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我做了一项小实验
题目重现：
我做了一项小实验
你做过什么小实验？向大家介绍一下。
写之前，可以先借助图表整理小实验的主要信息。
写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。
写完后，交换读一读，再评一评：实验过程是否写清楚了？有没有用得不合适的词语？
习作指导：
明确写作要求

1. 选择一个你感兴趣的小实验进行描述。
2. 按照实验的步骤，详细描述实验的过程。
3. 表达你在实验中的发现和感受。

二、写作步骤

1. 选择实验：选择一个你感兴趣的小实验，可以是科学课上做过的，也可以是你自己在家里尝试的。
2. 准备材料：列出实验所需的材料和工具。
3. 描述实验过程：按照实验的步骤，详细描述每一步的操作，注意使用准确的动词和形容词，让读者能够清楚地了解实验的过程。
4. 阐述实验结果：说明实验的结果，包括你所观察到的现象和数据。
5. 总结与反思：总结实验的主要发现，以及你在实验中的思考和感悟。
三、写作技巧

1. 使用生动的语言：尽量使用生动、形象的语言来描述实验的过程和结果，让读者能够清晰地想象出实验的场景。
2. 表达个人感受：在描述实验的过程中，适时表达你在实验中的心情和感受，如好奇、兴奋、紧张或疑惑等，使文章更具情感色彩。
3. 注意逻辑顺序：按照实验的步骤顺序来组织文章，使读者能够清晰地理解实验的过程和结果。
4. 运用关联词：使用适当的关联词来连接句子，使文章的逻辑更加清晰，表达更加连贯。
四、注意事项

1. 保持简洁：虽然你要写好几百字，但也要注意语言的简洁性，避免过于冗长。
2. 生动有趣：尽量让你的描述生动有趣，这样可以吸引读者的注意力。
3. 检查语法和拼写：在完成初稿后，检查文章中的语法错误和拼写错误。
4. 多读多改：阅读几遍你的文章，确保逻辑清晰，内容连贯。如果有必要，可以进行适当的修改和润色。
习作范文：
题目：鸡蛋浮起来了
习作原文 习作点评
今天，老师给我们布置了一项特别的作业——做一个小实验，并要求我们仔细观察实验过程。我想了很久，最终决定做一个关于鸡蛋沉浮的小实验。 教师点评：文章开头直接点明实验主题，简单明了，同时通过“特别的作业”引发读者的兴趣。
我准备了一个生鸡蛋、一个玻璃杯、一些盐和一根筷子。首先，我往玻璃杯中倒入大半杯清水，然后小心翼翼地将鸡蛋放入水中。只见鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到了杯底，一动不动地睡起了大觉。 教师点评：对实验前的准备工作和实验步骤进行了简单描述，使用了比喻的修辞手法，让读者更直观地感受到鸡蛋的状态。
接下来，我开始往水里加盐。我用筷子轻轻地搅拌着盐水，盐在水中慢慢地溶解了。我一边搅拌，一边观察着鸡蛋的变化。可是，鸡蛋依然沉在水底，没有任何要浮起来的迹象。 教师点评：详细描述了实验过程中的操作和观察，用词准确，让读者能够清晰地了解实验的进展。

我心里嘀咕着：难道是盐加得不够多？于是，我又加了一些盐，并继续搅拌。奇迹终于发生了！鸡蛋像被施了魔法一样，慢慢地从水底浮出了水面，就像一个调皮的孩子从水里探出了脑袋。我兴奋地叫起来：“鸡蛋浮起来了！实验成功了！” 教师点评：通过描写实验中的细节和自己的心理活动，增强了文章的真实感和紧张感，让读者仿佛身临其境。
那么，鸡蛋为什么会浮起来呢？我通过查阅资料得知，原来是因为盐水的密度比水大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。这个小实验让我明白了，科学就在我们身边，只要我们细心观察，就会发现许多有趣的现象。我以后要多做这样的小实验，探索更多的科学奥秘。 教师点评：通过对实验结果的分析和解释，让读者明白了实验背后的科学原理。

教师总评：本文通过描写一次鸡蛋沉浮的小实验，生动形象地展现了实验的过程和结果，让读者感受到了科学的魅力。文章结构清晰，语言简洁流畅，用词准确生动，是一篇优秀的习作。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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