资源简介

初中语文优秀作文集锦1
倾听花开的声音
一种声音，用心倾听，所谓心声;一种语言，用心感受，所谓心语。
——题记
岁月匆匆，时间无情，人的一生总是在匆匆前行。走得太匆忙，来不及停下来欣赏沿途的风景，来不及停下来慰问一下自己的心声，好像什么都来不及。这样的人生并不快乐，这样的人生并不完美，这样的人生太累太累。
停一停吧，朋友们，停下来倾听一下心灵之声。
心灵深处的呼唤从来都没有间断过，只是我们不曾注意和察觉。当你静下心来，好好听一听，才发现，自己的心声和正在实行的并不同。其实我们内心都渴望自由，渴望放弃生活和学习上的种种重负，而我们没有回应内心真正的渴望，我们驱从于自我的选择，驱从利益的诱惑，驱从种种成绩和荣誉，我们完完全全以牺牲自己的幸福和快乐的代价。我们需要停下来，去关心一下身边的事情，去给正在哭的小妹妹唱首儿歌，去给生病的姐姐送束百合，去给生气的妈妈说声道歉，去将自己心中那些沉积久了的东西拿出来清洗清洗，晒晒太阳。这时的你会有一种风雨过后阳光洒在身上的轻松和释然。
请经常停下来，听一听内心深处的声音，它是一朵绽放的心灵之花，不要总是忙忙碌碌，匆匆前行，让心灵之花日渐枯萎，它也需要阳光，渴望成长。
春风轻轻抚过柳树的发梢，在她耳旁浅浅吟语。春雨轻轻拉过草儿的小手，在她身旁低低倾诉。蝴蝶轻轻吻上花儿的唇，花儿娇羞的红了脸。白云由于躲闪风儿的追逐，阳光由于寻找鱼的身影而在浪尖跳跃。春天轻轻拉过夏天的手，向它说再见，夏天伤心的流了泪。泪滴到了柳树的发梢上。柳树这才知道夏天要来了。泪水滴到了小草的脸颊上。夏天对它说：“这是我送你的护肤品。”小草给了夏天一个大大的微笑，闪电觉得夏天忽视了他，终于忍不住大声吼了起来，这一吼便把秋天吵了起来，秋天本想和夏天玩玩，夏天却向她说了再见。秋天也只好挥了挥手，这一挥手，金色的枫叶在空中起了舞。金色的叶子是秋风的名片，秋风轻抚过麦子的脸颊，麦子深情地说：“你终于来了。”雨儿又觉得秋天忽视了她，伤心的落了泪，泪水变成了片片雪花，雪花是冬天的名片，冬天匆匆赶来，秋天已经默默的走了。冬天只好叹了口气，这一叹气又把雪花招来了，第二天，冬天给了万物一件雪白的披肩。草儿在大地的怀抱里说：“冬天来了，春天还会远吗 ”
这些美，你欣赏过吗 这些歌，你倾听过吗
停一停吧朋友，闭上眼睛，静静的等待倾听花开的声音。
[点评:]
这篇作文从心灵深处的呼唤开始，强调了在忙碌的生活中停下来倾听内心之声的重要性。作者通过描写四季的变化和大自然之间相互作用的美妙场景，传递出对生命的热爱和珍惜。整篇文章感性优美，表达简洁明了，让读者不禁驻足沉思，反思自己是否也需要停下来，倾听身边的声音、品味大自然的美丽，获得生命的意义与启示。
书香伴我成长
天空中最自由的是鹰，因为蓝天给了它一对有力的翅膀;大海里最快乐的是鱼，因为大海给了它一片宽广的世界;我快乐和智慧的源泉，是绵延无尽的书香。
看书是我最大的爱好，我不到九岁，书却陪伴了我八年。听爸爸妈妈说，我还没学会走路时就喜欢看书了，卡片、书报、电视、路牌……都是成了我识字的工具。我才十五个月大时，有一次爸爸出差回来，很晚了还硬缠着爸爸认卡片。爸爸说出图片上物体名称，我就从图片堆里找出来。结果一百多张图画卡片，一张都没有错，特别是黄瓜、青瓜、丝瓜三张卡片，几乎一模一样，我也能一眼识别，让爸爸那个乐哟，直夸得我也乐开了花。
就这样，从识字卡片到图画书、故事书、作文书……一步一步走过来，我读了很多书，从书里面获得了很多知识和乐趣，懂得了许多礼仪和做人的道理，让我的写作水平也提升了许多。以前，写作文是我的烦恼，自从爱上了作文书，就真的“读书破万卷，下笔如有神”，生活中的点点滴滴，都能成为我作文中活生生的形象，跃然纸上了，我的写作水平也就“刷”地上去了。
