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2024届高三九省联考（安徽、江西、黑龙江、吉林、甘肃、广西、贵州、河南和新疆）四道作文题审题简析及范文示例
一、【文题展示】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
本试卷现代文阅读材料I提到自然带的边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化。其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。请以“交错带”为话题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题简析】
这套作文试题与2023年新课标2卷的命题形式是一脉相承的。但是关联的文本材料落在了现代文阅读1中材料一《中国历史地理十五讲》，以“交错带”这一自然地理概念为设题点，以此为引，延伸到历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决等方面。这就要求考生对“交错带”的概念有所了解，能够厘清其内涵和外延，并联系知识学习和阅读积累以及人生阅历，思考在其他领域中交错带的具体体现。可以思考“交错带”在相关领域的具体指向，也可以思考“交错带”产生的动因，还可以思考如何在“交错带”中自处自立自强。
【范文示例】
审时处世，度事功成
——交错带上的遐思
农牧交错带上，华夏先民们因时而作，春种秋收，以辛勤的汗水和智慧的甘露滋养着文明的土地。中华文明虽历风雨，终葳蕤蓬勃。历史交错带上，中华儿女们顺势而为，砥砺开拓，以实干的担当和突围的勇毅书写了着历史的荣光。中华文明虽经磨难，终巍然而立。社会变迁交错带上，轩辕子孙们积小进为大成，敢闯有为，以开拓的魄力和攀越的持恒，翻过了一座座夹金山，跨过了一条条赤水河。中华文明虽有低谷，终风发致远。
于国如此，于人亦然，站在时空的交错带上，我们需要解决生活中的各类问题，会面临这样那样的抉择与放弃；我们需要担负起传承优秀传统文化，共同创造美好未来的使命。而为此就要我们能够审慎而清醒地看待纷纭时局的变化与挑战，客观地评价自我与国家的进步与不足，做最好的自己，活出青春该有的样子，一起携手推动强国建设、民族复兴梦圆功成，宏图画现。
对于个人而言，我们要做到审时处世，度事功成。始皇嬴政扫六合，一天下，顺应了统一大势。国父孙文倡合作，促北伐，开辟了民主新局。毛主席怅寥廓，聚工农，建立革命根据地。他们的成功皆因站在历史的交错带上，对时与势有清晰的判断和审度。作为后海弄潮儿，青年学子也正处于人生的交错带上，只有立足现实，把握当下，对自己有清晰的认识和定位，对时代有深邃的思考和觉解，方能借有为之东风，绘可为之愿景。在关键的节点，我们务必要审慎思之，明晓利害，抓住时机，笃定行之。
对于国家而言，我们要做到因时而变，求是而前。国是千万家，国家的发展和进步需要我们每一个青年贡献青春的力量。当前处于百年未有之大变局，黑天鹅和灰犀牛事件迭出，影响我们实现高质量发展和推动民族伟大复兴的不利因素还有许多。因时而变，求是而前，愈是艰险愈向前才是中华儿女应有的风骨和担当，无惧风雨、拥抱世界方为中华民族应有的情怀与姿态。
交错带上，历史的走向可能一步是民主与光明，一步是黑暗与腐朽。当面对国家的危局，每一位有良知的国人都应当挺膺担当，有一分热，发一份光，不啻微茫，造炬成阳。交错带上，命运的齿轮可能一秒是鲜花与掌声，一秒是死别与国殇。当目睹小我的罹难，心中装着百姓的政府都应当俯下身子，以苍生为念，以人民为心，让老百姓都过上更好的日子。
