武到了七十多岁的高龄,仍有满腹牢骚,可见他的锐气未减;仍能建功立业,可见他的才华依旧。此前,三朝为官,满腹经纶,却一直不得重用,其间忍受的寂寞痛苦的煎熬,是常人难以想象的。但烛之武在这种怀才不遇的痛苦中,并没有自暴自弃,更没有妄自菲薄,而是以惊人的毅力在寂寞中图强,饱读经书,关心时事,指点江山,激扬文字,终于在人生的最后时刻,也是最为关键的时刻,“不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人”,完成人生的最后一击,为自己一生画上一个完美的感叹号。
时代铸就英雄。烛之武的时代早已过去,但烛之武的人生之路,至今还启示着今天的我们,在平凡的岗位上,应该爱岗敬业,即使暂处逆境,也应该不断磨砺自己,以至终成大器!
赵季茂通判惠诗走笔奉和十篇(之一)
岳珂
天巧与天宜,雕锼焉用诗。
冥鸿吾自爱,隐豹彼何知。
牧笛方堪听,胡笳不奈吹。
伤时烛之武,老矣不能为。
二、书声琅琅——由此及彼,拓展视野
子鱼论战
《左传·僖公二十二年》
楚人伐宋以救郑。宋公①将战。大司马②固谏曰:“天之弃商久矣,君将兴之,弗可赦③也已。”弗听。冬十一月己巳朔,宋公及楚人战于泓④。宋人既成列⑤,楚人未既济⑥。司马⑦曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈⑧而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉⑨。
国人皆咎⑩公。公曰:“君子不重伤,不禽二毛 。古之为军也,不以阻隘 也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列 。”子鱼曰:“君未知战。勍敌 之人,隘 而不列,天赞我也。阻而鼓之,不亦可乎?犹有惧焉!且今之勍者,皆我敌也。虽及胡耇 ,获则取之,何有于二毛 ?明耻教战 ,求杀敌也。伤未及死,如何勿重?若爱重伤 ,则如勿伤;爱其二毛,则如服 焉。三军以利用也 ,金鼓以声气也 。利而用之,阻隘可也;声盛致志,鼓儳 可也。”
 ①宋公:宋襄公,名兹父。前638年,宋伐楚,楚救郑,这年冬天宋楚两军交战于泓。
②大司马:掌管军政、军赋的官职,这里指公孙固。
③赦:赦免。因为宋是商的后代,商已被周所灭,故有此言。
④泓:泓水,在今河南省柘(zhè)城县西,是古渔水的支流。
⑤既成列:已经摆好阵势。
⑥济:渡过。
⑦司马:统帅军队的高级长官,此指目夷,字子鱼。
⑧陈:同“阵”,这里作动词,即摆好阵势。
⑨门官歼焉:门官,国君的卫士。国君卫队被歼灭。
⑩咎:怪罪,归罪,指责。
君子不重伤,不禽二毛:重,再次。禽,同“擒”,俘虏。二毛,头发斑白的人,指代老人。这句意思是,君子不伤害已经受伤的人,不捉拿头发花白的人。
不以阻隘:阻,迫也。隘,险也。不迫人于险。
不鼓不成列:鼓,用作动词,击鼓(进军)。不成列,没有摆开阵势的(军队)。
勍(qíng)敌:强敌,劲敌。勍,强而有力。
隘:这里作动词,处在险隘之地。
胡耇(gǒu):年纪很大的人。胡,年老。
何有于二毛:意思是还管什么头发花白的敌人。
明耻教战:明耻,使认识什么是耻辱。教战,教授作战的技能。
爱重伤:怜悯受伤的敌人。爱,怜悯同情。
服:(对敌人)屈服。
三军以利用也:三军,春秋时,诸侯大国有三军,即上军,中军,下军。这里泛指军队。以利用,抓住有利时机采取行动。