书，相信大家都很熟悉，可你有没有认真地去读一本书呢 你又怎样分辨你读到的知识是否真相呢
读了《昆虫记》我才知道，文学有时并不可靠，科学才会告诉你世界的真相。就说蝉吧，一个与世无争的歌者，不理会蚂蚁等掠夺者的掠夺，为了一个夏季短暂的歌唱，甘于忍受四年黑暗的地下生活的执着追求，却被拉封丹在寓言作品里颠倒是非，污蔑为蝉向蚂蚁乞讨。
让我感触最深的还是《夏洛的网》。读了这本书，我懂得了什么叫做“爱和感恩”，明白了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”和“风雨无情人有情”这两句话的真正含义，是“爱和感恩”，让人心温暖，让世界变得美丽!
高尔基说过：“读一本好书，就像对生活打开了一扇窗户。”有人说，读书无味，生活太累。其实，书就是一颗薄荷糖，只要细细品尝，就能品出它的甜来。
我爱书，是书香伴着我一路成长!
[点评:]
这篇作文以自己的经历为线索，展现了读书对于一个人的成长和提高的重要性。通过自己的亲身经历，作者深刻地认识到读书的好处，不仅可以获得知识，还可以提高自己的写作水平，让自己的生活更加充实和丰富。同时，作者也提到了读书的注意事项，即要分辨真假，不要被文学作品所迷惑。最后，作者以高尔基名言作为结尾，强调了读书的重要性。整篇文章语言简洁流畅，表达清晰，展现了作者深厚的阅读功底和对读书的热爱。
那件事,让我想起来就后悔
请以“那件事，让我想起来就__”为题写一篇文章。
要求:
①将题目补充完整，如“高兴”“觉得温暖”“遗憾”“后悔”等;要有自己的体验或感受,不得抄袭，不少于600字。
②字迹工整，不写错别字
③文中不能出现真实的地名、校名和人名。
那件事,让我想起来就后悔
现在想起那件事我就非常后悔,悔得肠子都青可是世上没有后悔药吃,要不然我肯定吃了。个饱。
在我上二年级的时候，我去一个朋友家玩，那时正好他去上补习班,我只好一个人待在他家。就在我百般无聊之际，眼睛突然瞄到了阳台上的轮滑鞋，我像发现新大陆一样，以“迅雷不及掩耳之势”飞奔过去，兴致勃勃地穿在脚上。从小时候开始，我就非常羡慕电视上那些轮滑少年,简直太帅了。轮滑鞋在他们的脚上就像风火轮，上天入地,无所不能,让我美慕不已。那时，我的梦想就是有一天也能够成为那样的人,滑起来,头发随风叙扬;在街上滑行，周围传来一片惊叹声。就在我白日做梦的时候，脚上的轮滑鞋不服了,想要赶紧试试。
带着好奇心和兴奋感,我下了楼,迫不及待地又穿上轮滑鞋，想滑滑看。但是刚站起来我就慌了:“完了,我忘记了,我不会玩啊!这可怎么办啊，要是现在回去的话，下次不知道什么时候才能玩到轮滑鞋了。”就在这火烧眉毛的节骨眼,为了面子，为了虚荣心，我只能硬着头皮上了。脑子里快速搜索着以前在电视上看到的那些轮滑动作，我双腿弯曲，背作祺桥状，双臂呈助跑样,心想准备得差不多了吧。我怀着忐忑不安的心理迈出第一步，也许是紧张过度的原因吧，我一个跟跄,差点儿摔倒。我想,这样不行,太容易摔跤了。于是我来到靠墙的位置,开始扶着墙练习滑行......慢慢地,我越滑越顺,心情渐渐地放松了下来。滑得差不多了,我就想搞点儿花样。我离开了墙,逐渐加快了速度，风在我耳边偷偷地唱歌，让我的心情不禁兴奋起来，慢慢地我就骄傲了。就在我得意扬扬的时候，“啪”我掉了一跤，那样子真是惨不忍睹啊!我的手肘一下磕到了台阶上,手掌也破皮了。顿时,我感觉我的手一点儿力气也没有了,我强忍着疼痛和眼泪，好不容易在保安的帮助下回了家...-..-爸爸回家后立刻带我去儿童医院检查一我骨折了。这真是一个晴天霹雳啊!我必须得给我的好奇心和虚荣心买单,这就是惨痛的代价。唉!现在想起这件事就后悔啊!