身处历史与时代的交错带上，我们的目标很宏伟，也很朴素。希望每一朵后浪都能顺风而涌、澎湃激越，让人生出彩、梦想成真。希望我们的祖国在风雨中能强健体魄、壮实筋骨，更加活力满满、热气腾腾。
二、【文题展示】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。学校校刊准备开设“文化遗产”主题专栏并向同学们征稿，具体方向包括以下三种。
1.向读者介绍一项文化遗产。注意避免过于形式化的说明文风格，应注重其人文内涵；不必面面俱到，力求重点突出。
2.陈述某一项文化遗产的历史、现状，在此基础上，谈一谈对它的保护与传承。
3.通过讲述你与某种文化遗产的故事，来展示这项文化遗产的魅力。请选定一个方向完成文章写作。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题简析】
这则作文题很好地体现了教考衔接的思想，映合部编版教材必修上册《家乡文化调查》这一版块，同时情境设置新颖独特，以“文化遗产”主题专栏征稿为设题点。给定了三个方向的写作任务，选择其一即可，开放度和自由度大。可以以说明为主要表达方式，介绍家乡的文化遗产。可以叙议结合，阐述文化遗产的历史现状以及保护传承。可以以记叙为主要表达方式，讲述与文化遗产相关的故事，要求展现文化遗产的独特魅力。考生结合自我的生活经验和阅读经验选择熟悉的文化遗产和自己擅长的表达方式来写就好。
【范文示例】
寻根秀荣 近历烟火
——漫说“忻州古城”
我见过火树银花，却写不出“打铁花”的壮丽与绚烂；赏过良辰美景，却绘不出逶迤千载的一城风华；尝过酸甜苦辣，却数不尽让人流连的忻州味道。尽管我没有庾信的凌云健笔，没有王勃的满腹经纶，但我一支秃笔，却仍愿努力向您介绍我的家乡——美丽的忻州古城。
不须说，云冈石窟享誉中外，佛陀端坐，自有一种典雅雍容的气度。不须说，五台圣境物我相生，信众叩首，自有一种万道归宗的磅礴。不须说，平遥古城，游人如织，活动霸屏，自有一种拥抱世界的从容。单说我的家乡——忻州古城，是中俄万里茶路上的历史文化名城，素有“晋北锁钥”之称，又因文风昌盛而有“文集九原、雅出秀容”之誉。不愧为黄土地上一颗熠耀夺目的明珠。
忻州古城的历史可以追溯至东汉末年。曹操统一北方后，建安二十年，九原城始建，经历朝修葺与扩建，由最初的夯土城扩建为砖石城，规模不断扩大。明万历年间扩修时用砖石包砌，清同治七年再修，扩建瓮城。同时修筑了瓮城上的箭楼，使古城更加雄伟壮观，坚不可摧。又经冷兵器时代的刀戈血刃和风霜雪雨，迄今已有1800多年的历史。
忻州古城里有署衙庙宇、城门城墙、市集商铺……堪称晋北地区文化的“博物馆”，承载着忻州历史的发展脉络。古城共有永丰门、新兴门、景贤门和拱辰门四个城门，其中拱辰门为北城门，仍保留着清朝时期的建筑面貌，也是忻州古城内保存比较完整的城门。古城内外历史文化遗产星罗棋布，包括秀荣书院、遗山祠、文庙、泰山庙、关帝庙、财神庙等。
作为中国五大书院之一的“秀容书院”，位于古城内西南方向。它始建于清乾隆四十年，当时忻县称秀容县，故以此得名，为忻州市第一所学府。书院坐北向南，东西151.5米，南北179米，成为当时忻州最高学府，后改称“新兴学堂”，忻州一中就肇始于此。秀容书院依地形而建，由上、中、下三院组成。上院为主院，中、下院为书舍。其内有六角亭，旧称廖无阁，为全城最高点，立于亭上，可俯瞰全城。
来古城不能不探访为纪念元好问先生而建的遗山祠，它位于古城南北大街，创建于元末至正十三年，2010年重修。现存建筑为清式风格，大门、正殿、偏殿、耳房等建筑大都采用木结构和砖木结构，展现了世事的变迁。总占地720平方米，悬山顶式，檐角上翘；门额上悬挂着“遗山祠”巨年匾，大门整体庄严、古朴、神圣、壮观。内有大小房屋29间，牌楼2座、石碑10通、砖石木雕百余处。祠内门楼两侧各有遗山先生的青砖雕像。南北厢房陈列着遗山先生创作的诗、词、曲、文及史志等文学成果和创作年谱。第二座院落正房内有元好问石雕像，左右两侧各置碑石一块，分介家族世系谱和先生简介。
