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2023—2024学年下学期初中校长工作计划
兔岁春风百花艳，龙年瑞气万事新。过去一学期，学校紧紧围绕上级部门工作思路，全面贯彻党的教育方针，在各级党委、政府与教育主管部门的领导下，在全校教职工的不懈努力下，已形成了齐心协力，共同奋战的基本格局。在党建工作、教育教学、安全稳定等各方面都取得了令人瞩目的成绩，我校学生显著进步，家长比较满意，社会普遍赞誉，各级领导高度认可。为做好本学期校长工作，现制定计划如下：
一、指导思想
新学期继续坚持以人为本的工作理念，以“其实你还可以做得更好一点”统领学校工作，深入学习和贯彻新学期学校工作计划，坚持管理、服务与效能相统一原则，以提升工作执行力作为学校快速发展的重要抓手，塑造“想干事、能干事、会干事、能干成事”的干部队伍形象，进一步加强制度建设，发挥迎难而上、敢打硬仗、求真务实、团结拼搏精神，以饱满的精神风貌和扎实细致的工作，在执行上比速度，在执行上见高低，以勤勉之心谋发展，以勤奋之力抓推进，以勤快之举干实事，为六中重回巅峰、跨越发展升温提速、鼓劲加油。
二、现状分析
1.个人理论学习不够，尤其是学习党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想不深入，理解不透彻，实践运用不到位。
2.个人忙于事务性工作，工作创造性、预见性还有待加强，组织协调工作与学校制度建设还存在着差距，视野还不够开阔，制度不够完善。
3.工作缺乏智慧和方法，科学系统发展的思路不明确，综合治理能力欠缺，没形成完善的校园管理治理体系。
4.纪律观念有所松懈，“好人主义”思想严重，原则意识不强。深入基层不够，服务没有到位，方式方法还有待改进。
5.学校宣传工作还没有引起足够重视，宣传的质量与层次有待提高。
三、主要任务与目标
1.实现学校和师生共同发展为目标，以推进教育现代化、促进教育内涵发展为主线，加强队伍建设、严格教育管理、扎实教育常规、真抓实干，用实事求是的准劲、艰苦奋斗的干劲、坚持不懈的韧劲、为学生负责的实劲，努力把邹城六中打造成“教师安心，学生开心，家长放心，社会满意”的学校。
2.加强理论学习，强化执行力意识。实行走动式管理服务，确保学校工作政令畅通，做到“及时、全面、准确、高效”。
3.结合学校当前实际情况，健全完善各项制度。尤其是《考勤制度》、《教师职称晋级考核办法》、《青年教师培养制度》等管理制度，以管理考核为手段，提高教师的素质，加强我校的教师队伍建设。
4.继续做好宣传工作，提升学校的知名度和美誉度。充分利用校内的广播站、橱窗、宣传标语、电子屏等宣传阵地展示学校取得的成绩和亮点，调动学校师生工作和学习积极性，增强师生的荣誉感。
5.学校安全稳定第一，抓好毕业班教学第二，参加上级活动第三，发展特色特长教育第四。同时完成好局领导交办的其他工作任务。
四、具体工作举措
(一)提升政治觉悟，党建引领再现新跨越
1.做实党建管理。以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，坚持全面从严治党责任各项要求，充分利用“学习强国”“灯塔一党建在线”等信息化平台，通过书记讲党课、组织谈心谈话等方法途径，握紧思想政治工作生命线，促进党员意识形态的稳固，抓好思想理论武裝，落实党风廉政建设，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”。
2.走实党建活动。将意识形态工作作为党建的重要内容，始终坚持党管宣传、党管意识形态，将意识形态工作与日常工作有机结合。不断提升基层党组织政治功能和组织能力，通过理论中心组学习、三会一课、主题党日、党团联动等活动形式，拓展党建工作的深度及宽度，激发党建带团建工作效能，以基层党建实际成效促进学校治理能力的提高，丰实六中特色党建品牌内涵。
（二）抓好创新突破，教学质量获得新提升
1.深化课程改革。深化课程评价改革，围绕课程设置的合理性、课程内容的适切性、课程目标的达成度等，细化课程评价指标，提高评价的指向性，促进课程质量提升，继续做好校本课程资源研发。
2.提质高效课堂。严格贯彻“双减”政策和“五项管理”工作要求，秉承“精心备好每一节课、用心上好每一节课、虚心反思课中不足”的教学原则，将“高效课堂”理念落实到日常教育教学行为中；目标明确地开展全体教师随堂听评课、青年教师推门听评课活动；将“课堂跟踪评价”贯穿始终，精心设计分层作业，切实提高教学效能。
