资源简介

(共33张PPT)
第6课时
视频的获取和加工
（滇人版）四年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂练习
05
课堂总结
06
板书设计
07
作业布置
课时目标
通过本课时的学习，我们可以：
1、了解视频的获取方法。
2、熟悉视频编辑软件“爱剪辑”。
3、掌握如何对视频文件进行裁剪、顺序调整、音量调节等操作。
学习目标
1、信息意识：能通过网络下载和各种设备拍摄等手段，主动获取视频资源，认识到信息的多样获取途径。
2、计算思维：能利用“爱剪辑”这样的软件工具逻辑性地编辑视频，如调整播放顺序，培养解决问题的策略性思维。
3、数字化学习与创新：能使用现代信息技术制作有创意的视频作品，如结合文本、音效等多媒体元素，展示学习成果。
4、信息社会责任：能在录制和编辑视频时遵守网络安全和版权法规，了解个人信息保护的重要性。
新知导入
在这节课中，我们将学习如何通过多种方式获取红嘴鸥的视频，并使用“爱剪辑”软件进行裁剪、调节音量和设置播放顺序等编辑操作，最后保存成一个工程文件。
新知导入
视频剪辑是做什么的？
我们已经知道了如何获取视频素材。接下来，就让我们动手做一部属于自己的小电影，展示你们的创意和故事吧！
把我们的视频片段拼成故事。
新知导入
学习主题
爱剪辑使用基础
新知导入
学习主题
视频的加工
获取了关于红嘴鸥的视频以后，还需要对视频进行加工处理，如裁剪组合、配音、配乐、添加文字等，才能最终形成符合预期的视频作品。
加工视频的步骤：
（1）获取视频；
（2）组合视频；
（3）剪辑视频；
（4）输出视频。
新知导入
学习主题
视频剪辑
视频剪辑就像用电脑做手工一样，我们可以把不同的视频片段拼凑成一个全新的故事。
新知讲解
技术要点
视频的获取方法
1、常见的视频获取方法
（1）网络下载：从互联网上找视频，点击下载到电脑。
（2）手机拍摄：用手机的相机功能录制我们想要的视频。
（3）摄像机拍摄：使用专业或家用摄像机进行视频录制。
（4）DVD读取：将DVD放入电脑，用特定软件把上面的视频复制出来。
新知讲解
技术要点
视频的获取方法
2、在生活中，你录制过视频吗？怎么录制的？
（1）手机录制：打开手机的相机，切换到视频模式，按下录制键就可以开始。
（2）平板录制：在平板上找到相机应用，选择视频功能，按下录制按钮即可。
（3）摄像机录制：打开摄像机，调到视频模式，点按录制按钮开始拍摄。
新知讲解
技术要点
认识剪辑软件
1、鼠标双击桌面上的“爱剪辑”快捷图标启动“爱剪辑”软件，在弹出的“新建”对话框中设置视频分辨率和缓存存储位置，新建影片。
新知讲解
技术要点
认识剪辑软件
2、输入完毕后单击“确定”按钮进入“爱剪辑”软件窗口。
新知讲解
技术要点
议一议
1、视频的清晰度和它占用的空间
（1）清晰度意义：分辨率高则视频清晰。
（2）空间占用：视频更清晰占用更多空间。
（3）存储关系：存储空间需要随着视频分辨率增加而增大。
新知讲解
2、制作精彩视频的步骤
（1）视频裁剪：切掉不需要的部分，留下最好的片段。
（2）视频组合：把多个好的片段连接起来，让故事完整。
（3）添加配音：在视频里加上你的声音，讲述故事。
（4）配上音乐：选一些好听的音乐，放在视频背景。
（5）插入文字：在视频上写上解释或者标题，让观众更明白。
技术要点
议一议
新知讲解
技术要点
视频的插入
1、在“爱剪辑”软件的窗口，先单击“视频”功能按钮，然后再单击“添加视频”按钮。
新知讲解
技术要点
视频的插入
2、在弹出的“请选择视频”对话框中，找到并选中视频文件“1红嘴鸥在环西桥.mov”后，单击“打开”按钮。
新知讲解
技术要点
视频的插入
3、在弹出的“预览/截取”对话框中单击“确定”按钮，把视频插到工作区。
新知讲解
技术要点
视频的插入
4、继续插入视频文件“2红嘴鸥在大观楼.MOV”、“3红嘴鸥在翠湖.MOV”、“4红嘴鸥在大观河.MOV”。
新知讲解
技术要点
视频的插入
5、插入的视频可以通过单击视频预览和播放控制区中的“播放”按钮观看。若对插入的视频不满意，可选中视频后单击“删除”按钮删除。
新知讲解
技术要点
视频的剪辑
1、改善视频质量的步骤
（1）发现问题：察觉视频起始和结束有模糊的地方。
（2）裁剪画面：把模糊的片段从视频中切掉。
（3）保持清晰：确保视频的其余部分都是清晰的。
新知讲解
技术要点
视频的剪辑
2、在工作区选中视频片段“1红嘴鸥在环西桥”后，单击资源设置区中的“预览/截取原片”按钮。
