资源简介

(共17张PPT)
0
正话反做
游戏规则：
老师发出口令，大家反着做动作，老师做停止的手势，全体坐好、保持安静。
用心参与每一次活动
积极分享每一次感受
真正尊重每一位同伴
认真倾听每一次发言
心灵约定：
假如我是他（她）
董集实验学校 李丽
心理健康活动课
1
手指游戏
游戏规则：
请同学们两人一组，用双手食指摆出一个“人”字给对方看。
思考方式
站在自己的角度
站在他人的角度
从他人的角度考虑问题
理解他人的想法和行为
体会他人的感受
换位思考
2
心理小剧场
看一看：
呈现经常会发生的场景：
场景一：“爸爸满脸疲倦回到家，问我考试考得如何，但 这次的考试我有没有考好。爸爸就冲我发火了，我很生气的把自己关在房间里。"；
场景二：B同学因跑得太快，撞掉了我放在桌角的新买的铅笔盒，我也动手把他的文具盒摔到地上。
小组讨论
（任选其中一个）
“我”的感受是 :
“我”希望儿子怎么做:
“我”的感受是
“我”希望同学怎么做:
3
换位思考
请你静静的想一想，是否你也曾经与家人、老师、同学之间发生过一些误会、不愉快，请你选择其中的一件事，把它的过程简单地描述一下，完成换位思考卡。
写一写：
换位思考卡：
4
谈收获
—— 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美·爱因斯坦）
——凡是能站在别人的角度为他人着想，这个就是慈悲。（歌德）
快快乐乐
度过每一天！

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