3.推动教育科研。学校将按照三级课题管理机制（教研组——年级——学校），统筹推进各课题组已立项或筹备立项的课题研究，将课题研究与一线教育教学有机结合，充分发挥课题助推器作用。
（三）坚定初心使命，教师队伍取得新成长
1.强化师德师风建设。进一步压实师德师风建设主体责任，上好师德师风教育第一课。从严落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，以案为鉴、以案明纪。不断健全教师师德考核制度，完善教师职业行为激励和约束机制。
2.搭建多元交流平台。突出价值引领，组织深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，引导教师在精神洗礼中汲取力量，将知识和能力更好地转化为立德树人的职业效能。让例会变成教师繁忙工作的一次充电、一次教育、一次提升、一次心灵的旅行、一道工作的风景、一种分享喜悦和成功的方式。
3.注重青年教师培养。发挥名师、优秀班主任的辐射带动作用，助力青年教师制定专业成长规划，组织青年教师开展长效集中备课教研、教学展示、教育科研等，优化名师团队、培养骨干教师队伍。
4.实现资源广域辐射。组织开展教育管理、课堂教学、课题研究、家校协同等全方位、多形式的沟通交流，提高管理水平和办学质量，达成优质教育资源覆盖共享。
（四）聚焦关键领域，学生成长展现新亮点
1.坚持立德树人根本任务。加强德育环境建设，充分利用视觉化、结构化的育人环境，创设特色德育氛围。精细化落实全员育人导师制。充分发挥德育领导小组的核心作用，继续完善以班主任为核心的全员育人工作体系。利用班队会、学科教学、实践研学课程等契机，全面渗透品德教育。
2.丰富实践活动载体。全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。创新“学国学、诵经典、传美德”活动，组织“我们的节日”“五一劳动周”等主题活动，带领学生开展研学实践课程，使学生通过课程规范学习融入社会，提升公民素养。
3.提升家校共育水平。优化家委会职能，通过培训、座谈等形式丰富家长助教内涵，以家庭需求为导向，开展亲子同乐活动，邀请家长参与学校各项主题教育课程，拉近亲子关系。
（五）注重巩固提高，常态管理凸显新成效。
1.筑牢安全管理阵地
推行校园大安全观，认真贯彻执行省、市安委会有关安全工作的文件精神，明确教职工安全生产责任，签订各项《安全责任书》，落实“一岗双责”目标要求。积极组织开展“安全生产月”“防震减灾日”等主题教育活动，普及安全知识，增强全体师生安全意识。深化“1530”安全警示教育制度，推进以“省、市安全教育”平台、学安平台为载体的家校安全互动教育。严格闭环管理，做好隐患排查整治，定期监督、检查、检测校园设施设备、配套设施、等各项安全状况，做好定期维护。加强学校安全“三防”标准化建设，健全完善校园防控体系，完善人防、物防、技防设施，遏制校园安全事故，维护校园安全稳定。
2.增进服务意识，教育保障实现新提升
（1）加强校产管理，做好相关设备购置、维修维护工作，充分发挥资产的功能作用；强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修保养，延长使用寿命，提高使用效率。
（2）加强校舍管理，每月进行校舍各方面检查，做好水、电路定期维护，保障校舍安全，为教育、教学、科研提供优质服务。
（3）严格执行财务管理制度。合理使用各项经费，定期向全校教师公布经费使用情况，自觉接受上级主管部门和群众的监督。
（六）充分发挥工会和群团组织的作用
1.工会、妇委会要从有利于学校发展，有利于大局稳定出发，积极开展形式多样的活动，丰富教职工的文化生活。要经常性地深入基层，关心困难教职工的疾苦，了解教职工的思想动态，及时化解矛盾，为学校的发展添砖加瓦。
2.加强共青团工作。有计划地发展新团员，帮助团员了解团的基础知识，帮助他们树立远大理想和正确的人生观、价值观。以学生自主管理为重点，继续配
合政教处组织广播站及各类志愿者活动，大力倡导文明风气，树立团员的服务意识，环保意识和主人翁精神，开展形式多样、丰富多彩的活动。
总之，作为学校管理者，我将继续秉持自强不息的进取精神、勇于开拓的创新精神、身体力行的实干精神，尽力营造良好的校园文化氛围，优化教师人际关系，改善教师工作条件，深入到教师群体当中，洞察教师的需要，倾听教师的呼声，立足新起点，启航新征程，用走在前列、干在实处的自觉与担当，擦亮六中教育品牌，奋力实现学校各项工作的新腾飞和新跨越!

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