资源简介 (共18张PPT)希/望/与/美/好/主/题/班/会我们可以一边做幸福的看花人,一边把自己活成一朵花,开成一种风景,成全“抬头看见花”的景致和人生。走进春天,我们向着希望与美好前行。希望不灭美好永存Hope never dies, beauty endures forever这是特别的一个学年,第一学期线上学习时间占了二分之一,接着便是一个月的寒假,我们这段“求学经历”的确跟以往不一样。但是,不变的是,各种考验与收获也终将会如期而至。如期开学,如期返校,如期开启奋斗新征程。有一部分同学目标明确,已经按计划在努力学习着。但仍有一部分同学居然“忘记”我们该有的模样,每天得过且过,无心又散漫,浑浑噩噩。在这美好的春天里,通过此主题班会活动,为同学们鼓鼓劲,渗透发现意义的教育,希望大家可以发现身边的美好,珍惜现在的时光;构建积极思维,找到学习的动力,并行动起来,走进春天,向着希望与美好前行。活动目标1Activity Target活动准备2Activity Preparation活动过程3Activity Process老师寄语4Teacher’s message德育作业5Moral Education Homework目录CONTENTS希/望/与/美/好/主/题/班/会-01-活动目标Activity Target活动目标学生能够从阅读、观看视频、分享生活点滴的过程中,引发思考,收获启示。01认知目标学会关注身边物,关心身边人,留意身边事,懂得感恩身边的美好。02情感目标通过种植活动,让学生体验成长的付出与收获,在学习上也懂得珍惜时光并付诸行动,然后才能有所收获。03技能目标- Activity Target -希/望/与/美/好/主/题/班/会-02-活动准备Activity Preparation活动准备- Activity Preparation -PPT课件 (视频,图片:能够结合学生生活常见的更好)、小花盆(装上泥土)、各种花种子或豆种子或不知名种子、一盆或一束鲜花希/望/与/美/好/主/题/班/会-03-活动过程Activity Process活动过程- Activity Process -在教室一个地方摆放一盆花,让同学们抬头就看见,给同学们讲一讲关于这一盆花的故事。(或以生活中某一次偶然抬头看见美丽的花的经历作为话题导入。)阅读《抬头看见美》节选。一、活动导入活动过程- Activity Process -二、花序一一明确内容:感恩遇见青春是生命之花心中有梦目标是希望之花行之所往努力是幸运之花三、感恩遇见——青春是生命之花活动过程- Activity Process -1.观看视频《走进春天,向着希望与美好前行》,同学们谈谈想法与收获。2.老师引导:话说我们收获的美好——青春校园,见证成长。3.学生互动: 分享我们生活中遇到的美好的人、事、物。(背景音乐视频《那些花儿》)4.共同感悟:青春美好,用心感受——花开在我们的眼眸里,花开在我们的心坎上。我们要关注身边物,关心身边人,留意身边事,懂得感恩身边的美好。看图猜花:看花苗图片,猜猜那将会开出什么花。1观看视频:《牵牛花记录从播种到开花的过程》和《向日葵从种子到开花结果的过程》,说说自己的感悟。2四、心中有梦——目标是希望之花活动过程- Activity Process -五、行之所往——努力是幸运之花活动过程- Activity Process -为实现目标而付诸行动,例如:调整作息时间;端正学习态度;制定学习计划;隔离电子产品;同伴互相学习,等等。1大家结合自己实际,谈谈现阶段的行之有效做法。2歌曲视频欣赏:《路在脚下,一路生花》。3希/望/与/美/好/主/题/班/会-04-老师寄语Teacher’s Message我们可以一边做幸福的看花人,一边把自己活成一朵花,开成一种风景,成全“抬头看见花”的景致和人生。走进春天,我们向着希望与美好前行。老师寄语- Teacher’s Message -希/望/与/美/好/主/题/班/会-05-德育作业Moral Education Homework德育作业- Moral Education Homework -学生活动:种下花儿--见证成长1.要求:以小组为单位选择喜欢的花种,然后一起种下,商讨如何照料,此后观察发现并记录变化,静待花开。2.步骤:3.感悟: 在这个过程中,写下自己的感悟,与大家分享。选择种子种下花儿给花命名悉心照料看见花开希/望/与/美/好/主/题/班/会我们可以一边做幸福的看花人,一边把自己活成一朵花,开成一种风景,成全“抬头看见花”的景致和人生。走进春天,我们向着希望与美好前行。感谢观看Thank YouHope never dies, beauty endures forever 展开更多...... 收起↑ 资源预览