[写作解析：]
(1)审题:题目中有两个关键词，一是“那件事”,表明了文章要以叙事为主;二是空白处要补齐的内容,表现那件事给“我”带来的心理感受。从自己的生活中选择一件让自己心有所感的事件来记叙抒情即可。
(2)立意:通过对某件事的回忆，表现这件事对自己的触动。
劳逸结合，提高效率
阅读下面的材料，根据要求写作。
40年前，《北京日报》曾讲述过一个“八减一大于八”的故事，清华大学某阶梯教室里传出一阵悠扬的乐声，这是学生们在欣赏奥地利作曲家施特劳斯的名曲《蓝色的多瑙河》，除了这种文艺欣赏活动外，清华大学还组织了许多课余文艺社团、参加乐队和合唱队的就有二百多人，并且绝大多数人的学习成绩都非常优异，许多不参加课外活动的学生都很奇怪：“我们成天看书，怎么成绩还不如你们？”合唱队队长回答说：“八减一大于八，这是我的切身体会，八个小时中学习七个小时，参加一个小时的文艺活动、学习效率会大大超过八个小时的。”
上面的这一则旧闻引发了你怎样的感受与思考？请联系现实，写一篇记叙文或议论文、要求立意自定，题目自拟，不要套作，不得抄袭：不少于600字。
劳逸结合，提高效率
在这个飞速发展的时代，成年人工作负担比山重，学生学习任务比海大，致使我们昼夜颠倒，夜夜不得息。但我认为，这种做法并不恰当，我们应当劳逸结合，用有限的时间做有效的事情。
古时人们崇尚“头悬梁、锥刺股”的勤奋好学，却不深思这其中的问题：在极度缺乏睡眠的情况下学习与工作是否会起作用？现如今，我们学生中模仿古人“昼夜苦读”的仍不乏其人，在晚上，他们是勤奋好学、认真工作的“模范青年”，可第二天便哈欠连天，使得早上的“黄金时段”也被错过，最终却得到相反的结果。步入新时代的我们，应当用最短时间做最有效的事情，提高生活效率，使工作、学习、生活合理化，高效化，这样才可与时代共同进步。
时代的飞速发展要求我们紧跟时代步伐，要求我们充实自己，鲁迅说“不满足是向上的车轮。”因为我们不满足现状，不满足于自己的知识储备、精神高度……心里总是想着通过自己的努力达到理想的高度，便可“一劳永逸”，但我们却忘记了过度勤勉带来的负面影响，忘记了“积劳成疾”的隐患。每年总是有很多人将自己的生命献给了工作岗位，暂停了自己生命的绽放，这类现象不得不引起我们的深思：我们不能过度的勤勉，我们应当注重劳逸结合，给自己适当的休息，该勤勉时就勤勉，该休息的时候休息，给大脑一个缓冲的时间，将时间的作用发挥到极致，这样才可高效的生活！
注重劳逸结合，方可一日千里。正在“苦读万卷书”的我们更应该明白这个道理，我们不能在白天高强度学习后夜晚再“挑灯苦读”，我们更不能在一晚上“挑灯苦读”后第二天“哈欠连天”，这种恶性循环只会使我们越学越累，越学越退步，与自己刚开始的目的背道而驰。成年人更应该注重“劳逸结合”，这样才可以提高效率，走得更远！
我们正当青春年少，正值大好年华，我们应当劳逸结合，在恰当的时间做有效之事，这样才可高效学习高效生活！
[写作解析：]
本题是材料作文。
第一，审题。仔细阅读材料，材料的落脚点是：八减一大于八，这是我的切身体会，八个小时中学习七个小时，参加一个小时的文艺活动、学习效率会大大超过八个小时的。“学习七个小时”是“劳”，“参加一个小时的文艺活动”是“逸”。可以理解为：劳逸结合有助于减轻压力，及时消除疲劳。张弛有度可让人调整心态，松紧自如。一张一弛才能发挥最佳水平，实现理想目标！据此可以围绕“劳逸结合”“张弛有度”“学会平衡”等立意行文。
第二，文体选择和选材。