此外还有泰山庙、关帝庙、财神庙等传统建筑，均为市级文保单位。
寻根秀荣，近历烟火。来忻州古城旅游，请您一定来泰山庙美食一条街逛逛，感受下舌尖上的忻州，还可以一睹忻州非物质文化遗产的风貌。不足百米的巷子，涵盖了忻州本地以及山西省内各类小吃铺，还有一些特色小吃，譬如栲栳栳，挠子粉，猪杂碎等，只有忻州古城内才可以品尝到。王翠玲老人的剪纸堪称一绝，妙手生万物，工巧尽风华。一纹一路间，剪的是故事，是传承，是指尖天地，是浓韵的中国味儿。揉、捏、搓、点、切、刻、划，卢佩宏老人的大海面塑更是一道亮丽的风景。从容于繁华，精致于细节，经典于文化，一揉一捏一刻之间，每一件面塑都是对历史的传承和创新。李云珍老人擅长火笔画葫芦，铁为笔，火为墨，铁笔生花烙下中华文化，给人以古朴典雅、回味无穷的艺术享受。此外还有精湛的核雕技艺，方寸间，万般雕琢，以径寸之木尽显匠人本色。还有锔艺的传承，在匠人王克剑的修补和点缀间化破碎为重生，让瓷器重生，成就了一种新的“完美”。这烟火人间，夹杂着艺术气息，分外令人心动。
我即将去乡远游，负笈求学。相信，在每一位客子心中，美丽的忻州古城，就是那风神飒飒的木兰，既有柔美的一面，也有刚武的一面。
也许，在某个星空斑斓的夜里，听到那高亢激越、稳健粗犷的北路梆子，也会将我牵系回美丽的古城吧。
三、【文题展示】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
报考大学时选专业是关系到个人发展的决策。你想选择哪个专业？为什么这个专业对你重要？
请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题简析】
这则作文题贴合高三考生实际生活，引导考生关注现实，回归解决现实问题的写作方向。话题围绕高考大学选择专业，现实针对性强。考生在写作过程中要融情入理，回答好选择何种专业和为什么选择这种专业两个问题。既要阐述专业与自身选择的关系，也要把握好专业设置、人生规划和国家发展的关系。在写作过程中，一定要避开两个误区：空谈专业的重要性而忽视与个人的勾连，停留在小我物质欲求的满足上，直白说就是不能空谈务虚，也不能浅薄庸俗。
【范文示例】
擎灯明性，师道风传
——谈谈我的专业选择
即将迎战高考的我们，正在青春的赛道上挥洒汗水，奋力奔跑，为的是能在最后的决胜时刻冲线夺魁，梦圆功成。美丽的大学校园是我们所期冀和向往的奋斗热土。
而选择一个心仪的专业对我们更好地规划未来人生之旅，实现个人理想抱负，服务国家发展大局，助力强国建设和民族复兴意义重大而深远。
我想选择语文师范教育专业。一是出于个人的志趣爱好，二是受到师长的耳濡目染，三是因为家庭的经济因素，四是基于对教育工作的理解认同。
在我看来，文学是一种润泽心灵、滋养精神的艺术。我从小就对文学情有独钟，家里收购的旧书都会被视作珍宝，爱不释手。我痴迷于那些动人心魄的场景，醉心于那些栩栩如生的形象，常常会将自己代入其中，这种感觉就像是穿越到了一个平行世界，体会书中人物的悲戚欢愉，感受命运的齿轮转转停停。随着语文知识的学习，在老师的循循善诱下，我对文学阅读与写作有了更为深刻的理解。同时自己的习作也经常被作为范文点评，这进一步加深了我对语文的兴趣和热爱。我想进入大学后，能够聆听到教授们精妙独到的讲解，能够涉猎更为广泛的书籍，这对我来说，不能不说是一种幸运。
还记得我的初高中的几位班主任都是语文老师，而且是温婉多情的女老师。在她们的耳濡目染之下，我对成为一名语文教师的信念愈发坚定。自己经常幻想着能够与她们一道共事，在三尺讲台上为莘莘学子传道授业解惑，播撒下文学的种子，浇灌下智慧的琼浆。这也许就是师道传承的力量和价值吧！