新知讲解
技术要点
视频的剪辑
3、在 “预览/截取”对话框中，仔细观看整个视频片段，确定需截取部分的开始和结束时间点，分别单击“开始时间”和“结束时间”按钮确定需要的片段，单击“确定”按钮，截取所需视频片段。
新知讲解
技术要点
视频的剪辑
4、在工作区选中视频片段“1红嘴鸥在环西桥”后，在资源设置区中的“声音设置”中可以调整片段的音量，在这里可以把音量设置为原音的50%。
新知讲解
技术要点
视频的剪辑
5、插入了多个视频后，在播放时通常是按照插入的顺序进行的，但也可通过鼠标拖动视频片段的方法来调整顺序。
新知讲解
技术要点
视频的剪辑
6、“爱剪辑”软件中对未编辑完的视频作品，可以通过单击“保存按钮保存为工程文件，保留编辑信息以便下次能接着进行视频编辑。
新知讲解
技术要点
练一练
1、调整视频片段的播放顺序为“1红嘴鸥在环西桥”“3红嘴鸥在翠湖”“2红嘴鸥在大观楼”“4红嘴鸥在大观河”。
课堂练习
1、根据需要，裁剪素材文件夹中的视频文件“3红嘴鸥在翠湖.mov”中不需要的部分。
课堂总结
视频的获取和加工
1
了解获取视频的常见方法
2
了解清晰度与大小的关系
3
掌握使用爱剪辑制作视频
4
掌握调整视频片段的顺序
板书设计
视频的获取和加工
1、了解获取视频的常见方法
2、了解清晰度与大小的关系
3、掌握使用爱剪辑制作视频
4、掌握调整视频片段的顺序
课后作业：
1、录制好“介绍自己”的视频后，将其插入到视频编辑软件“爱剪辑”中进行加工处理。
作业布置
1、录制好“介绍自己”的视频后，将其插入到视频编辑软件“爱剪辑”中进行加工处理，并保存为工程文件存放至个人文件夹中，以待后期完善。
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第6课《视频的获取和加工》教学设计
课题 视频的获取和加工 课时 第六课 学科 信息科技 年级 四年级下
学习目标 1、信息意识：能通过网络下载和各种设备拍摄等手段，主动获取视频资源，认识到信息的多样获取途径。2、计算思维：能利用“爱剪辑”这样的软件工具逻辑性地编辑视频，如调整播放顺序，培养解决问题的策略性思维。3、数字化学习与创新： 能使用现代信息技术制作有创意的视频作品，如结合文本、音效等多媒体元素，展示学习成果。4、信息社会责任： 能在录制和编辑视频时遵守网络安全和版权法规，了解个人信息保护的重要性。
重点 1、了解获取视频的常见方法2、了解清晰度与大小的关系
难点 1、掌握使用爱剪辑制作视频2、掌握调整视频片段的顺序
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过本课时的学习，我们可以：1、了解视频的获取方法。2、熟悉视频编辑软件“爱剪辑”。3、掌握如何对视频文件进行裁剪、顺序调整、音量调节等操作。在这节课中，我们将学习如何通过多种方式获取红嘴鸥的视频，并使用“爱剪辑”软件进行裁剪、调节音量和设置播放顺序等编辑操作，最后保存成一个工程文件。想一想我们已经知道了如何获取视频素材。接下来，就让我们动手做一部属于自己的小电影，展示你们的创意和故事吧！小智：视频剪辑是做什么的？小慧： 把我们的视频片段拼成故事。 听教师讲解，了解为什么要对视频资料进行剪辑？ 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 一、学习主题观看视频《爱剪辑使用基础》。获取了关于红嘴鸥的视频以后，还需要对视频进行加工处理，如裁剪组合、配音、配乐、添加文字等，才能最终形成符合预期的视频作品。获取视频的步骤：（1）获取视频；（2）组合视频；（3）剪辑视频；（4）输出视频。明确学习主题：视频剪辑就像用电脑做手工一样，我们可以把不同的视频片段拼凑成一个全新的故事。 二、视频的获取方法1、常见的视频获取方法（1）网络下载：从互联网上找视频，点击下载到电脑。（2）手机拍摄：用手机的相机功能录制我们想要的视频。（3）摄像机拍摄：使用专业或家用摄像机进行视频录制。（4）DVD读取：将DVD放入电脑，用特定软件把上面的视频复制出来。2、在生活中，你录制过视频吗？怎么录制的？（1）手机录制：打开手机的相机，切换到视频模式，按下录制键就可以开始。（2）平板录制：在平板上找到相机应用，选择视频功能，按下录制按钮即可。（3）摄像机录制：打开摄像机，调到视频模式，点按录制按钮开始拍摄。三、认识剪辑软件1、鼠标双击桌面上的“爱剪辑”快捷图标启动“爱剪辑”软件，在弹出的“新建”对话框中设置视频分辨率和缓存存储位置，新建影片。