可以写记叙文，记录在家庭生活，学校生活中有关“劳逸结合”、“张弛有度”的故事，注意详略得当。如：期末考试前，我废寝忘食的复习，结果搞的在考场上头昏脑涨，成绩很不理想。然后与老师一起分析原因，老师指出要学会休息，学会劳逸结合。结果在随后的考试中成绩有了很大的气色。最后写出感悟。
可以写议论文，表达对“劳逸结合”“张弛有度”的看法。如：学习到精疲力竭并不是好的方法，要懂得劳逸结合才会更有效率；燃烧人生并不是一味地透支，即使是再强壮的身体也有疲劳的时候，劳逸结合是一种生存的策略。身体是生存的本钱，休息是狂奔的前奏；平衡，是一种美好的境界。生态平衡了，就会风调雨顺；营养平衡了，身体健康就能得到保障；而劳逸的平衡，使人精力充沛；心理的平衡，让人舒坦愉快平衡需要一种胸怀，学会平衡，就能站立起来。写议论文，注意恰当处理论点、论据，论证三者之间的关系。采用举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证等论证方法。
枫色秋风，以火红点燃生命
我改变了我生命里的色彩，将枫叶般的火红在心中炽热的燃烧。
记忆里的色彩是一大片一大片的白色，医院里的纯净白色，令人绝望的白色。
我生下来耳廓就缺了一块，不大不小的残缺，对于一个女孩子却是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齐耳的短发，把残缺深深地深深地藏匿起来。
一次秋季的午后，我站在阳台上看着同龄的孩子嬉戏。她们扎着马尾。无忧无虑地笑着，头发随着欢快的蹦跳在空中划出优美的弧线。她们是那样健全而活泼，残缺而孤僻的我在她们之间，就像阳光照晒不到的地方里的一轮残月，那么异样。
一抹火红跃人我的眼帘，是新移栽的枫树。它们瘦而光滑的树干，像水墨画中苍劲有力的几笔白描，在宣纸上洒几滴血泪，便是火红的枫叶。那样纯粹的火红惊艳了我的双眼，几乎在我黯淡的眼角燃烧起来。
我飞快地跑下楼，踞起脚采了一片枫叶，放在掌心细细描画它清晰的纹理，炙热的触感温暖得让我几乎落泪。
我多么希望我的生命能像它一样火红。
妈妈又带我去医院了，医生说我的耳骨还没长定型，不能做手术。穿着白大褂的医生，粉刷得雪白的墙壁，整洁而干净的白色床单，我的脸色一定也是这样的惨白。周围整片的白色让我喘不过气，我垂下眼睑，看着手心皱皱的枫叶，它还是那样火红，仿佛一枚掉落的火种，迅速地将这片白色燃烧殆尽。
晚上，雷声吓得我睡不着，我跑到阳台，看到浑浊的天地间，一抹火红傲然独立。雨点打在枫叶上，它兀自将不屈的火红蔓延，似乎要将天空撕裂，将我的忧伤也一并撕裂。
我握紧了手心的枫叶，手轻轻抚摸着残缺的耳廓，不住地颤抖，心里却已有些许释然。
第二天，我让妈妈把我耳边的头发夹上去，然后牵着她的手走出门。同楼的大人们看到我耳朵时眼中都闪过惊讶，我只是灿烂而自然地笑着，他们便也微笑着摸摸我的头。
没有人会嘲笑我，只要我的生命火红得足够让他们忘记我的残缺。
起了一阵秋风，枫叶簌簌落下，雨过灰白的天空被映衬为迷人的火红。
我改变了生命的色彩，在生命中点燃一片又一片的红。
[写作解析：]
这篇作文描写了一个少女在面对自己身体上的缺陷和周围人的目光时，通过发现和感受到一片火红的枫叶，激发出对生命的热情和美好向往，从而改变了自己的心态和生活方式。作者用细腻的笔触生动地描绘了枫叶的形态和颜色，将它与主人公的内心感受巧妙地联系在一起，呈现出一种强烈而真挚的情感。同时，作品也传达出积极的力量，鼓励人们勇敢迎接自己的缺陷和不完美，以更加正面的态度面对生活中的挑战。整篇文章流畅、清晰，值得一读。初中语文优秀作文集锦2