我出生在一座美丽的村落，迎面就是逶迤蜿蜒的系舟山。儿时的家庭条件不好，经济拮据，看到父母每日奔波劳碌，背累驼了，腰压弯了，发染了霜，皱纹也早早爬上了他们的额头。我知道自己需要做些什么，我打算报考免费师范生，为的就是让他们少操劳些，早日能够享受儿子的孝养。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。这是人生最大的悲怆。归家趁萱华，尽孝正当时。
当然，我也非常喜欢老师这个职业。教师是太阳下最光辉的职业。从夫子讲学，有三千弟子，育七十二贤人到孟子传道，播仁政于四海；从荀子劝学后进到昌黎先生作《师说》，倡师道永续。我们中华民族自古以来就有尊师重道的传统。习近平爷爷说过：强国必先强教，强教必先强师。我也愿意做一颗螺丝钉，钻研教艺，厚崇师德，躬耕教坛，哺育英才，为家乡的富强发展，为国家的兴旺发达，为民族的复兴崛起贡献绵力。
朋友们，三十年后再来看今朝，我将无悔做出这样的抉择。请你也为我祝福吧！
四、【文题展示】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象。一些人认为接受礼物的一方可能并不需要这个礼物，与其精挑细选不如直接把买礼物的钱送出去，这样对方就可以去买自己喜欢的东西。
这引发了你怎样的联想与思考？请明确立场和观点，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题简析】
这则作文题扣住互赠礼物这一生活现象，引导考生从生活实际出发，思考送礼物的价值和意义。通过具有仪式感的互赠礼物活动，辩证思考和客观评述送礼物好还是送礼金好。材料情境的设置属于生活的哲学，既考察了考生的哲学素养，又避免了高深的哲学论辩，还实现了反套作重实用的考察意图。
【范文示例】
生活需要一点仪式感
——从互赠礼物说起
生活需要一点仪式感。在我们的生活经验中，每当逢年过节时，亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象。这也是一种文化传统和民情风俗。一些人认为接受礼物的一方可能并不需要这个礼物，与其精挑细选不如直接把买礼物的钱送出去，这样对方就可以去买自己喜欢的东西。这样做省去了不少顾虑和麻烦，当然也无可厚非。
在我看来，互赠礼物的生活仪式还要保持下来，但在赠送礼物之前可以适当征询下对方的意见或者提前了解对方的爱好和需求可能更为妥帖，也让生活更有人情味。
由此，我就想到了生活中的仪式感是不可或缺的，但是提前充分了解和有效沟通同样是非常必要的。
除了互赠礼物，我们表达美好的祝福还有许多的形式。这些都是文化的外在表征，折射出的是背后的文化心理。如果将互赠礼物转变为互赠礼金，就将这种颇具道德仪式感的活动褪去了温情的外衣，变成了一种利益交换。这种将表达祝福的美好初衷物化的行为，我个人认为，是不足取的。
生活中需要一点仪式感，既是对文化传统的传承和延续，也是一种道德的规约。古语有云：千里送鹅毛，礼轻情意重。仪式的核心与关键不在于礼物本身，而在于内中蕴含的观念意识，以及外化出的行为准则和操守范式。
在我们这个国度，婚丧嫁娶、升学迁居、贺岁庆生都有一些约定俗成的仪式，这是生活的必要的调剂和补充。或庄重肃穆，或喜庆欢快的氛围，就在这充满仪式感的一刻，氤氲而生。
当然，随着时代的变化和文明的演进，一些陈规陋俗也要摈弃或者改变，比如像做了过山车的彩礼，让农村独居老人难言之重的压岁钱，仪式所寄托的美好的祝福与祈盼在金钱的重压下变了味。
我们在传承生活仪式的同时，也要尊重和理解不同族群和一些人的客观需求，让生活因为仪式而更加热热腾腾，幸福和乐。这也是一种时代的进步吧！
礼物不足贵，真情价更高。让生活中多点仪式感，传递温情，浸润人生。

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