金鼓以声气也:金鼓,古时作战,击鼓进兵,鸣金收兵。金,金属响器。以声气,用来振作士气。
儳(chán):不整齐,此指不成阵势的军队。
 此篇文章体现了宋襄公是个目光短浅的君主。既然要讲仁慈,为何要与人为敌呢?既然为敌了,却偏又讲起仁慈来了。实在是前后矛盾。若要对敌人讲仁慈,必先得自己立于不败之地,方可讲得,否则不但受了伤,丢了性命便是连讲仁慈的本钱也丧失了啊。再不,就必须消敌于无形,我不为人人之敌,人人亦不以我为敌,那才是最大的仁慈!宋襄公对敌人的仁慈,也正是对自己的残忍,子鱼在此之间,倒显得很倒霉,辅佐了这样一个“妇人之仁”的君主。作者主要描绘的是一个迂腐、愚昧的君主。
王孙满对楚子①
《左传·宣公三年》
楚子伐陆浑之戎②,遂至于雒③,观兵于周疆④。定王使王孙满劳楚子⑤。楚子问鼎⑥之大小轻重焉。
对曰:“在德不在鼎。昔夏之方有德也,远方图物,贡金九牧⑦,铸鼎象物⑧,百物而为之备,使民知神奸⑨。故民入川泽山林,不逢不若⑩。螭魅罔两 ,莫能逢之。用能协于上下,以承天休 。桀有昏德 ,鼎迁于商,载祀六百 。商纣暴虐,鼎迁于周。德之休明 ,虽小,重也 。其奸回 昏乱,虽大,轻也。天祚 明德,有所止。成王定鼎于郏鄏 ,卜世三十 ,卜年七百 ,天所命也。周德虽衰,天命未改。鼎之轻重,未可问也。”
 ①王孙满对楚子:王孙满,周大夫,周共王的玄孙。对,回答。楚子,楚庄王,公元前613年至前591年在位。
②陆浑之戎:古戎人的一支。也叫允姓之戎。
③雒(luò):指雒水,今作洛水。
④观兵于周疆:检阅军队以显示军威。疆,边境。
⑤定王使王孙满劳楚子:定王,襄王的孙子,名瑜,周朝第二十一位王。劳,慰劳。
⑥鼎:即九鼎。相传夏禹收九牧所贡金铸成九个大鼎,象征九州,夏、商、周三代奉为传国之宝,也是王权的象征。楚庄王问鼎的大小轻重,反映他对王权的觊觎。
⑦贡金九牧:贡,把物品进献给天子。金,指青铜。九牧,即九州。传说古代把天下分为九州,州的长官叫牧。贡金九牧,是“九牧贡金”的倒装,犹言天下贡金。
⑧铸鼎象物:用九州的贡金铸成鼎,把画下来的各种东西的图象铸在鼎上。
⑨神奸:鬼神怪异之物。
⑩不逢不若:不会遇到不顺的东西。逢,遇。若,顺、顺从。
螭魅罔两:螭魅(chī mèi):也作“魑魅”,传说山林里能害人的妖怪。罔两(wǎng liǎng):传说中河川里的精怪。
以承天休:休,荫庇,保佑。接受上天的福佑。
昏德:昏乱的行为。
载祀六百:前后六百年。载和祀都是年的意思。
德之休明:犹言德若休明。休明,美善光明。
虽小,重也:鼎虽然小,也是重的。
奸回:奸恶邪僻。回,邪。
祚:赐福,保佑。
成王定鼎于郏鄏:成王,周成王。定鼎,定都。九鼎为古代传国的重器,王都所在,即鼎之所在。郏鄏,周王城所在,在今河南洛阳市西。
卜世三十:占卜预告传世三十代。卜,占卜,古人用火灼龟甲,根据灼开的裂纹来预测未来吉凶。世,父子相继为一世,即一代。
卜年七百:享国七百年。
 楚庄王经过多年努力此时已是霸主,面对日益衰弱的周王室,问鼎的大小轻重,是对王权严重的挑衅。周大夫王孙满由楚庄王问鼎敏感地意识到他吞并天下的野心,用“在德不在鼎”反驳他,维护了周王室的尊严,摧挫打击了楚庄王的嚣张气焰。夏、商、周三代以九鼎为传国宝,九鼎成为王权的象征。后世以“问鼎”比喻篡逆野心。

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