你的心系苍生，让我记住了你
阅读下面的文字,按要求作文。
题目:你的____，让我记住了你
要求:
(1)请在横线上填上能够反映人物特点的形容词;
(2)文体不限,字数不少于600字;(3)不出现真实的校名和师生姓名。
你的心系苍生，让我记住了你
那是一个风华无双的年代，叫做开元盛世！诗人们吟风弄月，醉眼迷离。在那里，有天子呼来不上船的李太白，有山月照弹琴的王摩诘，还有许多流连诗酒，吟风弄月的人，他们绚烂了这个时代，也留下了几分伤感。但只有你，因你的磅礴豪放，心系苍生，让我记住了你——杜甫！
“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰富”。那是盛唐时分，与其他人不同，杜甫，你带着一份悲凉，一份豪放，默默走上这舞台。虽仕途坎坷，你却从未放弃，此时的你，与李白无样，饮酒作诗、洒脱于天地。但你，终归不是李白，在国破家亡之际，你无法袖手旁观。
“国破山河在，城春草木深”。你的诗，总带着几分沉郁和悲凉。安史之乱的到来给了盛唐沉重一击，这一时代，多少人国破家亡、生灵涂炭啊。你也曾四处流亡，彷徨度日，但你从未忘国，你的生平，落魄而苍凉。你行于天地，记录着苍生。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，你的字字句句，都是心系百姓，心系苍生。于是，我记住了你。
“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。你虽已“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，但你心中那颗赤子之心从未停止跳动。你在听闻官军收复失地时，曾因江山飘零而痛心疾首的你，喜极而泣，不能自抑。你说：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，这就是你，杜甫，记挂苍生，亦被苍生记挂。
你被人们称作“诗史”，一支笔，吟诵沧桑，刻下岁月。你总是直击世事，看穿世间百态和民生苦乐，以爱国之心，将岁月展现的淋漓尽致。百姓的疾苦，朝廷的昏暗，都在你的笔端。每每翻阅，我总能在字里行间听到那源于岁月深处的长叹。那时的你，面对满目疮痍，流离失所，心如刀绞的你，心系苍生的你，无数次叹息落笔。
世间疮痍，诗人圣贤；民间疾苦，笔底波澜。这便是你——杜甫，你的一颗心，为黎民而辗转，为社稷而忧患。你的心系苍生，让我记住了你，也让那些诗永远照耀着人间，流传于世间！
[写作解析：]
这篇作文通过对杜甫的赞美，表达了他对国家和民生的关注和关爱，以及他的爱国情怀和责任担当。文章以杜甫的诗歌为线索，生动地展现了他的人生经历和诗歌创作的背景，让读者深刻感受到他的心系苍生、心系国家的情感。同时，文章也通过对杜甫的赞美，表达了对诗人的敬意和感激之情。整篇文章语言流畅，情感真挚，让人感到温暖和感动。总之，这篇作文写得非常好，值得点赞和肯定。
走出去，让人生多姿多彩
请阅读下面的文字，按要求作文。
人生如旅，走过几多坎坷，经历多少艰险，留下多少故事。走出去，你才能看到更美的风景；走出去，你的生命才能丰盈无比；走出去，你才知道世界如此缤纷，生活如此美好！
请以“走出去，让人生多姿多彩”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）自定立意，自选文体（诗歌除外）；
