资源简介

(共19张PPT)
2024年中学生主题班会课件★★
长假综合症调整
由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。
消化不良症
与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。
上学恐惧症
由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。
视觉疲劳症
旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。
旅游后遗症
调整方法
心理放松，轻松上学。
深呼吸应对“上学恐惧” 。
按摩、散步、减压对付睡眠紊乱和疲劳。
4 适当运动对付神经性厌食
02
安全教育
交通安全
过路口，不独行。
指示灯，要看清
红灯停，绿灯行。
守规则，不抢行
防溺水安全
不私自下水游泳；
不擅自与他人结伴游泳；
不准在无家长或老师带队的情况下游泳；
不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；
不到不熟悉的水域游泳；
不在上下学的途中下河、水库等危险水域游泳、游玩、嬉水；
不会水性的学生不擅自下水施救。
发现险情会互相提醒、劝阻并报告；
遇到突发情况会基本的自护、自救方法。
校园欺凌
遇到校园欺凌怎么办
1.保持镇定，尽可能拖延时间，争取机会求救。
2.求救。向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3.保证人身安全。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但不要意气用事激怒对方。
4.一定要告诉老师和家长。
进出教室
进出教室要有秩序、不要推挤
有序进出，顺利又迅速
推挤容易发生意外
校园安全
进出教室
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
上下楼梯时……尽量靠边行走、不要奔跑
校园安全
03
学生一日常规
按时起床，不睡懒觉。
起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸，少先队员要佩戴红领巾。
检查学习用品，整理好书包，与学习无关的东西不要带到学校。
起床
到校
1. 按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到校，要写请假条。
2. 上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则，靠右边走。
3. 上学路上，或到校后，见到老师要主动行礼，问好；要有礼貌地和老师再见。
4. 学生入校和放学时，在校门口不能奔跑。
课 间操、队列
1. 认真做课间操和眼保健操，因病（事）不能做操要事先请假。
2. 站队要做到快、齐、静。
3. 带队时体育委员要在队列前列，班长站在队伍后面，维持队列秩序。
4. 做操时要听口令，动作要准确、整齐。
5. 体育委员的口令要干脆、清楚、响亮、标准、体育委员的动作要准确无误。
课堂常规
课前准备：每节课前首先要把书和文具放在课桌的指定位置，要求桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。
铃响后有秩序地进入教室，安静坐好。
上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立”后，学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。
上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。
上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。
争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好。
认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，要站好，双手把作业递给老师。
下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立”学生站好，一齐喊“老师再见”，等老师走后，再安静下课。
下课后，要走出教室做有意义的活动。
不追逐打闹，不大声喧哗。
不随地吐痰，不乱扔废纸。
进办公室要先喊“报告”得到允许后方可入内。
课间
校园文明与安全
不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用脚蹬或踩墙壁。不乱刻画，不攀折花草树木
在校园内，看到有垃圾，要主动捡起
不得到施工地点玩耍
.楼道内不得奔跑
学生迟到，每人次扣1分。
班级护导家长迟到5分钟内的，扣1分，迟到5分钟以上的扣2分。
两操未认真做的每人次扣1分，纪律差的扣2~5分。课间操班主任未到场的，每次扣1分。
纪律
讲台、桌椅摆放整齐，窗台无灰尘，工具适量且摆放整齐，公共区及时打扫彻底，违者每项扣1分。
非大扫除：教室和公共区每天打扫三次（晨读前、第五节课前、放学后），不彻底的每次扣1分，未打扫的每次扣2分。
大扫除：每周一放学大扫除，打扫不干净的视情况扣1-2分，未打扫的扣5分；桌凳卫生工具摆放不整齐者扣1分。
卫生
如有乱扔乱吐乱涂、爬栏杆、踩草坪、打架斗殴等不文明行为的，每人次扣1分。
带垃圾食品到学校的，每人次扣1分。
未排路队放学的，扣1分。
及时关水断电，发现未及时关水断电，每次扣1分。
未穿校服、佩戴红领巾（队徽）的，每人次扣0.5分；每天最多扣5分。
行为习惯

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