2、输入完毕后单击“确定”按钮进入“爱剪辑”软件窗口。四、议一议1、视频的清晰度和它占用的空间（1）清晰度意义：分辨率高则视频清晰。（2）空间占用：视频更清晰占用更多空间。（3）存储关系：存储空间需要随着视频分辨率增加而增大。2、制作精彩视频的步骤（1）视频裁剪：切掉不需要的部分，留下最好的片段。（2）视频组合：把多个好的片段连接起来，让故事完整。（3）添加配音：在视频里加上你的声音，讲述故事。（4）配上音乐：选一些好听的音乐，放在视频背景。（5）插入文字：在视频上写上解释或者标题，让观众更明白。五、视频的插入1、在“爱剪辑”软件的窗口，先单击“视频”功能按钮，然后再单击“添加视频”按钮。2、在弹出的“请选择视频”对话框中，找到并选中视频文件“1红嘴鸥在环西桥.mov”后，单击“打开”按钮。3、在弹出的“预览/截取”对话框中单击“确定”按钮，把视频插到工作区。4、继续插入视频文件“2红嘴鸥在大观楼.MOV”、“3红嘴鸥在翠湖.MOV”、“4红嘴鸥在大观河.MOV”。5、插入的视频可以通过单击视频预览和播放控制区中的“播放”按钮观看。若对插入的视频不满意，可选中视频后单击“删除”按钮删除。六、视频的剪辑1、改善视频质量的步骤（1）发现问题：察觉视频起始和结束有模糊的地方。（2）裁剪画面：把模糊的片段从视频中切掉。（3）保持清晰：确保视频的其余部分都是清晰的。2、在工作区选中视频片段“1红嘴鸥在环西桥”后，单击资源设置区中的“预览/截取原片”按钮。3、在 “预览/截取”对话框中，仔细观看整个视频片段，确定需截取部分的开始和结束时间点，分别单击“开始时间”和“结束时间”按钮确定需要的片段，单击“确定”按钮，截取所需视频片段。4、在工作区选中视频片段“1红嘴鸥在环西桥”后，在资源设置区中的“声音设置”中可以调整片段的音量，在这里可以把音量设置为原音的50%。5、插入了多个视频后，在播放时通常是按照插入的顺序进行的，但也可通过鼠标拖动视频片段的方法来调整顺序。6、“爱剪辑”软件中对未编辑完的视频作品，可以通过单击“保存按钮保存为工程文件，保留编辑信息以便下次能接着进行视频编辑。七、练一练1、调整视频片段的播放顺序为“1红嘴鸥在环西桥”“3红嘴鸥在翠湖”“2红嘴鸥在大观楼”“4红嘴鸥在大观河”。 讨论怎么剪辑视频让它更符合我们的需求？思考为什么我们需要不同的视频获取方法？讨论录制视频时如何保证画面的清晰和稳定？思考使用“爱剪辑”制作视频前为什么要设置分辨率和存储位置？讨论如何在视频清晰度和存储空间之间找到平衡？讨论制作视频时如何确保每一步都能吸引观众的注意力？学习在软件中添加和预览视频文件后，如何决定哪些保留哪些删除？思考在剪辑视频时，怎样判断哪些部分应该被裁剪掉？讨论为什么要在编辑之前预览视频片段？思考编辑视频时如何决定哪些部分需要保留、调整或重新排列？ 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。让学生了解获取视频的多种方式和每种方式的适用场合。指导学生掌握基本的视频录制技能，提高他们使用现代科技工具的能力。帮助学生掌握如何启动和设置视频编辑软件，为创建个人视频项目做准备。帮助学生理解视频质量与存储需求之间的关系，帮助他们做出适当的选择。指导学生掌握基本的视频编辑技巧，激发他们的创造性和表达能力。帮助学生学会使用视频编辑软件进行基本的视频编辑操作，如添加、预览和删除视频片段。帮助学生了解如何通过裁剪提高视频质量，并培养他们识别和解决问题的能力。引导学生理解预览视频的重要性。帮助学生学会基本的视频剪辑技能，包括截取片段、调整音量和改变播放顺序，以及如何保存工作进度。
课堂练习 1、根据需要，裁剪素材文件夹中的视频文件“3红嘴鸥在翠湖.mov”中不需要的部分。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 视频的获取和加工1、了解获取视频的常见方法2、了解清晰度与大小的关系3、掌握使用爱剪辑制作视频4、掌握调整视频片段的顺序 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、录制好“介绍自己”的视频后，将其插入到视频编辑软件“爱剪辑”中进行加工处理。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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