（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（4）不少于600字。
走出去，让人生多姿多彩
进入初中的学习压力，常让我感到紧张压抑，时刻都让我喘不过气来。下了一个星期的雨，我的心情更加烦闷。今天，久违的阳光终于普照大地，刚好又是星期天，爸妈就安排我进行户外活动，让我走出家门，享受自然。
吃完早饭，我们一家人就来到了风景迷人的斑马湖畔，感受冬日暖阳的湖光山色。
我们漫步在环湖的青石小路上，虽然已是初冬，柳树的枝叶依然丰茂，许许多多的小鸟成群结队地从这个枝头飞向那个枝头，它们好像在告诉我自由自在的快乐。那边不是芙蓉树上的芙蓉花吗？爸爸叫我过来拍照，开的可真是鲜艳夺目，令人叫绝，不愧为省花啊！
路旁星星点点的野花和丛丛杂杂的绿草仿佛都在向我招手，这些小野花五颜六色的，也不知道都叫什么名，有的还是白色的小花苞，像害羞的少女偷偷望着我；有的是粉色的，开着小小的花，那小巧玲珑的样子，一看就会使人心生怜爱；还有的火红火红的，好似一位热情奔放的苗族小姑娘，尽情把自己最美的一面表达出来……微风徐来，花草树木都开始翩翩起舞，芳香四溢，这时的它们更显活力与浪漫，让我顿感心旷神怡，彻底被斑马湖的美陶醉了。
下午我又邀上几个好伙伴，一起来到乌山公园爬山，尽享天然“氧吧”带来的健康与快乐。
我们沿着登山的石阶一路向上爬，两边茂密的树林高大而挺拔，它们就像镇守疆土的战士一般威武雄壮，浑身充满了不可战胜的力量。
乌山虽然不高，可爬起来真是费劲，不一会儿，我们就累得气喘吁吁了，好不容易爬到半山腰，两条腿就像灌了铅一样重，豆大的汗珠像雨水一样，我们实在是爬不动了，一个个扶着坐到了石阶上休息。幸好大人们在前面不停地督促和鼓励着我们，我们又开始鼓足干劲往上爬，并且互相加油打气，你推我拉，还互相嬉笑着追着往上跑呢，谢天谢地，在我们的体力达到极限的那一刻，终于顺利地爬上了山顶。这份战胜困难、挑战自我的成就感让我们无比兴奋喜悦，好像用千言万语都表达不出来。
山顶的景色真是美不胜收，大片的竹林绿意盎然，迎风招展，仿佛在热情地欢迎我们。那个精巧别致、古朴典雅的八角亭矗立山顶，如同进入了人间仙境一般。从山顶俯视，一切尽收眼底，真有杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈之情。我们不停地大声喊叫着，真是太畅快人心了。
真是美好而精彩的一天！走出课堂、远离书本的枯涩，亲近大自然，感受大自然带来的无穷快乐与滋养，真爽！
【写作指导】
本题考查命题作文。
（1）审题立意。“出去”的意思是从里面到外面去，“走出去”指离开原来的地域或区域，到另外的地方去。这个短语使用范围很宽泛，达到国家战略，小到个人生活。根据材料“人生如旅，走过几多坎坷，经历多少艰险，留下多少故事。走出去，你才能看到更美的风景……”可知，本题主要指个人生活，离开原来的居住、工作、学习区域（或方式），了解和学习不同的状态或方式。“多姿多彩”，指丰富多彩，形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色。结合“人生”，本题可以理解为，人生更加很丰富，就像彩虹那样五颜六色，美丽而美好。“走出去”是行为，“让人生多姿多彩”是目的或结果，行文时，应注意两者的关系。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。
（2）选材构思。根据对题意的理解，先确定“走出去”的内涵是什么，如从室内到室外，从课内到课外，从国内到国外，从市里（村里、社区等）到市外等，然后，根据自己熟悉的体裁，选定文体。如写成记叙文，应讲述“走出去”的故事，如你是什么时候从什么地方（区域）走到另一个地方（区域），你看到或领略的什么多姿多彩的东西；要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明“走出去”对自己人生的影响或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，可把题目作为中心论点，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；要辨明“走出去”与“让人生多姿多彩”的关系，选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
有一种声音，在记忆深处
“砰！”一声震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的平静，仿佛要震慑到人的大脑深处去。这些年头已经很难在街上看见爆米花的摊贩了，现在听来，有一种说不出的熟悉感，仿佛看见了自己童年的身影。
小时候，总能在路边看到几个买爆米花的摊贩。那葫芦状的爆米花机，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只听摊主的一声吆喝——“爆米花咯——”，围在周围的小孩子们都会迅速捂起耳朵，接着是一声好似雷神发怒的巨响。那些玉米的小小颗粒，就像是争相炫耀一样开出了一朵朵白花。
那时的我很喜欢爆米花，却对刺耳的声音感到十分惊惧，从不敢独自一人去买爆米花。
这时妈妈仿佛就会看穿我的想法，她总是带着我大手拉小手儿地在街上闲逛，就为了陪我找到一个爆米花摊贩儿。
每当摊主吆喝起来时，妈妈温热的双手就会及时地紧捂住我的耳朵，不时地向后退一些，再退些。忽地一响！从我耳中听到的巨响就变为了闷闷的鼓声，不但不那么令人难以忍受，还挺好听哩！
每当我问起妈妈害不害怕那声音，她总是会微笑着说：“为什么要害怕呢？那可是让玉米粒开花的咒语。”我听了后不禁来了兴致，爆米花的声音在我心中仿佛也变得亲切无比。
那震耳欲聋的声音在妈妈独特的“加工”下，被编写成了神奇的乐章，让我的童年生活不再那么单调，仿佛充满了爆米花的“香甜”，让我难忘至今。
人生就像是被置于留声机上的一张张唱片，在唱针下奏起回忆的乐曲，咿咿呀呀地倾诉着过去的时光，有的在时间的磨合下音质早已模糊不清。
“砰！”这声音一直盘旋在我的记忆深处。它陪着我的童年，还是那么的嘹亮，仿佛还是昨天一样。
【写作指导】
这篇作文生动地回忆了作者童年时期的一个令人难忘的场景——爆米花摊贩的巨响声。通过描述自己对于声音的惧怕和母亲的陪伴以及“加工”，表现了母爱的温暖和力量。文章的叙事流畅，情感真挚。同时也引发了读者对于自己童年的回忆和感慨。
关于声音的记忆，每个人都会有很多，而爆米花的声音，确实是童年记忆里的精彩瞬间。该文回味了童年的精彩记忆，既有描写，又有妈妈的解释——玉米粒开花的咒语。这句优美的解释，给童年的生活增加了无穷的精彩。
同学们不妨回忆一下，童年里还有哪些精彩瞬间呢，都可以成为我们的写作素材。此外，该文的段落分布很好，每一段都有生动的叙述或抒情，大家在写作文的时候，切记忘记分段，弄成了“大肚子作文”。

展开更多......

收起↑